Мордовский государственный университет имени

Н.П. Огарёва

Факультет национальной культуры

Курсовая работа

Профессиональный кодекс библиографа и его становление в России

Выполнила студентка III курса з/о специальность «Библиография»

Малафеева Л.А.

Проверила Казанцева А.А.

Саранск 2002

Содержание

С.
ВВЕДЕНИЕ

3
1. Причины возникновения библиотечных объединений как предпосылки профессиональной библиографической деятельности

5
1.1.История возникновения и деятельность Общества библиотековедения
5
1.2. Первый съезд российских библиотекарей и его итоги

8
1.3. Библиотечные объединения в советский период

21
2. Профессиональный кодекс библиографии
27
2.1. Предпосылки появления кодекса

27
2.2. Профессиональная этика. Разработка "Кодекса российского библиотекаря"
29
2.3. Проект кодекса профессиональной этики российского библиотекаря и комментарии к нему

33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

36
Список использованных источников

38 приложение

40

ВВЕДЕНИЕ

Известно, что создание профессионального кодекса предполагает высокий уровень профессионального сознания, понимания своей миссии в обществе.
Такой уровень сознания возможен только в свободном, демократическом обществе. где сама профессия развивается свободно. Мы знаем, однако, что в
России (СССР) как нигде, библиотечная профессия формировалась под воздействием политических факторов. Именно они, как отмечал в своих работах историк библиотечного дела В. И. Харламов, заставляли библиотекаря колебаться, определять свою роль то как просветительскую, то как идеологическую, вне зависимости от сущностных функций библиотеки. На процесс формирования профессионального сознания влияла, кроме того, и традиционная невостребованность профессионализма в нашей стране, и особая проницаемость библиотечной профессии для непрофессионалов, чьи позиции, амбиции и т. п. влияли на формирование зрелости самой профессии.

Таким образом, длительное время наше профессиональное библиотечное сообщество не испытывало никакой потребности в профессиональном кодексе этики, так как отношения как с властью, так и с пользователями были жестко определены. Положение резко изменилось в последнее десятилетие, когда привычные схемы распались и библиотека, испытав сначала шок от того, что привычная почва уходила из-под ног, начала искать свое место в новой ситуации. Сказалось и техническое перевооружение профессии: библиотечное дело постепенно компьютеризируется, в связи с чем появились новые проблемы не только технического, но и гуманитарного характера. Кроме того, возникли независимые профессиональные сообщества (ассоциации), желающие определить свои отношения с обществом, властью, пользователями.

С 90-х годов на территории бывшего Советского Союза стали организовываться библиотечные объединения, ставившие своей задачей решение определенных библиотечных проблем. Но дело в том, что такая попытка решения проблем появилась еще в конце прошлого - начале нового столетия. Уже тогда появились первые библиотечные общества.

В ходе исторического усложнения библиографической деятельности ее задачи, функции, организационные формы и методика становятся все более разнообразными и в пределах самой библиографической деятельности неизбежно начинается процесс разделения труда. Деятельность по созданию библиографической информации начинает отделяться от деятельности по доведению библиографической информации до потребителей. Тем самым разграничиваются два основных процесса библиографической деятельности: библиографирование и библиографическое обслуживание. Возникает необходимость обобщения опыта, научной разработки теоретических основ, конкретной методики библиографической работы, истории библиографии, затем профессиональной подготовки (обучения) библиографических кадров и, наконец, организационного управления библиографической деятельностью.