Введение
Социология есть наука об обществе. Этот ее основной смысл выражает и термин «социология», образованный из сочетания латинского слова societas (общество) и греческого logos (учение). Данный термин ввел в науку французский ученый и философ Нового времени Огюст Конт (1798-1857), которого нередко называют основоположником социологии как само¬стоятельной науки об обществе.
Однако с развитием общества, по мере накопления знаний об отдельных его сторонах социология постепенно теряла роль единой универсальной теории общества. От нее отпочковались политология, правоведение, политическая экономия, этика эстетика и ряд других наук. И сама она отныне развивалась как самостоятельная наука, во-первых, по отношению к выделившимся из нее отраслям знаний, во-вторых, по от¬ношению к универсальным философским системам прошлого.
Выделившись из универсальных философских систем и развиваясь как, самостоятельная наука, социология, тем не ме¬нее, не утратила своего философского содержания. Она получи¬ла возможность расширить общесоциологический, т. е. по сути философский, анализ развития общества и существенно углубить исследования. В своих наиболее фундаментальных положениях и выводах общетеоретическая социология выступает и как философская наука.
Цель данной работы рассмотреть предмет и метод социологии, а также проблему рациональности в структуре социологического знания
Содержание
Введение 3
1. Место социологии в системе наук об обществе. Объект и предмет социологии. 4
2. Уровни социологического знания. Макро- и микросоциология. 6
3. Проблема рациональности в структуре социологического знания 8
Заключение 16
Список использованной литературы 17
Список использованной литературы
1. Асп Э.К. Введение в социологию / Под общей редакцией А. О. Боронаева. СПб.: издательство «Алетейя», 2000. 248 с.
2. Бельский В. Ю. и другие Социология. М.: ИНФРА-М, 2002. 304 с.
3. Волков Ю.Г. Социология. Элементарный курс: Учеб. пособие. М., 2001.
4. Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология. Том 1: Методология и история. М.: ИНФРА-М, 2001. 400 с.
5. . Кравченко А.И. Общая социология: Пособие для вузов. М., 2001- 368 с.
6. Осипов Г.В. Социология. - М.: ЮНИТИ, 2003.
7. Социология: основы общей теории / Под редакцией Г.В. Осипова, Л.Н. Москвичева. М.: Аспект Пресс, 1996. 461 с.
8. Радугин А. А. Социология. М.: ИНФРА-ДАНА, 2002.
9. Социология: Учебник. \ В.Н. Лавриненко и др. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1998
исла детей в ней. В настоящее время почти во всех развитых странах семьи с одним-двумя детьми стали типичными.Снижение числа многодетных семей (с пятью и больше детьми) в развитом обществе понятно, но
.К настоящему времени накоплен достаточный опыт и набор инструментов, как для долгосрочного, так и краткосрочного прогнозирования проблемы занятости населения.Прогнозирование проблемы занятости населе
не изобретен, он заключается в своевременном лечении и профилактике.Наркомания выбирает зачастую самый многочисленный слой людей - от 20 до 50-ти летнего возраста. Любом обществу потеря населения
адачи работы. Для достижения поставленной цели в работе решим следующие задачи:1) Определить социально-психологические механизмы, факторы социализации;2) Изучить процесс социализации личности в группе