ГлавнаяГуманитарныеЛогика10 заданий по логике, вариант 10, Академия ФСБ. Сопоставьте каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие соде
10 заданий по логике, вариант 10, Академия ФСБ. Сопоставьте каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие соде.
Тема: 10 заданий по логике, вариант 10, Академия ФСБ. Сопоставьте каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие соде
1. Составим по каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия.
А- деяние – это акт осознанно-волевого поведения человека в форме действия или бездействия, повлёкшие общественно опасные последствия
В – преступление - это виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное Уголовным кодексом под угрозой наказания
С – правонарушение – это родовое понятие, означающее любое деяние, нарушающее какие-либо нормы права
Д – преступление против личности – это один из наиболее опасных по объекту посягательства видов преступлений
Е - административный проступок - .
Логика, вариант 10, Академия ФСБ
1. Сопоставьте каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия (иначе говоря, дайте определение каждому термину). Изобразите с помощью круговой схемы отношения между объемами полученных понятий. Назовите отношения, в которых попарно состоят эти понятия, и обоснуйте, почему в каждом случае имеет место именно такое, а не другое отношение
А - деяние, В - преступление, С - правонарушение, D – преступление против личности, E – административный проступок, F - хулиганство
2. Сопоставьте указанному термину некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия (иначе говоря, дайте определение термину). Произведите какие-либо обобщения и ограничения данного понятия. Опишите использованный вами способ выполнения этих операций. Изобразите с помощью круговой схемы отношения между объемами полученных понятий
Автор «Манифеста коммунистической партии»
3. Сопоставьте каждому из перечисленных терминов некоторое понятие путем указания на признаки, образующие содержание этого понятия (иначе говоря, дайте определение каждому термину), Установите, правильно ли произведено деление понятия, сопоставленного тому термину, к которому относится глагол «делиться». Для каждого правила деления обоснуйте его соблюдение или несоблюдение. Изобразите с помощью круговой схемы отношения между объемами делимого понятия и членов деления
Правопреемство делится на следующие виды: общее, частное, единичное и процессуальное
4. Установите, правильно ли дано определение термину. Для каждого правила определения обоснуйте его соблюдение или несоблюдение. Изобразите с помощью круговой схемы отношение между множеством предметов, обозначаемых данным термином, и объемом понятия, содержанием которого является определяющая (правая) часть данного определения
Государственная граница – воображаемая линия, отделяющая территории государств друг от друга
5. Установите отношение между простыми суждениями А и В при помощи таблицы истинности. К какому типу относится непосредственное умозаключение, посылкой которого является А, а заключением - В? Исходя из установленного отношения обоснуйте правильность или неправильность такого умозаключения
А – Все преступники оставляют следы на месте преступления. В – Некоторые люди, не являющиеся преступниками, оставляют следы на месте преступления.
6. Произведите отрицание простого реляционного суждения. Назовите отношение, в котором находятся исходное суждение и суждение, полученное в результате отрицания
Каждый человек знает, по меньшей мере об одной своей вредной привычке
7. Установите отношение между сложными суждениями А и В при помощи таблицы истинности
А - Сумма нечетных слагаемых будет четной, если их количество четно. В – Одновременно не может быть так, что количество нечетных чисел четно, а их сумма нечетна
8. Произведите отрицание сложного суждения. Назовите отношение, в котором находятся исходное суждение и суждение, полученное в результате отрицания
По истечении пятнадцати лет со дня совершения преступления лицо, даже скрывавшееся от следствия или суда, не подлежит уголовной ответственности, если только оно в течение этого срока не совершило нового преступления
9. Установите правильность или неправильность простого категорического силлогизма. Для каждого общего правила силлогизма обоснуйте его соблюдение или несоблюдение. Если силлогизм является неправильным, изобразите с помощью круговой схемы такое отношение между множествами S, Р и М, при котором обе посылки силлогизма будут истинными, а заключение сложным. Подберите какие-нибудь понятия, отношения между объемами которых будут соответствовать данной схеме
Ни одно административное правонарушение не является преступлением, так как все преступления уголовно наказуемы, а ни одно административное правонарушение не является уголовно наказуемым.
10. Установите правильность или неправильность умозаключения из сложных суждений, используя табличный или сокращенный табличный способ решения задачи
Когда вода закипает, на ее поверхности появляются большие пузыри. Значит, появление пузырей может считаться признаком того, что вода начинает закипать
Список литературы
1. Волков В.В., Ганжа Р.М. Методические рекомендации по логике: для слушателей ФЗО – М.: Академия ФСБ России, 2006 2. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник для юридических вузов. – М, 2000.
руг своей осиВсе правила определения соблюдены: определение соразмерно, ясно, не содержит в себе круга, не содержит в определяющем понятии отрицательных признаков. Определение произведено правильно.в)
девочку за своего двухлетнего сына. Отец сказал:- Моей девочке всего один год, а твоему мальчику целых два, т.е. он в два раза старше ее, значит, когда моей дочери будет 20 лет, твоему сыну будет уже
вадрату – непосредственное умозаключение по схеме, выражающей истинностные отношения между простыми суждениями, имеющими один и тот же субъект и предикат.С – умозаключение, единственной или одной из н
иям:2. В следующих суждениях определить субъект, предикат и связку, а также привести их к канонической форме:3. Выделить в сложном суждении простые исходные суждения и привести сложное суждение к симв
им отношения, в которых состоят эти понятия.Отношения между понятиями А и С.Зададим понятия на предметной области - формы мышления (прямоугольник на схеме). Понятие С подчиняется А.Всякий элемент клас