Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 | Следующая страница реферата

Какой бы узкой не была специализация, юрист должен иметь соответствующую общую компетентность. Благодаря широким познаниям в теории и практике" юриспруденции специалист быстро находит общий язык в сообществе юристов, эффективно сотрудничает с коллегами другой специализации. Общая компетентность юриста - показатель его профессиональной культуры.

Определенным стимулом повышения профессионального мастерства юриста является аттестация.

4. Квалификационная аттестация юриста как правовое требование определения его профессионализма

4.1 Цели и задачи аттестации

Аттестация юриста - определение, квалификации, оценка роста и качества знаний специалиста, характеристика его профессионализма.

Общие требования, которые предъявляются к юристу-специалисту, порядок их квалификационной аттестации, определение их квалификационной характеристики закреплены в специальных нормативно-правовых актах.

Для проведения аттестации создаются квалификационные комиссии.

Цель квалификационной аттестации специалиста - улучшение качественного состава работников юридической сферы.

Задачи квалификационной аттестации юриста-специалиста:

1. определение уровня профессиональной квалификации;

2. соответствие юриста занимаемой должности;

3. решение вопроса о поощрении - присвоении ему квалификационного разряда

(и других поощрений) для стимулирования роста профессионализма, развития морально-правового долга и ответственности за укрепление законности, охрану и защиту прав граждан;

4. решение вопроса о наказании - понижении и квалификационном разряде (и других наказаний) как одно из условий устранения недостатке!» в работе.

При аттестации учитываются достоинства юриста:

. психологические;

. политические;

. профессионально-правовые;

. этические;

. эстетические.

4.2 Основные факторы профессионального соответствия

Различают следующие основные факторы профессионального соответствия работника юридической сферы:

1. наличие необходимого минимума знаний, умений, навыков, полученных в результате обучения и опыта;

2. особенности отношения к профессиональной деятельности, создающие эмоционально-волевую готовность к се выполнению. Выявить такой фактор возможно посредством изучения мотивов профессионального выбора, жизненных целей личности, путей их достижения, особенностей мировоззрения, которые отражают понимание общесоциальных и профессиональных проблем, содержание труда и служебных стремлений;

3. способность к конкретной профессиональной деятельности, которая раскрывается через интеллект, профессиональное мышление (главные из них: умение аналитически и логически мыслить, обладать профессиональной наблюдательностью, иметь оперативную и долговременную память, обладать творческой поисковой активностью и сообразительностью).

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: решебник по химии, в контакте сообщения, реферат на тему техника.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7 | Следующая страница реферата