Система образования в России.

Реформы
в отечественном высшем образовании начались в 1992 г. с принятием
федерального Закона \\"Об образовании\\". Он узаконил новые для нас понятия:
бакалавриат, магистратура, многоуровневая система. Но, не ломая
сложившуюся систему, сохранил и включил в новую и старую, одноступенчатую
систему подготовки специалистов, предоставляя вузам самим определяться -
по какой программе готовить выпускников. Это, дав и вузам и студентам
новые возможности внесло и некоторую сложность, связанную с необходимостью
выбора. (Раньше было проще - выбирали из
одного).

Уровни (или, как еще говорят, ступени) высшего образования определены у наспринятым в 1996 г. федеральным Законом \\"О высшем профессиональном и
послевузовском образовании\\". В соответствии с ним высшее образование
включает три ступени:

• первая ступень: неполное высшее со сроком обучения 2года,
  
• вторая ступень: базовое высшее (бакалавриат) со сроком обучения 4
  года,
  
• третья ступень - с ней дело обстоит сложнее: к ней отнесена и прежняямодель - \\"дипломированный специалист\\" со сроком подготовки 5 лет и новая -\\"магистр\\" со сроком подготовки 6 лет.
  

А теперь - подробнее о бакалавре - кто он. В действующей системе образования
это выпускник вуза, получивший базовое высшее образование (или, в
терминологии ГОС, образование по некоторому выбранному направлению).
Звучит замысловато, но означает очень простую вещь - он получил
фундаментальную подготовку без какой-либо узкой специализации - ведь
учился-то всего 4 года. А чем тогда заниматься выпускнику? Ответ дает п.7
ст. 6 вышеупомянутого Закона - занимать все те должности, для которых их
квалификационными требованиями предусмотрено наличие высшего образования.
А как же специализация? Давайте посмотрим, откуда она берется. Во-первых,
специализироваться можно работая на практике под руководством опытного в
конкретной узкой области специалиста. А что делать, если попали Вы после
вуза в такое место, где их просто нет? (А именно так зачастую обстоит во
многих регионах со специалистами в области права, коммерции, менеджмента и
другим специальностям, \\"голод\\" по которым еще долго не будет утолен). В
худшем случае, продолжать \\"грызть гранит\\" наук самостоятельно - если вуз
дал Вам действительно фундаментальную базовую подготовку - должны
справиться. Но, конечно лучше это делать в рамках системы образования - на
то она и многоуровневая.

Во-вторых
- продолжить обучение по одной из программ третьего уровня. Тут у Вас есть
выбор - если решили получить квалификацию \\"дипломированный специалист\\", то
учиться надо еще 1 год (при условии совпадения программ фактически
обучение \\"за партой\\" длится 1 семестр, далее идет самостоятельная работа -
дипломирование). Но лучший путь для бакалавра к вершинам квалификации -
магистратура. Обучение в ней длится 2 года и завершается защитой выпускной
работы - магистерской диссертации и, соответственно, присвоением степени
магистра.

Что же дает это многообразие возможностей, на чем остановиться? Это вопрос о
выборе личной образовательной траектории.
А здесь только отметим достоинства выбора бакалавриата в качестве уровня
профессиональной подготовки:

1. 
   Этот вид квалификации ( в отличие от \\"дипломированного специалиста\\" принят
   по международной классификации и понятен работодателям во всем
   мире),
   
   
2. 
   Фундаментальность подготовки, изначальная \\"несуженность\\" ее позволяет, при
   необходимости, легко сменить профессию. Дело в том, что в соответствии с
   ГОС, программы подготовки бакалавров по разным направлениям устроены так,
   что позволяют всего за год перейти к одной из целого \\"веера\\" совместимых
   профессий.(для сравнения: выпускнику, обучавшемуся по жесткой 5-летней
   программе \\"специалиста\\" придется получать новую профессию по программе
   второго высшего образования за 2 - 2,5 года.
   
3. 
   Всего через 4 года после поступления можно приступить к професиональной
   деятельности, т.е. обрести экономическую
   независимость.
   

И
еще: в случае смены профессии выпускник, имеющий диплом с квалификацией
\\"специалист\\" получает именно второе высшее, а оно, по закону, всегда
только платное. Бакалавр же, поступая в магистратуру иного профиля
продолжает образование по программе третьего уровня - т.е. бесплатно
(разумеется, если пройдет по конкурсу на бюджетные
места).

И, наконец, о трудоустройстве за рубежом. На большое число рабочих мест
зарубежный работодатель приглашает просто бакалавров, не оговаривая даже
направления подготовки. Парадокс? - Нет, просто для т.наз. офиссной работы
ему нужен просто образованный человек, умеющий работать с информацией, с
людьми, способный подготавливать всевозможные документы и просто-напросто
неглупый. Всем этим требованиям и удовлетворяет человек со степенью
бакалавра.