Социальная жизнь людей

| Категория реферата: Рефераты по социологии
| Теги реферата: контрольная работа 9, конспект урока по математике
| Добавил(а) на сайт: Пастух.

Установки зачастую спят, когда люди автоматически, без остановки, не раздумывая совершают поступок, согласно своему шаблону. Эта реакция является адекватной.

Установка подразумевает оценку; это связь, создаваемая между объектом и его оценкой. Люди вырабатывают их таким образом, что иногда они действуют, а иногда – нет. Если установка является результатом опыта, то она, скорее всего, будет закреплена и начнет определять поступки.

Установки и поведение всегда определяется культурой. Сам процесс преобразования установки в поведение намного меньше зависим от места, где это происходит.

Формирующая сила культуры проявляется также и в представлениях о том, как должны вести себя мужчины и женщины. И в современном обществе бытует мнение, что мужчин должен работать, а женщина заниматься воспитанием детей.
Женщине приходится выстраивать свою роль таким образом, чтобы максимально приспособить ее к мужчине.

На гендерные роли (набор ожидаемых образцов поведения для мужчин и женщин) оказывает влияние и эпоха. Например, в 40-е годы замужнюю женщину, имеющую детей, редко можно было видеть на руководящих ролях и в мужских профессиях. Тогда, как сейчас, это вполне распространенное явление. В связи с этим многие утратили свою женственность, стали способны сами отстаивать свои интересы. К данным последствиям можно относиться как положительно, так и отрицательно. Последнее заключается в том, что эти отношения переносятся и в семью, к детям. Поэтому сейчас очень много семей, в которых дети живут в своем, изолированном от матери, мирке.

Во взрослой жизни причина гендерных различий в социальном поведении – роли, которые отражают половое разделение труда. Мужчины имеют большую склонность к ролям, требующим социальной и физической мощи, а женщины – к ролям, связанным с опекой. Каждый из полов демонстрирует ожидаемое поведение, соотносящееся с их ролью, при этом формируются умения и навыки.

Таким образом, социальная роль определяется социальной установкой.
Установка является целостным динамическим состоянием субъекта, состоянием к определенной активности, состоянием, которое обуславливается двумя факторами: потребностью субъекта и соответствующей объективной ситуацией.

Освоение социальных ролей – один из важнейших механизмов формирования личности. Их набор очень широк и разнообразен, причем каждый человек задействован сразу в нескольких ролях. Анализируя процесс освоения и выполнения роли, можно обнаружить, что моменты этого процесса являются горячими точками жизни личности.

Таким образом, этот процесс протекает далеко не легко и безоблачно. Он сопровождается определенными трудностями, решая которые человек накапливает богатый опыт.

Некоторые люди мечтают о какой-либо роли. В этих мечтах существенное значение имеют представления о том, как человек будет выглядеть, то есть внешние регалии, признаки, символы позиции. Это выражение яркого психологического момента – стремление предстать перед другими в новом виде, соответствующем новой роли.

Когда человек срастается с ролью, она становится частью его личности.
В момент разрыва с ней возможно различное поведение. Одни люди проявляют большую гибкость, то есть быстро находят себя в новых ролях, другие же более регидны, они блекнут, лишенные социальной почвы, или оказываются не в состоянии отказаться от прежних замашек и претензий.

В ходе освоения ролей:

- появляются новые мотивы;

- происходит соподчинение мотивов;

- видоизменяется система взглядов, ценностей, этических норм и отношений.

Таким образом, социальная роль с запрограммированной системой действий и отношений входит в личность, становится ее органической частью. Но полное совпадение структуры роли и структуры личности возможно лишь как эпизод в развитии личности. Далее, последняя должна выходить за пределы роли. Но здесь возможны отклонения от общего правила. Они случаются, если личность достаточно слабая или роль достаточно сильная.

В психологии различают конвенциальные и межличностные роли.
Остановимся сначала на первых.

Конвенсионная роль – представление о предписанном шаблоне поведения, которое ожидается и требуется от человека в данной ситуации или в совместной деятельности. В любом организованном действии роль имеет смысл тогда, когда она связана с поведением других людей, то есть она должна находится в постоянном взаимодействии с другими ролями. Поэтому ее можно определить как шаблон взаимных прав и обязанностей.

Обязанность – это то, что человек чувствует вынужденным делать, исходя из той роли, которую он играет; другие люди ожидают и требуют, чтобы он поступал определенным образом. Например, матери следует заботиться о своем ребенке, даже если она его не любит на самом деле. Но она не должна заботиться о соседнем ребенке, даже если очень его любит.

Согласованность действий обеспечивается за счет связи конвенциальных ролей установленным образом.

Выступая в определенной роли, человек обладает правами по отношению к другим участникам.

Его права образуют экспектации – система ожиданий, требований относительно норм исполнения индивида социальных ролей; разновидность социальных санкций, упорядоченных системой отношений и взаимодействий в группе – обращенные к другим людям и побуждающие их делать что-либо ради него. Экспектации обязательно взаимодополнительны. Право одного партнера- обязанность другого.

Выполнение роли заключается в исполнении обязанностей, налагаемых ролью, и осуществлении своих прав по отношению к другим. Человек имеет какое-то представление о том, что составляет подобающую линию поведения, как для него, так и для других.

Человек способен к сложному приспособлению, благодаря пониманию роли других, в связи с чем, он может представить себя в положении другого.

Таким образом, принятие роли – важная часть играния ролей. Но эти понятия нельзя смешивать, так как играние роли – это организация поведения в соответствии с групповыми нормами, а принятие роли предполагает воображение действующим лицом того, как это поведение выглядит с точки зрения другого человека. Для того, чтобы сделать вывод о внутренних переживаниях другого, нужно, оставаясь собой, стать на мгновение кем-то другим, возможно даже солидарным с ним. Если участники какой-либо группы не способны предвидеть реакции друг друга, то объединения, деятельность рушится.