Claw.ru | Языкознание, филология | О квалитативном пассиве в русском языке О квалитативном пассиве в русском языке | Категория реферата: Языкознание, филология | Теги реферата: диплом купить, контрольные 7 класс | Добавил(а) на сайт: Kol'cov. Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4 | Следующая страница реферата
2	референт	Класс
3	класс	Референт
4	класс	Класс

Варианты 1, 2 и 4 представлены, соответственно, в (15 а), (15б) и (15в):

(15а) Студент читает статью;

(15б) Студент читает статьи;

(15в) Студенты читают статьи.

Вариант 3 вызывает определенные трудности. Он нарушает семантическую закономерность, согласно которой конкретность объекта является менее устойчивой, чем конкретность субъекта (или, если формулировать иначе, при переходе от конкретных высказываний к генерализованным конкретность объекта "падает" быстрее, чем конкретность субъекта) (более детально данная закономерность описывается и обсуждается в Пупынин 1996). Лишь редкие и специальные конструкции в русском языке соответствуют типу 3. Таковы, в частности, квалитативно-пассивные конструкции в примерах (3), (4), (8а), (10), (12), (14а). Продолжая ряд, иллюстрирующий таблицу, для варианта 3 можно предложить следующий пример:

(15г) Эта статья легко читается.

Действие над конкретным объектом может быть проведено весьма обобщенным классом лиц, в рамках которого множество студентов представляет собой только один из многочисленных подклассов.

Отметим, что квалитативно-пассивные конструкции могут также репрезентировать вариант 4 (хотя это и не является их специфической чертой):

(16) Такие задачи с трудом решаются.

Вариант 3 может быть репрезентирован и некоторыми активными конструкциями. Таковы, например, обобщенно-личные конструкции:

(17) Эту музыку всегда слушаешь с радостью.

Интересно отметить, что во многих случаях квалитативно-пассивные конструкции при трансформации в активные дают в качестве результата именно обобщенно-личные предложения:

(18а) Эта книга читается с удовольствием;

(18б) Эту книгу читаешь с удовольствием.

Главным препятствием здесь является стилистическая особенность обобщенно-личных конструкций. Как правило, они используются автором текста в тех случаях, когда он намеревается включить слушающего (читающего) в класс реальных (и потенциальных) исполнителей действия. Квалитативно-пассивные конструкции не обладают свойством включать слушающего (читающего) в агентивную группу исполнителей акции. Как уже отмечалось, они подчеркивают, что включение/невключение любого лица в класс исполнителей зависит от его воли или желания (ср.: "все, кто пожелает совершить данное действие…").