Социокультурная динамика межпоколенных взаимодействий
| Категория реферата: Рефераты по социологии
| Теги реферата: реферат машини, реферат бесплатно без регистрации
| Добавил(а) на сайт: Kompanec.
Предыдущая страница реферата | 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 | Следующая страница реферата
2. Поддержание средствами массовой информации негативного образа старости, сложившегося в обществе.
3. Изменение воспитательных функций старшего поколения.
Необходимо сблизить старшее поколение с другими возрастными группами.
Существуют межпоколенные практики, которые способствуют объединению
поколений. Они положительно влияют на молодых и пожилых так как частые
взаимоотношения пожилых людей с молодыми, повышают их жизненную активность.
Межпоколенные контакты улучшают физическое и эмоциональное самочувствие
пожилых, а дети начинают более полно понимать изменения, происходящие с
возрастом, не бояться своего старения. Дети, которые развиваются и
взаимодействуют с пожилыми людьми, приобретают способность видеть в них
личностей, а не стереотипные образы и могут изучать историю со слов старших
взрослых, которые представляют культуру и образ жизни прошлых лет.
Дети, которые видят заботу со стороны родителей о бабушках и дедушках, также будут заботиться в будущем о своих родителях.
Не смейся над старым, Молодой на службу,
И сам будешь стар. Старый на совет.
А теперь мы хотели бы поразмышлять над тем, что значит быть молодым и пожилым, и узнать ваши взгляды относительно друг друга, то есть то, как одно поколение воспринимает другое.
Игра №1.
Ведущий 1..Разделитесь на две команды, в одной из которых будет старшее поколение, а в другой- младшее. Команды в течении игры должны видеть друг друга.
Первая группа заканчивает 5 предложений, начинающихся со слов:
"Пожилые люди...", а вторая группа- "Молодежь...".
Ход игры: Команда старшего поколения должна зачитать свои высказывания о молодежи, а молодежь ответить на них, и наоборот.
Ведущий задает вопросы по окончанию игры:
1. Каковы ваши взгляды относительно друг друга?
2. Эти взгляды являются позитивными или негативными?
3. Согласны ли вы с услышанными высказываниями?
4. Насколько ваш взгляд на другое поколение формируется вашим личным опытом?
5. Какие аспекты вашего поведения другое поколение могло бы осудить?
Справедливо ли это?
6. Чему молодые люди могут научиться у пожилых, и наоборот.
Есть у метких французов
Золотые слова:
«Если б молодость знала,
Если б старость могла».
Но бывает участок
В середине пути,
Когда опыт и сила
Могут рядом идти.
Этот возраст счастливый
Сочетает в себе
Два хорошеньких слова:
«Еще» и «Уже».
Так что жить в это время
И легко, и приятно:
Вам еще все доступно.
Вам уже все понятно.
Если жизнь вам предложит
Трудных ребусов ряд,
То решайте их смело-
Не смотрите назад.
Игра №2.
Для проведения игры необходимо свободное пространство.
Ведущий 2.. Раскладывает 3 плаката "Согласен", "Не согласен" и "Не знаю".
Зачитывает группе следующие утверждения:
- Пожилым людям требуется особый уход.
- К пожилым людям относятся не справедливо.
- Ужасно, когда ты выглядишь старым.
- Жизнь в старости совсем не весела.
- Я всегда стараюсь поступать по-своему.
- Некоторые пожилые люди одиноки.
- Иногда я чувствую, что никто меня не понимает.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: рим реферат, диплом купить, культурология.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 | Следующая страница реферата