Казанский Государственный Технический Университет им. А.Н. Туполева

Кафедра Социологии и политологии

Социологические исследования на тему: ”Влияние экономического положения студентов на учебный процесс”

Выполнил: студент группы 5310 Солодовников А.В.

Принял: Назипов Хазиб Назипович

Казань-2000

Содержание

I.Программа исследования.

1. Введение………………………………………………………………2стр.
2. Раздел I. Основные теоретические понятия. Объект и предмет исследования………………………………………………………….3стр.
3. Раздел II. Характеристика объекта исследования.
4. Раздел III. Цели и задачи исследования, рабочая гипотеза.
5. Раздел IV. Методика и техника сбора первичной социологической информации. Обработка полученных данных.

II. Результаты исследования.

III. Список использованной литературы.

IV. Приложения.

1. Рабочие анкеты
2. Сводные анкеты
3. Таблица по связям

Введение

Раздел I. Основные теоретические понятия. Объект и предмет исследования.

Объектом исследования в прикладной социологии называется та или иная социальная общность людей (класса, нации и другие большие и малые социальные группы), содержащая в себе совокупность социальных проблем.
Объектом данного исследования являются студенты группы 5310 , состоящая из
13 человек.

Предметом исследования в прикладной социологии называется та или иная социальная проблема, присущая объекту исследования. Предметом данного исследования является влияние экономического положения студентов на учебный процесс.

Под основными теоретическими понятиями подразумевается те понятия, которые содержатся в предмете исследования.

В данном исследовании есть два понятия: учебный процесс и экономическое положение студента.

Операционализация понятий.

1. Структурная операционализация.

2. Факторная.

Структурную операционализацию проводят с целью выявления и установления компонента данного исследования. В данном исследовании имеют место два понятия: учебный процесс и экономическое положение.

Факторную операционализацию проводят с целью выявления тех факторов, которые влияют на изучаемую проблему.

Раздел III. Цели и задачи исследования, рабочая гипотеза.