Главное, что было подтверждено в эксперименте, — это наличие достаточно большого согласия в оценках. Носители русского языка действительно обладают вполне определенной информацией относительно столь эфемерной характеристики, как «теплота» цвета. Для того чтобы выявить источник этой информации, обратимся к известным нам литературным данным. Понятие «теплый-холодный» применительно к цвету рассматривалось самыми разными колористическими школами (достаточно упомянуть Гёте, Кандинского, немецкую школу Баухаус). Как правило, в главном их мнения сходятся. К категории теплых обычно относят цвета с большой длиной волны — красные, оранжевые, желтые, а к категории холодных — цвета коротковолновые (синие, голубые). Перечисленные цвета составляют своего рода полюсы «шкалы теплоты». Такой подход можно назвать «физическим», то есть предполагающим уточнение истины с помощью каких-то независимых приборных измерений. Представители другого подхода считают дихотомию «теплый/холодный» чисто психологическим коррелятом. Холодные цвета (синий, голубой) наделяются свойствами, связанными с процессом зрительного восприятия объектов — «отступание», или стремление к вогнутости и уходу вдаль, «воздушность» и т.п. Соответственно к области теплого полюса относятся красный, оранжевый и желтый, обладающие такими свойствами, как «выступание», или стремление к выпуклости. Еще более психологичным является подход, который декларирует чисто ассоциативную природу противопоставления «теплый — холодный». По мере накопления опыта у человека возникают устойчивые ассоциативные цепочки, например: красное —> огонь —> горячо; желтое —> солнце —> тепло; голубой —> вода —> прохладно. Отсюда и соответствующее психологическое восприятие теплоты цвета. Примером устойчивости ассоциаций может служить неудачная попытка изменить цветовое оформление привычного товара. Смена холодного синего цвета на упаковке сахара на более теплые зеленый и коричневый цвета при неизменности графики привела к резкому сокращению его продаж. Не исключено, что причина «отторжения» нового цвета лежит в том, что он противоречил ассоциативной связи сахара с холодом. Впрочем, и здесь все не так просто. Скажем, белый ассоциируется со снегом, значит, он должен тяготеть к области холодных и туда же смещать цвета, к которым подмешивается, образуя светлые оттенки (ср. светло-желтый по сравнению с желтый). Но белый столь же часто может ассоциироваться с молоком, которое отнюдь не эталон холодного. Черный ассоциируется с ночью, сажей, углем. Ночь может быть и теплой, и холодной, эта ассоциация нам ничем не помогает. Сажа образуется в результате горения, тлеющие угли излучают тепло, значит, эту ассоциацию можно положить в основу предположения, что добавление черного в любой другой цвет будет способствовать его смещению в область теплых цветов. Например, черноватый, грязный, серый снег часто ассоциируется с весной,потеплением. Для коричневых, бежевых цветов уместна ассоциация с деревом, то есть скорее всего с чем-то теплым. В самом деле, предложим на выбор три скамьи — деревянную, металлическую и каменную. Очевидно, что в качестве самой теплой будет выбрана именно деревянная. Но коричневый, бурый ассоциируется также и с землей, которая может быть как теплой, нагретой солнцем, так и холодной, поэтому здесь ассоциация уже не столь однозначна. Упомянутые выше подходы, как правило, иллюстрируются незначительным числом конкретных примеров, в лучшем случае называются цвета, характерные для крайних полюсов. На практике же приходится пользоваться огромным числом цветовых оттенков, в том числе и занимающих промежуточное положение: оливковый, лимонный, сиреневый, лиловый и т.п. В отношении этих последних обычно говорят в сравнительном плане: оливковый — теплее зеленого, но холоднее лимонного, лиловый — теплее фиолетового, но холоднее красного. Наконец, еще одна тонкость состоит в том, что на интуитивном уровне один и тот же цвет может характеризоваться по-разному: желтый бывает теплее (золотисто-желтый) и холоднее (лимонно-желтыи); серебристый — явно холодный цвет, а белый теплее, чем ослепительно-белый. * В этой части работы использованы некоторые материалы, любезно предоставленные автору его аспиранткой Н.А. Багдасаровой. Как бы то ни было, приведенные рассуждения носят чисто умозрительный характер, в известной нам литературе научно обоснованной информации нет. Что же касается возможного объяснения способности человека связывать цвет и тепло, то нам кажется, что оно лежит в эмоциональной сфере*. По мнению физиологов, эмоции представляют собой реакцию организма на воздействие внешних и внутренних раздражителей. Состояние эмоционального напряжения сопровождается существенными изменениями функций ряда органов и систем, подобно пожару, охватывающему весь организм. Эти изменения бывают столь интенсивными, что представляются подлинной «вегетативной бурей». Однако в этой «буре» есть определенный порядок. Эмоции вовлекают в усиленную деятельность лишь те органы и системы, которые обеспечивают лучшее взаимодействие организма с окружающей средой. Возникает резкое возбуждение симпатической части вегетативной нервной системы. В кровь поступает значительное количество адреналина, усиливается работа сердца и повышается артериальное давление, расширяются бронхи, увеличивается интенсивность окислительных и энергетических процессов в организме. Резко изменяется характер деятельности мышц. Исследования показывают, что, даже измеряя только два показателя — частоту сердечных сокращений и изменение температуры тела, можно достаточно точно различать важнейшие эмоциональные состояния. Гнев связан с сильным увеличением частоты сердечных сокращений и значительным повышением температуры тела. Он обычно сопровождается резким покраснением (или же побледнением) лица, напряжением мышц шеи, лица и рук. Страх сопровождается сильным сердцебиением и незначительным понижением температуры тела. Печаль тоже связана с учащением сердцебиения, но с некоторым повышением температуры. При этом происходит торможение моторики, сужение кровеносных сосудов. Это вызывает ощущение холода и озноба. Радость сопровождается усилением кровотока в капиллярах, вследствие чего кожа тела краснеет и становится теплее, а внутренние ткани и органы начинают интенсивнее снабжаться кислородом. Поведение крови и связанная с ней температура тела во всех случаях оказывается важнейшим фактором. Внешним индикатором состояния кровеносной системы очень часто выступает цвет (он покраснел, побагровел или же: побледнел, стал белым, как мел). Выявление связи эмоциального состояния с двумя параметрами — цветом и температурой — и составляет вторую задачу настоящего исследования. Мы исходим из постулата: коль скоро связь между этими явлениями существует, она должна в том или ином виде найти отображение в языке, поскольку он фиксирует весь культурно-исторический и жизненный опыт человека, в том числе и опыт его физиологических ощущений.
|
Главная