примерный перечень экзаменационных вопросов грамматика и лексикология русского языка

1. Дайте определение термину «грамматика».
2. Укажите задачи грамматики.
3. Охарактеризуйте развитие термина «грамматика».
4. Опишите развитие грамматики в Индии.
5. Опишите развитие грамматики в Греции.
6. Опишите развитие грамматики в Риме.
7. Опишите вклад Панини в развитие грамматики.
8. Опишите вклад Аристотеля в развитие грамматики.
9. Опишите вклад стоиков в развитие грамматики.
10. Опишите вклад Дионисия Фракийского в развитие грамматики.
11. Опишите вклад Варрона в развитие грамматики.
12. Опишите вклад Доната в развитие грамматики.
13. Опишите вклад Д. Герасимова в развитие грамматики.
14. Опишите вклад М. В. Ломоносова в развитие грамматики.
15. Опишите вклад Ф. И. Буслаева в развитие грамматики.
16. Опишите вклад Г. Штейнталя в развитие грамматики.
17. Опишите вклад А. А. Потебни в развитие грамматики.
18. Опишите вклад Ф. Ф. Фортунатова в развитие грамматики.
19. Опишите вклад А. М. Пешковского в развитие грамматики.
20. Опишите вклад А. А. Шахматова в развитие грамматики.
21. Опишите вклад Л. В. Щербы в развитие грамматики.
22. Опишите вклад В.В. Виноградова в развитие грамматики.
23. Охарактеризуйте первую полную русскую грамматику (“Российская грамматика”, 1755).
24. Поясните, на каких основаниях строит грамматику Г. Штейнталь и почему.
25. Поясните, на каких основаниях строит грамматику А. А. Потебня и почему.
26. Поясните, на каких основаниях строит грамматику Ф. Ф. Фортунатов и почему.
27. Поясните, на каких основаниях строит грамматику А. А. Шахматов и почему.
28. Охарактеризуйте состояние современной русской грамматики.
29. Охарактеризуйте влияние устно-разговорной речи на письменный литературный язык.
30. Охарактеризуйте изменения, происходящие в грамматическом строе.
31. Поясните, что понимается под «опрощением». Приведите примеры.
32. Поясните, что понимается под «переразложением». Приведите примеры.
33. Поясните, что понимается под «аллютинацией». Приведите примеры.
34. Поясните, что понимается под «аналогией». Приведите примеры.
35. Поясните, что понимается под «дифференциацией». Приведите примеры.
36. Опишите грамматическую концепцию Ф. Ф.Фортунатова.
37. Опишите грамматическую концепцию А. А. Шахматова.
38. Опишите грамматическую концепцию А. М. Пешковского.
39. Опишите грамматическую концепцию Л. В. Щербы.
40. Опишите грамматическую концепцию М. Н. Петерсона.
41. Опишите грамматическую концепцию В. В. Виноградова.
42. Опишите грамматическую концепцию А. А. Потебни.
43. Опишите грамматическую концепцию Ф. И. Буслаева.
44. Опишите грамматическую концепцию М. В. Ломоносова.
45. Опишите грамматическую концепцию Г. Штейнталя.
46. Дайте определение грамматической категории. Приведите примеры.
47. Дайте определение морфологии. Укажите ее задачи.
48. Дайте определение синтаксиса. Укажите его задачи.
49. Дайте определение морфологическим категориям. Приведите примеры.
50. Дайте определение синтаксическим категориям. Приведите примеры.
51. Поясните, что понимают под формально-грамматическими категориями.

Приведите примеры.
52. Поясните, что понимают под семантико-грамматическими категориями.

Приведите примеры.
53. Поясните, что понимают под логико-грамматическими категориями.

Приведите примеры.
54. Поясните, что понимают под грамматическими категориями словесных форм.

Приведите примеры.
55. Поясните, что понимают под грамматическими категориями словесных позиций. Приведите примеры.
56. Поясните, что понимают под грамматическими категориями словесных конструкций. Приведите примеры.
57. Охарактеризуйте морфологическую систему старославянского языка в целом.
58. Охарактеризуйте систему имен в старославянском языке.
59. Поясните, что понимается под «скрытой» грамматической категорией.

Приведите примеры.
60. Укажите вклад И. А. Бодуэна де Куртенэ в развитие морфологических исследований.
61. Поясните, что понимается под «служебной морфемой». Приведите примеры.
62. Дайте определение аффиксам и префиксам. Приведите примеры.
63. Дайте определение понятию «интерфикс». Дайте определение.
64. Перечислите основные способы выражения грамматических значений слов.
65. Дайте определение понятию «аффиксация». Приведите примеры.
66. Дайте определение понятию «чередование». Приведите примеры.
67. Дайте определение понятию «повтор». Приведите примеры.
68. Дайте определение понятию «словосложение». Приведите примеры.
69. Дайте определение понятию «супплетивизм». Приведите примеры.
70. Укажите задачи этимологии. Приведите примеры.
71. Укажите, какие пять частей речи выделял Хрисипп (3 в. до н. э.).
72. Укажите, когда сформировалось окончательное учение о частях речи.

Охарактеризуйте ее.
73. Охарактеризуйте античные теории частей речи в целом.
74. Охарактеризуйте традиционные системы частей речи нового времени в целом.
75. Охарактеризуйте развитие синхронной лингвистики в ХХ в.
76. Охарактеризуйте морфологический подход к выделению частей речи.
77. Охарактеризуйте синтаксический подход к выделению частей речи.
78. Охарактеризуйте психолингвистический подход к выделению частей речи.
79. Укажите, какой принцип описания и выделения частей речи получил широкое признание в современной науке. Опишите его.
80. Поясните, с чем связано, что во второй половине ХХ века обостряется интерес к чисто формальным классификациям слов.
81. Укажите, как различаются части речи. Приведите примеры.
82. Дайте определение понятию «имя существительное». Приведите примеры.
83. Охарактеризуйте категорию рода у имен существительных. Приведите примеры.
84. Охарактеризуйте категорию числа у имен существительных. Приведите примеры.
85. Охарактеризуйте категорию падежа у имен существительных. Приведите примеры.
86. Укажите, как выражаются категории рода, числа и падежа у существительных. Приведите примеры.
87. Дайте определение понятию «имя прилагательное». Приведите примеры.
88. Поясните, чем отличается морфологическая структура имени прилагательного от морфологической структуры имени существительного.

Приведите примеры.
89. Опишите формальные показатели грамматических категорий имени прилагательного.
90. Опишите категорию качественности/относительности у имен прилагательных.

Приведите примеры.
91. Опишите категорию числа, рода и падежа у имен прилагательных. Приведите примеры.
92. Сопоставьте категории рода, числа и падежа у имен существительных и имен прилагательных. Приведите примеры.
93. Поясните, какие глаголы называются глаголами несовершенного вида.

Приведите примеры.
94. Охарактеризуйте категорию времени у глагола. Приведите примеры.
95. Охарактеризуйте категорию наклонения у глагола. Приведите примеры.
96. Поясните, что понимают под вербоидом. Приведите примеры.
97. Дайте определение понятию «причастие». Приведите примеры.
98. Дайте определение понятию «деепричастие». Приведите примеры.
99. Перечислите синтаксические функции деепричастия. Приведите примеры.
100. Перечислите синтаксические функции причастия. Приведите примеры.
101. Перечислите синтаксические функции существительного. Приведите примеры.
102. Перечислите синтаксические функции глагола. Приведите примеры.
103. Поясните, что отображает категория времени. Приведите примеры.
104. Поясните, что отображает категория наклонения. Приведите примеры.
105. Укажите значение глагола. Приведите примеры.
106. Укажите значение существительного. Приведите примеры.
107. Укажите значение прилагательного. Приведите примеры.
108. Укажите значение наречия. Приведите примеры.
109. Укажите значение действительного глагола. Приведите примеры.
110. Укажите значение страдательного глагола. Приведите примеры.
111. Укажите формальные показатели действительного глагола. Приведите примеры.
112. Укажите формальные показатели страдательного глагола. Приведите примеры.
113. Перечислите грамматические категории предложения. Приведите примеры.
114. Охарактеризуйте категорию коммуникативности.
115. Охарактеризуйте категорию модальности.
116. Охарактеризуйте категорию предикативности.
117. Укажите отношения, которые различаются между предметами и их признаками.
118. Дайте определение подлежащему. Приведите примеры.
119. Дайте определение дополнению. Приведите примеры.
120. Дайте определение сказуемому. Приведите примеры.
121. Дайте определение определению. Приведите примеры.
122. Дайте определение обстоятельству. Приведите примеры.
123. Укажите роль и функции главных членов предложения. Приведите примеры.
124. Укажите роль и функции второстепенных членов предложения. Приведите примеры.
125. Поясните, как выражается независимое отношение предмета к чему-либо.

Приведите примеры.
126. Поясните, как выражается зависимое отношение предмета к чему-либо.

Приведите примеры.
127. Поясните, как выражается полузависимое отношение признака к предмету.

Приведите примеры.
128. Поясните, как выражается зависимое отношение признака к предмету.

Приведите примеры.
129. Поясните, как выражается зависимое отношение признака к признаку.

Приведите примеры.
130. Укажите основной признак предложения. Приведите примеры.
131. Поясните неоднозначность термина «предложение».
132. Дайте определение понятию «глагольное предложение». Приведите примеры.
133. Поясните, что понимается под «связностью текста».
134. Поясните, что понимается под «целостностью текста».
135. Поясните, что понимается под «семантикой текста».
136. Поясните, что понимается под «структурой текста».
137. Поясните, что понимается под «локальной связностью».
138. Поясните, что понимается под «внутренним единством текста» (по В.В.

Виноградову).
139. Поясните, почему В.В. Виноградов придавал большое значение композиции.
140. Поясните, что понимается под «глубинной структурой текста».
141. Поясните, чем главное предложение отличается от придаточного.
142. Охарактеризуйте основные свойства флективных языков.
143. Охарактеризуйте семантические ряды числительных. Приведите примеры.
144. Опишите основные подходы к классификации местоимения как части речи.
145. Охарактеризуйте категорию степени сравнения у прилагательных.
146. Укажите семантические рязряды числительных. Приведите примеры.
147. Укажите лексико-грамматические разряды наречий. Приведите примеры.
148. Опишите категорию спряжения у глагола. Приведите примеры.
149. Охарактеризуйте возвратные глаголы.
150. Опишите способы образования настоящего времени у глаголов в русском языке. Приведите примеры.
151. Опишите способы образования прошедшего времени у глаголов в русском языке. Приведите примеры.
152. Опишите способы образования будущего времени у глаголов в русском языке. Приведите примеры.
153. Дайте определение термину «синтаксис».
154. Укажите исходную единицу синтаксиса, объясните, как она реализуется в предложении.
155. Укажите основные единицы синтаксиса.
156. Дайте определение термину «словоформа».
157. Дайте определение термину «словосочетание».
158. Дайте определение термину «предложение».
159. Укажите разницу между словоформой и словосочетанием. Приведите примеры.
160. Укажите разницу между словосочетанием и предложением. Приведите примеры.
161. Дайте определение понятию «предикативность».
162. Укажите разницу между словом и словосочетанием.
163. Дайте определение субстантивному словосочетанию. Приведите примеры.
164. Дайте определение адъективному словосочетанию. Приведите примеры.
165. Дайте определение глагольному словосочетанию. Приведите примеры.
166. Дайте определение наречному словосочетанию. Приведите примеры.
167. Укажите, какие виды подчинительной связи различают. Приведите примеры.
168. Объясните, какие значения реализуются при сильной связи. Приведите примеры.
169. Объясните, какие значения реализуются при слабой подчинительной связи.

Приведите примеры.
170. Дайте определение понятию «свободное словосочетание». Приведите примеры.
171. Дайте определение понятию «несвободное словосочетание». Приведите примеры.
172. Охарактеризуйте словосочетания по структурному принципу.
173. Дайте определение простому словосочетанию. Приведите примеры.
174. Объясните, что понимается под «валентностью слова». Приведите примеры.
175. Дайте определение термину «детерминант». Приведите примеры.
176. Объясните, как определяется связь слов при примыкании. Приведите примеры.
177. Поясните, что понимают под «сильным примыканием». Приведите примеры.
178. Поясните, что понимают под «слабым примыканием». Приведите примеры.
179. Дайте определение понятию «простое предложение». Приведите примеры.
180. Перечислите основные свойства простого предложения.
181. Поясните, что понимается под элементарным предложением. Приведите примеры.
182. Поясните, что понимается под однокомпонентным предложением. Приведите примеры.
183. Поясните, что понимается под двукомпонентным предложением. Приведите примеры.
184. Укажите, как распределяются все предложения с точки зрения сообщения.

Приведите примеры.
185. Дайте определение вопросительному предложению. Приведите примеры.
186. Дайте определение невопросительному предложению. Приведите примеры.
187. Укажите главные различия между вопросительными и невопросительными предложениями. Приведите примеры.
188. Дайте определение повествовательному предложению. Приведите примеры.
189. Дайте определение побудительному предложению. Приведите пимеры.
190. Дайте определение предложению со значением желательности. Приведите примеры.
191. Дайте определение нераспространенному предложению. Приведите примеры.
192. Дайте определение распространенному предложению. Приведите примеры.
193. Укажите, какие члены предложения могут выступать в качестве распространяющих. Приведите примеры.
194. Дайте определение неопределенно-личному предложению. Приведите примеры.
195. Дайте определение безличному предложению. Приведите примеры.
196. Укажите, какие типы предложений выделяются среди односоставных предложений. Приведите примеры.
197. Укажите, какие типы предложений выделяются среди глагольных предложений. Приведите примеры.
198. Поясните, чем отличаются безличные предложения от других односоставных предложений. Приведите примеры.
199. Поясните, чем отличаются безличные предложения от обобщенно- личных предложений. Приведите примеры.
200. Поясните, что понимают под спрягаемо-глагольными предложениями.

Приведите примеры.
201. Поясните, что понимают под бессубъективными предложениями. Приведите примеры.
202. Поясните, что понимают под субъективными предложениями. Приведите примеры.
203. Поясните, что понимают под номинативными предложениями. Приведите примеры.
204. Дайте определение обособленному обороту. Приведите примеры.
205. Дайте определение актуальному членению. Приведите примеры.
206. Охарактеризуйте учение В. Матезиуса об актуальном членении.
207. Дайте определение ремы и темы. Приведите примеры.
208. Поясните высказывание: актуальное членение всегда бинарно. Приведите примеры.
209. Поясните высказывание: актуальное членение нередко является комплексным. Приведите примеры.
210. Укажите, что понимается под объективным порядком слов. Приведите примеры.
211. Укажите, что понимается под субъективным порядком слов. Приведите примеры.
212. Дайте определение понятию «парцелляция». Приведите примеры.
213. Дайте определение сложному предложению. Приведите примеры.
214. Дайте определение сложноподчиненному предложению. Приведите примеры.
215. Дайте определение придаточному определительному предложению. Приведите примеры.
216. Дайте определение предложениям, выражающим временные отношения.

Приведите примеры.
217. Укажите типы предложений со значением обусловленности. Приведите примеры.
218. Дайте определение сравнительным предложениям. Приведите примеры.
219. Дайте определение сопоставительным предложениям. Приведите примеры.
220. Дайте определение сложносочиненным предложениям открытой структуры.

Приведите примеры.
221. Дайте определение сложносочиненным предложениям закрытой структуры.

Приведите примеры.
222. Дайте определение бессоюзным предложениям. Приведите примеры.
223. Укажите возможные классификации бессоюзных предложений.
224. Дайте определение бессоюзного предложения закрытой структуры.

Приведите примеры.
225. Дайте определение лексикологии.
226. Дайте определение лексики.
227. Укажите задачи лексикологии.
228. Укажите, что понимается под семасиологическими проблемами.
229. Укажите предмет исторической лексикологии.
230. Укажите предмет синхронной лексикологии.
231. Укажите, в чем проявляется системность лексики.
232. Укажите специфику лексико-семантической системы.
233. Укажите, что позволяет считать лексику открытой системой.
234. Укажите основную единицу лексикологии. Охарактеризуйте ее.
235. Укажите, в каких двух направлениях может производиться изучение лексики. Охарактеризуйте их.

1 Охарактеризуйте семасиологическое направление в лексикологии.