Стандартизация и управление качеством
| Категория реферата: Рефераты по технологии
| Теги реферата: конспекты уроков в 1 классе, вид курсовой работы
| Добавил(а) на сайт: Jakunin.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 | Следующая страница реферата
Цикл PDCA обеспечивает качественный рост услуг, управления и контроля.
Цикл Деминга всегда имеет не один, а несколько оборотов. Реализация этого
цикла группой специалистов обеспечит повышение качества продукции. При
умелой реализации цикла Деминга на предприятии можно ожидать наибольшей
эффективности их работы при минимальных затратах
Управление следует организовать на основе шести комплексов мероприятий, которые доказали свою эффективность.
1. P: (PLAN)
. Определение целей и задач.
. Определение способов (путей стратегий) достижений целей. План мероприятий.
. Обучение и подготовка кадров.
2. D: (DO)
. Выполнение работ.
3. C: (CHECK)
. Проверка результатов выполнения работ.
4. A: (ACTION)
. Осуществление соответствующих управляющих воздействий. Исправление.
Остановимся подробно на каждом комплексе.
Р: Определение целей и задач
Определяя задачи необходимо установить конечный срок их выполнения.
Задачи следует определять на основании стоящих перед фирмой проблем, и они
должны определяться таким образом, чтобы обеспечить совместные действия
всех подразделений.
Определение способов достижения целей
Получение определенных показателей качества является целью реализации
системы. Факторы и причины, которые формируют данные показатели, можно
определить с помощью диаграммы Исикавы. Такой подход помогает предвосхитить
проблемы и предотвратить их возникновение, это – прогрессивное управление.
В процессе поисков следует консультироваться с теми, кто знаком с
конкретным процессом, а именно: с рабочими инженерами и исследователями.
Ключ к успеху – в решительной стандартизации очевидных вещей и передачи их
подчиненным.
Обучение и подготовка кадров
На всех этапах прохождения цикла Деминга существует острая
необходимость в квалифицированных и подготовленных работниках. Поэтому
руководители несут ответственность за обучение и воспитание своих
подчиненных. Обучение не ограничивается формальными заседаниями, руководитель должен учить своего подчиненного индивидуально на практике.
Получив образование и подготовку, человек становиться работником, на
которого можно положиться и которого можно облечь властью.
D: Выполнение работ
Можно заставить подчиненных выполнять работу, отдав соответствующие распоряжения, но такой процесс никогда не будет протекать гладко. Условия постоянно меняются, и распоряжения никогда не будут точно поспевать за изменяющимися условиями. По этой причине следует обращать особое внимание на добровольное начало в управлении качеством.
Например, есть много причин, объясняющих неудачу программы бездефектного производства. Одна из них заключается в том, что программа превратилась в сплошное теоретизирование. При этом забывали, что каждый человек – личность. Неудача также объяснялась тем, что бытовало мнение, согласно которому число дефектов будет равно нулю, если строго следовать требованиям стандартов. Однако, как уже отмечалось стандарты и регламенты всегда несовершенны. Только опыт и квалификация работников помогают компенсировать несовершенство стандартов и качества.
C: Проверка результатов выполнения работ
Если все идет в соответствии с поставленными задачами и согласно требованиям стандартов, никакого вмешательства не требуется. Но когда имеют место необычные явления или нарушается заведенный порядок, должен вмешаться руководитель. Цель контроля заключается в обнаружении таких отклонений. Для того чтобы обнаружить отклонения необходимо: проверить сначала причины, а затем выполнить проверку работы по ее результатам. Прежде всего, необходимо установить, контролируются ли все причинные факторы, следует проверить каждый процесс – проектирования, материально-техническое снабжение, изготовление – и убедиться в правильном понимании причинных факторов в соответствие с заданными техническими требованиями. Проверку причинных факторов следует поручать руководителям более низкого звена.
Другой способ заключается в проверке процесса или работы по
результатам. К результатам также относятся вопросы, связанные с кадрами, качеством, количеством, сроками поставки, наличием сырья, рабочей силой и
оборудования, необходимых для выпуска единицы продукции и затратами.
Наблюдая изменения, происходящие в каждой из этих позиций, можно
контролировать процесс, работу и управление ими.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: мини сочинение, методы изложения, изложение русский язык 6 класс.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 | Следующая страница реферата