Влияние федрального телевидения на региональные телевизионные каналы

| Категория реферата: Рефераты по журналистике
| Теги реферата: гигиена реферат, диплом система
| Добавил(а) на сайт: Досаев.

Предыдущая страница реферата | 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 | Следующая страница реферата

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 5-м номером в программе; сообщали о событиях, не вошедших в программу анализа; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской
Федерации; герой – все население региона; события произошли «сегодня».

АПРЕЛЬ 2001

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 2-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой – все население региона; события произошли «сегодня».

МАЙ 2001

|Номер |Темати-|Длитель|Характе|Форма |Локаль-|Герой |Опера-т|
|сюжета |ческая |-ность |р |подачи |ность |матери-|ивность|
|в |направ-|сюжета,|матери-|матери-|матери-|ала | |
|програм|ленност|сек. |ала |ала |ала | | |
|-ме |ь | | | | | | |
|5 |35 |145 |54 |63 |74 |110 |118 |
|3 |22 |33 |52 |63 |76 |93 |118 |
|7 |44 |214 |52 |63 |72 |113 |118 |
|6 |44 |20 |52 |62 |74 |113 |118 |
|3 |24 |35 |52 |63 |75 |112 |118 |
|8 |44 |327 |51 |63 |75 |113 |118 |
|2 |43 |61 |53 |63 |74 |112 |118 |
|3 |34 |56 |56 |63 |74 |112 |118 |
|4 |20 |90 |52 |63 |74 |112 |118 |
|9 |30 |29 |52 |62 |75 |108 |122 |
|1 |43 |129 |56 |63 |74 |113 |118 |
|2 |34 |90 |56 |61 |74 |113 |118 |
|5 |42 |104 |56 |63 |74 |112 |118 |
|6 |20 |78 |52 |62 |77 |93 |122 |
|2 |17 |151 |52 |63 |73 |113 |118 |
|7 |27 |94 |56 |63 |74 |112 |118 |

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 2-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой не вошел в программу анализа; события произошли «сегодня».

ИЮНЬ 2001

|Номер |Темати-|Длитель|Характе|Форма |Локаль-|Герой |Опера-т|
|сюжета |ческая |-ность |р |подачи |ность |матери-|ивность|
|в |направ-|сюжета,|матери-|матери-|матери-|ала | |
|програм|ленност|сек. |ала |ала |ала | | |
|-ме |ь | | | | | | |
|1 |19 |40 |52 |62 |75 |89 |118 |
|4 |26 |129 |53 |63 |74 |112 |118 |
|5 |28 |205 |55 |63 |74 |113 |118 |
|6 |19 |100 |56 |63 |74 |112 |117 |
|1 |20 |84 |56 |63 |75 |113 |118 |
|7 |22 |115 |52 |62 |75 |94 |118 |
|8 |24 |208 |52 |63 |75 |113 |118 |
|3 |31 |124 |53 |62 |74 |112 |118 |
|7 |43 |95 |53 |63 |74 |113 |118 |
|9 |43 |10 |52 |61 |74 |113 |120 |
|2 |43 |163 |53 |63 |74 |112 |118 |
|5 |34 |98 |56 |63 |75 |112 |118 |
|6 |42 |160 |53 |63 |74 |112 |118 |
|5 |32 |54 |51 |64 |75 |102 |122 |
|3 |43 |160 |56 |63 |74 |113 |118 |

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 5-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой – все население региона; события произошли «сегодня».

ИЮЛЬ 2001

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 1-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне и катастрофах; носили смешанный характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой – все население региона; события произошли «сегодня».

АВГУСТ 2001

|Номер |Темати-|Длитель|Характе|Форма |Локаль-|Герой |Опера-т|
|сюжета |ческая |-ность |р |подачи |ность |матери-|ивность|
|в |направ-|сюжета,|матери-|матери-|матери-|ала | |
|програм|ленност|сек. |ала |ала |ала | | |
|-ме |ь | | | | | | |
|2 |43 |117 |53 |63 |74 |113 |118 |
|3 |31 |50 |52 |62 |74 |113 |122 |
|5 |26 |72 |56 |63 |75 |112 |122 |
|6 |34 |80 |52 |63 |75 |113 |118 |
|3 |42 |113 |53 |63 |74 |112 |122 |
|7 |43 |46 |56 |63 |75 |113 |122 |
|2 |33 |94 |55 |62 |75 |102 |118 |
|9 |20 |37 |56 |63 |77 |93 |118 |
|10 |34 |59 |56 |63 |74 |113 |118 |
|1 |43 |112 |56 |63 |74 |112 |118 |
|2 |16 |70 |52 |63 |73 |113 |118 |
|5 |28 |32 |56 |63 |74 |112 |122 |
|4 |30 |61 |53 |63 |75 |108 |118 |
|1 |43 |84 |52 |62 |74 |112 |118 |
|2 |34 |106 |56 |63 |74 |113 |118 |
|4 |31 |53 |53 |62 |74 |112 |118 |

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 6-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне и катастрофах; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой – все население региона; события произошли «сегодня».

1.Объект исследования – информационная программа «Сегодня».
Канал вещания – НТВ (Независимое Телевидение).
Объем вещания – 40 минут.
Время выхода в эфир – 22.00 по московскому времени.
Периодичность – ежедневно (кроме воскресенья).
Территория вещания – Российская Федерация, страны ближнего и дальнего зарубежья.

2. Предмет исследования – вышедшие в эфир материалы (кроме рекламных материалов, метеорологических прогнозов и спортивных новостей).

3. Метод исследования – контент-анализ.

4. Цель исследования – установить степень освещаемости жизни областей, краев и республик Российской Федерации.

5. Задачи исследования – изучить и проанализировать материалы, освещающие проблемы субъектов РФ и посвященные местной тематике.

6. Гипотеза – в информационной программе «Время» недостаточно освещаются проблемы регионов.

7. Единица наблюдения – отдельный сюжет.

8. Генеральная совокупность, выборочная совокупность, размер (шаг) выборки:
R = N : n; R = 158 : 36 = 4 (размер выборки);
N – общее количество выпусков за 6 месяцев; n – количество проанализированных выпусков.

9. Программа контент–анализа:

17) Номер сюжета в программе:
1 – первый сюжет
2 – второй сюжет
3 – третий сюжет
4 – четвертый сюжет
5 – пятый сюжет
6 – шестой сюжет
7 – седьмой сюжет
8 – восьмой сюжет
9 – девятый сюжет
10 – десятый сюжет
11 –15

18) Тематическая направленность:
16 – деятельность Президента РФ
17 – деятельность Государственной Думы
18 – деятельность Совета Федерации
19 – политические выборы
20 – деятельность местных администраций
21 – деятельность Законодательного Собрания
22 – деятельность Городской Думы
23 – внешняя политика
24 – деятельность правоохранительных органов
25 – политические организации
26 – экономика и финансы
27 – социальные проблемы
28 – промышленность
29 – сельское хозяйство
30 – криминал
31 – экология
32 – искусство и культура
33 – здравоохранение, медицина
34 – катастрофы, чрезвычайные происшествия
35 – терроризм
36 – исторические даты
37 – образование
38 – жилищно-коммунальная сфера
39 – страхование
40 – туризм
41 – строительство
42 – национальные отношения
43 – Чечня
44 – другое
45–50

19) Единица измерения – секунда (1 сек)

20) Характер материала:
51 – позитивный
52 – фактографический
53 – проблемный
54 – негативный
55 – положительный с элементами критики
56 – смешанный (сбалансированный)
57 – другое
58–60

21) Форма подачи материала:
61 – устное сообщение
62 – видеоматериал
63 – смешанная
64 – другое
65–70

22) Локальность материала:
71 – мир в целом
72 – дальнее зарубежье
73 – Российская Федерация в целом
74 – округа Российской Федерации
75 – город Российской Федерации
76 – Ростовская область
77 – город Ростов-на-Дону
78 – другое
79 – не определяется
80–85

23) Герой материала:
86 – Президент Российской Федерации
87 – Глава государства
88 – министр
89 – политический деятель
90 – депутат Государственной Думы РФ
91 – чиновник
92 – бизнесмен
93 – глава администрации области, края, республики РФ
94 – политическая партия
95 – деятель культуры
96 – спортсмен
97 – журналист
98 – финансист
99 – военный
100 – рабочий
101 – фермер
102 – представитель интеллигенции
103 – пенсионер
104 – студент
105 – школьник
106 – ребенок дошкольного возраста
107 – безработный
108 – преступник/заключенный
109 – милиционер
110 – террорист
111 – священнослужитель
112 – все население региона (области, края)
113 – другое
114–115

24) Оперативность:
116 – на этой неделе
117 – вчера
118 – сегодня
119 – завтра
120 – сейчас
121 – другое
122 – не определяется (вне времени)
123–125

Исследование проводилось с марта 2001г. по август 2001г. включительно.

МАРТ 2001

|Номер |Темати-|Длитель|Характе|Форма |Локаль-|Герой |Опера-т|
|сюжета |ческая |-ность |р |подачи |ность |матери-|ивность|
|в |направ-|сюжета,|матери-|матери-|матери-|ала | |
|програм|ленност|сек. |ала |ала |ала | | |
|-ме |ь | | | | | | |
|3 |43 |180 |56 |63 |74 |91 |118 |
|4 |43 |106 |56 |64 |78 |114 |122 |
|6 |34 |87 |56 |63 |78 |113 |118 |
|7 |19 |182 |56 |63 |75 |89 |118 |
|3 |16 |116 |52 |63 |74 |86 |118 |
|4 |23 |121 |56 |63 |74 |112 |118 |
|5 |35 |14 |52 |61 |74 |112 |118 |
|4 |43 |45 |52 |61 |74 |112 |118 |
|5 |43 |150 |52 |63 |74 |86 |118 |
|4 |16 |45 |52 |61 |74 |86 |118 |
|5 |34 |115 |52 |63 |75 |89 |118 |
|6 |19 |180 |56 |63 |74 |94 |118 |
|7 |34 |149 |56 |63 |74 |113 |118 |
|8 |43 |34 |52 |61 |74 |113 |118 |
|9 |43 |225 |56 |63 |74 |113 |118 |

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 4-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне и катастрофах; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась округом Российской Федерации; герой – все население региона; события произошли «сегодня».

АПРЕЛЬ 2001

|Номер |Темати-|Длитель|Характе|Форма |Локаль-|Герой |Опера-т|
|сюжета |ческая |-ность |р |подачи |ность |матери-|ивность|
|в |направ-|сюжета,|матери-|матери-|матери-|ала | |
|програм|ленност| |ала |ала |ала | | |
|-ме |ь |сек. | | | | | |
|1 |26 |198 |56 |63 |74 |89 |118 |
|2 |43 |54 |53 |61 |74 |113 |118 |
|3 |43 |57 |53 |63 |74 |112 |118 |
|3 |43 |57 |53 |63 |74 |113 |118 |
|5 |24 |189 |53 |63 |76 |99 |118 |
|6 |16 |210 |53 |63 |74 |86 |118 |
|1 |16 |210 |56 |63 |74 |86 |118 |
|3 |25 |55 |56 |61 |74 |94 |118 |
|8 |19 |50 |56 |63 |74 |89 |118 |
|5 |45 |157 |56 |63 |74 |112 |118 |
|4 |44 |162 |53 |63 |77 |99 |118 |
|5 |25 |55 |56 |63 |73 |94 |118 |
|9 |44 |69 |56 |63 |74 |112 |118 |
|1 |35 |265 |53 |63 |74 |112 |118 |
|5 |31 |166 |53 |63 |74 |113 |118 |
|2 |43 |50 |53 |63 |74 |113 |118 |
|7 |35 |127 |53 |63 |74 |113 |118 |
|4 |19 |72 |56 |63 |74 |112 |118 |
|5 |19 |72 |56 |63 |74 |112 |118 |
|6 |35 |90 |56 |63 |74 |113 |118 |
|7 |43 |51 |56 |63 |74 |113 |118 |

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 5-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне и терроризме; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой – все население региона; события произошли «сегодня».

МАЙ 2001

|Номер |Темати-|Длитель|Характе|Форма |Локаль-|Герой |Опера-т|
|сюжета |ческая |-ность |р |подачи |ность |матери-|ивность|
|в |направ-|сюжета,|матери-|матери-|матери-|ала | |
|програм|ленност| |ала |ала |ала | | |
|-ме |ь |сек. | | | | | |
|1 |34 |73 |56 |63 |74 |112 |121 |
|2 |34 |105 |53 |63 |74 |113 |118 |
|3 |30 |75 |53 |63 |79 |97 |121 |
|4 |43 |37 |56 |63 |74 |113 |118 |
|9 |19 |151 |56 |63 |75 |93 |118 |
|1 |34 |62 |53 |63 |74 |112 |118 |
|2 |34 |62 |53 |63 |74 |112 |118 |
|3 |34 |62 |53 |63 |74 |113 |118 |
|7 |43 |269 |56 |63 |74 |113 |118 |
|8 |34 |287 |53 |63 |74 |113 |118 |
|1 |34 |287 |53 |63 |74 |113 |118 |
|6 |35 |111 |53 |63 |74 |112 |118 |
|1 |34 |365 |53 |63 |74 |112 |118 |
|2 |34 |65 |53 |61 |74 |112 |118 |
|3 |20 |135 |53 |63 |74 |108 |118 |

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 2-м номером в программе; сообщали о катастрофах; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой – все население региона; события произошли «сегодня».

ИЮНЬ 2001

|Номер |Темати-|Длитель|Характе|Форма |Локаль-|Герой |Опера-т|
|сюжета |ческая |-ность |р |подачи |ность |матери-|ивность|
|в |направ-|сюжета,|матери-|матери-|матери-|ала | |
|програм|ленност| |ала |ала |ала | | |
|-ме |ь |сек. | | | | | |
|1 |43 |167 |53 |63 |74 |99 |118 |
|5 |24 |165 |53 |63 |75 |99 |118 |
|6 |34 |220 |52 |63 |75 |96 |118 |
|7 |30 |215 |53 |63 |74 |112 |118 |
|1 |19 |204 |53 |63 |74 |91 |118 |
|2 |43 |205 |53 |63 |74 |113 |118 |
|3 |19 |191 |54 |63 |74 |91 |118 |
|5 |27 |111 |53 |63 |75 |100 |118 |
|6 |27 |168 |51 |63 |75 |88 |118 |
|11 |32 |58 |51 |62 |75 |89 |118 |
|1 |43 |192 |53 |64 |74 |113 |118 |
|1 |43 |300 |54 |64 |74 |99 |118 |
|5 |19 |185 |53 |63 |74 |91 |118 |
|3 |43 |135 |53 |63 |74 |99 |118 |
|4 |19 |105 |54 |63 |74 |89 |118 |

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 1-м и 5-м номером в программе; сообщали о событиях в Чечне и; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой – все население региона; события произошли «сегодня».

ИЮЛЬ 2001

|Номер |Темати-|Длитель|Характе|Форма |Локаль-|Герой |Опера-т|
|сюжета |ческая |-ность |р |подачи |ность |матери-|ивность|
|в |направ-|сюжета,|матери-|матери-|матери-|ала | |
|програм|ленност| |ала |ала |ала | | |
|-ме |ь |сек. | | | | | |
|1 |43 |231 |53 |63 |74 |99 |118 |
|3 |44 |105 |52 |64 |75 |113 |118 |
|4 |19 |303 |52 |63 |74 |89 |118 |
|1 |34 |410 |53 |63 |75 |99 |118 |
|3 |34 |414 |56 |63 |79 |113 |118 |
|3 |36 |123 |53 |63 |79 |99 |118 |
|4 |34 |67 |53 |63 |75 |99 |118 |
|5 |43 |337 |53 |63 |74 |112 |118 |
|8 |29 |143 |55 |63 |74 |88 |118 |
|2 |34 |163 |53 |64 |75 |99 |118 |
|4 |36 |203 |56 |63 |74 |112 |118 |
|6 |35 |62 |54 |63 |74 |112 |118 |
|7 |30 |306 |56 |63 |75 |99 |118 |
|9 |32 |76 |51 |63 |75 |95 |118 |
|4 |34 |122 |53 |64 |74 |113 |118 |
|5 |34 |63 |53 |63 |75 |113 |118 |

Таким образом, в этот период времени изучаемые нами сюжеты чаще всего выходили 3-4-м номером в программе; сообщали о катастрофах; носили фактографический характер; имели смешанную форму сообщения; их локальность определялась городом Российской Федерации; герой – все население региона; события произошли «сегодня».

АВГУСТ 2001

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат власть, курсовые и дипломные работы.

Claw.ru | Рефераты по журналистике | Влияние федрального телевидения на региональные телевизионные каналы

Влияние федрального телевидения на региональные телевизионные каналы

Категории:

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки

Рефераты от А до Я

Полезные заметки