Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6 | Следующая страница реферата

2. Реалистичны ли эти ожидания.

3. Наличие внутренних ресурсов у личности к изменениям.

4. Негативные факторы влияния на ожидания личности.

5. Позитивные факторы влияния на ожидания личности.

Схема №2.

Изучение социальной истории семьи
1. Основная информация.

1. Имена и дни рождения членов семьи.

2. Дата бракосочетания (если брак не первый, то даты предыдущих браков).

3. Национальность и язык, на котором говорят в семье.

4. Вероисповедание, если оно есть.

5. Дата первого контакта социального педагога и семьи.
2. Семья как система.

1. Структура семьи:

– члены малой и большой семьи (включая и тех, кто не является родственником, но функционирует в структуре семьи). Описание всех членов семьи по схеме «Социальная история личности»;

– взаимоотношения между родителями, детьми, родителями и детьми

(нормальные или конфликтные), другими членами семьи;

– связи в семье (близость и отдаленность между членами семьи, эмоциональный климат в семье).

2. Окружающие семьи:

– район проживания;

– социоэкономический статус;

– взаимоотношения семьи с соседями, с социумом;

– дедушки, бабушки и другие члены большой семьи, их влияние на нуклеарную семью;

– референтные группы; система связей, влияние на членов семьи.

3. Функционирование семьи:

– образцы коммуникаций;

– образцы принятия решений.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат экономическое развитие, темы рефератов по психологии, контрольные за 1 полугодие.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6 | Следующая страница реферата