Приложение 1.

Схема 1: Сравнение культур

А Б

а частные культурные элементы (национальное в культуре) б

аб – общие элементы в двух культурах (интернациональное)

А

Языки стран

Б

Приложение 2.

Лексические игры

1. “Цепочка слов”: пол – лев – ведро

Затем учитель дает задание составить цепочку из английских слов. her – red – desk her – red – dog – garden – name – eight – tram – map – play – yes – stand – desk

2. “Вставьте по одной букве в слова”: to – two pay – play for – four may – many tree – three

3. Игра используется при работе над любой темой. Учитель бросает мяч одному из учеников и называет какое-либо слово по теме на английском или русском языке. Играющий, поймав мяч, произносит эквивалент данного слова.

Т.: Стол

Р.: a table

Т.: Коврик

Р.: a rug. и т.д.

4. Оборудование: картинки, на которых представлены различные предметы, цветы, животные и т.п.

Учитель показывает картинки. Ученик называет по английски то, что на ней изображено и подбирает к этому слову слово, рифмующееся с ним: knife – life, cat – hat, ball – wall, bus – plus, lamp – camp, rose – nose и т.д.

5. “Where is the pen?”

Цель игры тренировка учащегося в употреблении предлогов. Учитель прячет какой-нибудь предмет, затем спрашивает ученика: “Where is the pen?”. Отгадчик отвечает: “The pen is on the table”, “The pen is under the book” и т.д.

Приложение 3.

Праздник "День Святого Валентина"

Сценарий.