Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6

Понятийная классификационная модель терминологии психиатрии в русском языке // Потенциал русского языка: аспекты и методы исследования. – Краснодар: КубГУ, 1999. – С. 174–188.

Синергия как принцип лексикографирования терминов наук о психике человека (проект комплексного словаря). – Краснодар, 2001. Деп. в ИНИОН РАН 28. 02. 01. № 56309. Биб. ук. № 7. 2001. (20/010000507). – 51 с.

Терминология психогностических наук и ее лексикографирование // Современная лексикография: достижения, проблемы и перспективы. – Краснодар: КубГУ, 2001. – С. 115–124.

Синергия научного знания о психике человека в терминах // Потенциал русского языка: источники и реализованные возможности. – Краснодар: КубГУ, 2001. – С. 189–203.

Современный русский язык: Словообразование. Морфология (имена): Учебное пособие. – Краснодар: КубГУ, 2001. – 70 с. (в соавт.).

Развитие психогностических наук с точки зрения лексикографии // Владимир Даль и современная филология. Материалы международной научной конференции 22–23 ноября 2001. Т. 1. – Нижний Новгород, 2001. – С. 86–88.

Современное состояние терминологии психогностических наук // Тезисы 29 научной конференции студентов и молодых ученых вузов юга России. – Краснодар: КАФК, 2001. – С. 129.

Международные терминоэлементы: Словарь-справочник. – Краснодар, 2002. Деп. в ИНИОН РАН 28.01.02, № 56982. Биб. ук. № 6. 2002. (20/020000308). – 88 с. (в соавт.).

Психолингвистика в системном комплексе психогностических наук // Проблемы прикладной лингвистики: Сб. материалов Всероссийского научно-практического семинара. 25 декабря 2002. – Пенза: ПГПУ, Общество "Знание" России, ПДЗ, 2002. – С. 79–82 (в соавт.).

Расширение сферы употребления современной терминологии психогностических наук // Русский язык и его место в современной мировой культуре: Материалы международной научной конференции. – Воронеж: Воронежский государственный университет, 2003. – С. 18–20.

Акмеэтнопсихологическое направление повышения качества образовательного процесса // Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии в образовании: Сборник статей. – Пенза: Академия акмеологических наук, Общество "Знание" России, ПДЗ, 2003. – С. 48–50 (в соавт.).

Отражение эволюции научной мысли в направлениях развития психогностической терминологии // Филологический вестник: Научный и образовательный журнал. – Майкоп: АГУ. 2003. № 5. – С. 160–163.

Терминология прикладной интернетики в современном русском языке. – Краснодар, 2004. Деп. в ИНИОН РАН 24.06.2004, № 58748 (РГНФ № 02-04-00433 а/Ю). – 48 с. (в соавт.).

Роль синергетического подхода в изучении терминов психологии // "Ломоносов": Материалы XII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (12–15 апреля 2005 г.). Биоинженерия и биоинформатика; вычислительная математика и кибернетика, психология и фундаментальная медицина. – М.: Министерство образования и науки РФ, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Евразийская студенческая организация, 2005. Т. II. – C. 310–311.

Пути развития психогностической терминологии в условиях эволюции научной мысли // Проблемы современной лингвистики: Материалы международной научной конференции (18–19 мая 2005 г.). – Баку: Бакинский славянский университет, 2005. – С. 253–255.

Психогностическая терминология на пути к единому информационному и терминологическому пространству // Экологический вестник научных центров Черноморского Экономического Сотрудничества. Приложение № 2. Дискурсивное пространство: эволюция и интерпретации. 2006. – С. 132–135.

Скачали данный реферат: D'jakov, Порошин, Kondrat'ev, Акимов, Anis'ja, Косинов, Лазуткин, Грета.
Последние просмотренные рефераты на тему: сочинение рассказ, конспект, реферат по физкультуре, тесты для девочек.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6