Claw.ru | Рефераты по психологии | Система элементов психологии Система элементов психологии | Категория реферата: Рефераты по психологии | Теги реферата: отчет по практике, курсовая работа по менеджменту | Добавил(а) на сайт: Мандрыка. Предыдущая страница реферата | 1  2  3	3	1.Конфигурация 2.Контраст 3.Конгруэнция 4.Композиция	1.Знание 2.Умение 3.Навык 4.Автоматизм	1.Концепт 2.Предикабилия 3.Категория 4.Универсалия	1.Воображение 2.Представление 3.Установка 4.Фантазия
		Адаптация	Организация	Адекватность	Резонанс
Личность	4	1.Сочетание 2.Следование 3.Уподобление 4.Сопряжение	1.Собранность 2.Направленность 3.Самоконтроль 4.Самообладание	1.Означенность 2.Обоснованность 3.Осмысленность 4.Вероятность	1.Влечение 2.Вдохновение 3.Зависимость 4.Переживание

В предлагаемой табличной форме системы элементов психологии, каждый родовой элемент включает четыре видовых, образующих классы. Каждый первый элемент противоположен третьему, каждый второй - четвёртому. Порядок прочтения элементов отражает периодическую закономерность - одну из закономерностей системной организации.

Классификация элементов проведена по единым методологическим принципам. Операции над понятиями производились с помощью методов, методик, приемов логико-семантического анализа-синтеза.

 Состав элементов таблицы варьирует от четырёх до двухсот пятидесяти шести видовых единиц. Наименования и форма организации элементов в систему не являются единственными. Глоссарий-тезаурус как свод взаимосвязанных понятий частично изменяется и дополняется в процессе расширения объёма видовых элементов, поиска номинаций, наиболее точно соответствующих денотатам. Кроме сетевой и табличной формы системы существует спирально-круговая, лестничная, цилиндрическая, синусоидная и другие формы.

 Система элементов психологии является, в свою очередь, подсистемой макросистемы элементов философской антропологии, включающей в свой состав системы элементов социальной психологии, социологии, этнологии, экономики, политологии, этики и других научных дисциплин. Система, предназначена для использования в учебном процессе, научной деятельности, диагностической и коррекционной работе, программном обеспечении приборов искусственной психики.