Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5 | Следующая страница реферата

А что заставляет птиц идти против природы, против инстинкта? Остается предположить, что им необходимо не только половое общение, но и какое-то другое: интеллектуальное, духовное? А раз есть такое общение, значит, есть разум, нуждающийся в общении с себе подобными?

Такая гипотеза вполне имеет право на жизнь, и то, что лебеди вроде бы не общаются с человеком, еще ни о чем не говорит. Разум тоже имеет свой уровень, возможно вполне, что уровни у людей и птиц разные, либо разные сферы интересов, тогда им просто с нами неинтересно и в нас они не нуждаются, да и считают ли нас разумными?..

Самый высокоразвитый класс на планете - млекопитающие. Они стоят выше птиц, у них больше объем мозга. Если у них есть разум, то он выше, чем у птиц, и может приближаться к человеческому, так как и человек принадлежит к этому классу. Среди млекопитающих претендентами на разумность являются представители собачьих, кошачьих, приматов (обезьян), дельфины, слоны, крысы. Почему именно они?

Начнем с волков. Известно их коллективное поведение, известно, что на охоте волки используют хитроумные засады, ловушки, переговариваясь друг с другом, корректируют свои действия в зависимости от ситуации. Известно много случаев, когда раненые или больные волки приходили к жилью человека и просили о помощи (несмотря на то, что человек истребляет волков). Идут к своему врагу, надеясь на помощь? То есть понимают, что человек может ее оказать, хотя этот волк никогда раньше ничего подобного от человека не видел. Значит, либо такая информация без потерь и искажений передается по волчьему миру, либо волки просто знают о разумности и могуществе человека, о его возможностях. Знают или догадываются. Но идут к человеку сознательно, против инстинкта самосохранения, ведь человек - враг, истребляющий волков и мешающий вообще им жить? Разве это не признак какого-то разума?

А ближайшие родственники волков - собаки? Именно они сопровождают человечество в его жизни, помогая ловить преступников и спасать раненых, искать наркотики и пасти стада, водить слепых и доставать дичь на охоте. Даже поговорка есть: "Собака - друг человека". Но ведь в дружбе необходимо равноправие, значит собака хоть в чем-то равна человеку? Как и люди, собаки бывают умные и глупые, сообразительные и не очень. Считается, что когда собаку обучают различным командам, даже сложным, то она реагирует на интонацию голоса, выучивает ее и затем выполняет эту команду. Однако это неверно. Собака понимает именно сами слова. Конечно, ее надо научить, причем разные собаки способны выучить разное число команд и разные по сложности. Собаки отличают друг от друга не только разные слова, произнесенные с одинаковой интонацией, но даже очень близкие по звучанию слова. Мало того, собаки (хотя и не все, но это еще интереснее) часто реагируют на слова, сказанные не явно им, а просто в их присутствии в расчете на то, что собака не понимает. Еще как понимает! Собака может даже перехитрить человека, попытаться его обмануть, часто успешно. Собака всегда знает, что сделала что-то плохое и в этом случае старается как-то задобрить человека, причем даже до того, как человек узнал о ее поступке. Тесное и многолетнее общение с собаками позволяет сделать вывод о том, что по крайней мере часть признаков разума они имеют, причем довольно высокоразвитого. К сожалению, здесь невозможно описать все достойные того случаи из моей практики, но сомнений в разумности собак, я думаю, нет ни у кого из тех, кто их имеет. Еще одним подтверждением разумности является и то, что разные собаки даже одной породы имеют явные черты индивидуальности, в характере, поведении и т.п. (что, кстати, не позволяет говорить об одном духе, который управляет многими телами собак).

С кошками и их родственниками дело обстоит сложнее. Кошки плохо обучаются (хотя пример известного всем Куклачева говорит обратное), они не привязываются к человеку (за редкими исключениями), судя по всему, понятия дружбы, взаимопомощи с человеком для них отсутствует. Точнее, это очень редкое явление и не столь выраженное, как у собак. Судя по всему, их уровень ниже собачьего, но точно сказать нельзя.

Интересным живым объектом являются крысы. Они относятся к грызунам, отряду, не претендующему на наличие большого интеллекта. Тем не менее крысы выделяются уровнем своего развития среди остальных грызунов. Крысы очень легко приручаются, очень легко обучаются, причем довольно сложным действиям. Крысы различают образы и быстро ориентируются в незнакомых условиях. Очень интересно коллективное поведение крыс. Если стая крыс находит незнакомый, но вроде бы съедобный объект, то на дегустацию посылается самая больная или старая крыса. Если она остается живой и невредимой, то вся стая набрасывается на еду, если же она погибает, то крысы не притрагиваются к еде, запоминают ее запах и никогда больше не подойдут к пище, имеющей этот запах. Известна огромная жизненная сила крыс, они выживают в условиях, когда погибают все другие животные. Все это позволяет сказать, что разумом в какой-то степени крысы обладают.

Высший отряд млекопитающих - приматы. Помимо обезьян, к этому отряду относится и человек, как самая умная и совершенная обезьяна. Кажется, что обезьяны должны стоять выше всех остальных животных. На самом деле отряд этот очень разнообразен, включает примитивных ленивцев и высокоразвитых шимпанзе. Такие обезьяны, как шимпанзе, горилла - относятся к человекообразным, т.е. они наиболее близки к человеку, наиболее развиты. Обезьяны похожи на человека не только внешне. Например, поведение обезьян, их ужимки и кривляние очень напоминают поведение детей. Обезьяны в принципе агрессивны и имеют довольно тяжелый и неприятный характер, но они легко обучаются, причем довольно сложным действиям. Если обезьяну поставить в трудное положение, то, скорее всего, она найдет выход. Классический опыт - подвешивают банан к потолку, а на полу стоит обезьяна. В конце концов обезьяна возьмет палку и собьет банан, либо поставит друг на друга какие-либо предметы, залезет на эту пирамиду и тоже получит свой банан. В общем-то не возникает сомнений, что у человека и обезьяны есть общие корни, предки. Во всяком случае, родство есть точно.

У обезьян есть свой язык, они активно общаются между собой и они в принципе очень чувствительны к ущемлению своего суверенитета. Обезьяны живут сообществами - стаями, где правит вожак и соблюдается строгая иерархия остальных членов стаи. Обезьяны издавна служат объектом научных исследований человека, особый интерес представляет мозговая деятельность обезьян, так как их мозг в принципе наиболее близок к человеческому, хотя и уступает ему во многом. Можно ли говорить о разуме у обезьян?

Некоторое время назад в прессе появились сенсационные статьи об одной английской исследовательнице, научившей за много лет нескольких обезьян языку глухонемых. В самом этом факте нет ничего особенного, т.к. попугаев можно научить разговаривать по-настоящему. Но если попугаи всегда употребляют готовые фразы, сказанные человеком (пусть и получается к месту), то обезьяны сами составляли фразы из известного им набора слов. Конечно, правила грамматики они не соблюдали, слова употребляли в неопределенных формах, но сочетания этих слов носили совершенно определенный и понятный человеку смысл, причем такие сочетания слов обезьяны никогда не слышали и не видели. Если эта сенсация действительно есть, если в публикациях нет преувеличений или просто неправды - то это может означать только наличие разума хотя бы у данного вида обезьян.

Есть еще представители животного мира, претендующие на наличие разума. Это дельфины. Как только человек стал осваивать водные просторы Земли, он встретился с этими чудесными животными. Хоть дельфины и живут в воде, но относятся они к млекопитающим, дышат воздухом, всплывая для этого на поверхность. Благодаря выталкивающей силе воды, они могут иметь большие размеры и вес, что абсолютно им не мешает. Кроме дельфинов теми же качествами обладают и киты. Но если с китами человек общался только на уровне их промысла (что, конечно, варварство), то общение с дельфинами проходило в более безопасных для последних условиях, известна масса случаев, когда дельфины спасали тонущих людей, помогали в поисках. Вообще ни одно из так называемых "диких" животных не проявляет такой четко выраженной любви и тяги к человеку. Нет ни одного случая враждебного поведения дельфинов по отношению к человеку, хотя сам человек ведет себя куда менее благородно. Чем это можно объяснить? Не тем ли, что дельфины разумны и, возможно, стоят по этому показателю даже выше человека? Во всяком случае, язык дельфинов очень богат, скорость передачи информации между дельфинами огромна и до расшифровки этого языка еще далеко, хотя нет сомнений в его богатстве, больших возможностях и необходимости для жизни дельфинов.

Глава 2. Место разума в природе

Существует множество различных (иногда противоположных) представлений о природе, о мире, о месте разума в этом мире. Идеализм считает, что сначала было сознание, т.е., некий высший разум, который создал материю и, в том числе, человека и животных, но при этом все живые существа отличаются от неживых наличием души - некой нематериальной субстанции, которая существует вечно и после физической смерти организма улетает из него. Дальнейший путь души разные течения представляют по-разному, но это сейчас не имеет для нас значения.

Согласно представлениям материализма, сначала была материя, в ходе развития которой возникла жизнь, а затем и разумная жизнь, как высшая форма развития материи. Если исходить из таких представлений, получается, что граница между мертвым и живым, просто живым и разумным - четкая и жесткая. Но так ли это? Другой вопрос состоит в том, почему все же появилась разумная жизнь, зачем она природе, закономерно ее появление или случайно?

С момента возникновения идеи радиоастрономии многие обсерватории круглосуточно прощупывают небо в поисках сигнала, посланного другим разумом. Но пока тщетно. Или нет такого разума, или он не знает о нашем существовании, или просто не хочет с нами общаться - пока неизвестно. Но ведь есть и на Земле другая жизнь и, может быть, чем искать разум в далеком космосе, лучше постараться найти его на Земле?

Все живое на Земле делится на растительный и животный мир (есть еще простейшие и есть грибы, но это детали). Развивались эти миры параллельно, начавшись с одноклеточных организмов. Затем возникли многоклеточные. Существование разума мы связываем с наличием мозга и его функционированием определенным способом. Мозг - составная часть нервной системы. У растений такая система отсутствует, да и вообще отсутствует понятие внутренних органов, что касается животных, то простейшие нервные узлы есть у червей, насекомых, зачатки мозга есть у рыб, змей. Но мозг - образование сложное, процесс мышления на основе исследований мы связываем с корой больших полушарий.

Вот некоторые данные о весе мозга [8]:

человек - 1,5 кг

дельфин - 1,5 кг

шимпанзе - 0,3 кг

кашалот -10,0 кг

голубой кит - 7,0 кг.

Правда, по отношению веса мозга к весу тела лидирует человек - 1.8%, а у кита всего 0.007%. Но по абсолютному весу - 10 кг - мозг кашалота впечатляет. Как показали исследования, лобные доли мозга у китов развиты не хуже, чем у человека и обезьян, а именно эти доли считаются очагом интеллекта и сознания. Что касается исследований, то все животные, особенно киты и дельфины, исследуются в неволе, а можно ли судить о высоком разуме у каторжника или просто заключенного? Да и тесты, по которым проверяли дельфинов, видимо, не очень хороши, так как позволили поставить дельфинов между собакой и шимпанзе, а люди по этим тестам показали результат, худший, чем собаки и голуби.

Киты все время переговариваются между собой, речь их очень разнообразна, особенно много говорят и поют киты в брачный период. Киты однолюбы, причем взаимопонимание и поддержка существует не только между супругами, но и между соплеменниками, а материнская любовь у китов вообще необыкновенно сильна.

Возможно, что природа пошла двумя путями: на суше к разуму пришли приматы в лице человека, а в воде - киты и дельфины? Почему бы и нет? Но между нами есть большое отличие: 90% информации человек получает с помощью зрения, у него есть руки и он живет на суше, окруженной воздухом. Наш ум настроен на окружающее пространство, устремлен к физической власти над окружающей средой, над вещами и явлениями, нацелен на изменение окружающего мира. Киты и дельфины практически всю информацию получают с помощью слуха, он у них развит до предела. У них нет рук, они не могут физически влиять на окружающую среду. Они живут в воде, среде с особыми свойствами, а дышат воздухом, что накладывает отпечаток на их образ жизни. Вполне возможно, что у китов совсем иной склад ума, другая его ориентация, другое восприятие окружающего мира и совсем другие цели и желания. У них может быть другое качество разума и тогда все наши тесты к методы исследования попросту некорректны.

А вообще, что называть разумом? Являются ли вышеперечисленные критерии необходимыми и достаточными? Существует ли четкая граница между разумными организмами и просто живым? Современная наука считает объект живым, если он обладает следующими признаками:

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: конспект урока по русскому языку, рефераты скачать бесплатно.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5 | Следующая страница реферата