Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5

Возникает резонный вопрос: неужели агрессивный, жадный человеческий разум есть вершина? Не является ли современное состояние человечества, которое пронизано войнами, болезнями, враждой, - следствием тупиковости его развития? Может быть, человек пошел по плохому пути развития, неперспективному? Природа поставила эксперимент и он дал отрицательный результат? Да, конечно, человек создал в сфере науки и материального благополучия огромный запас, достиг очень высокого уровня, дельфинам и не снилось... Все так, но нужно ли было это все? Мы ведь не знаем уровень развития науки у дельфинов, даже не знаем, есть ли она у них. А ведь они могут знать гораздо больше нас и не нуждаться при этом в космических кораблях и атомных станциях. А материальное благополучие? Да ведь они живут в воде, у них совсем другая среда обитания, другое строение тела (кстати, строение их скелета близко к человеческому - совпадение?..), у них и другие потребности, это естественно. И мы ведь просто не знаем, какие именно, и как они их удовлетворяют. Может быть мы сами себе создаем все эти условия, все эти проблемы. Ведь дельфинам не нужны самолеты, теплоходы, поезда и автомобили, им не нужно сельское хозяйство, они могут не заботится о том, как себя прокормить (да еще на маленькую зарплату), им не нужно телевидение и телефон, ибо у них прекрасный слух и они могут общаться голосом на больших расстояниях. И, кто знает, вдруг они могут общаться телепатией? Ведь есть гипотеза о том, что и человек когда-то использовал этот канал связи, но утратил его с развитием техники, и сейчас этот дар возникает только у отдельных людей, как атавизм. А они не утратили...

Вообще человек сильно отошел от природы, утратил связь с ней, оставаясь при этом ее частью. И это противоречие больно бьет по человеку, он платит за это своим здоровьем, своим далеким будущим.

Заключение

Итак, есть ли ответы на вопросы, поставленные в самом начале этой работы? Ответы, конечно, есть, но чтобы их узнать, предстоит еще провести очень много исследований, и можно быть уверенным в том, что ни биологи, ни кибернетики, ни физики и химики, ни философы в ближайшее время без работы не останутся. Да и в будущем, очевидно, тоже.

Главный вывод, который пока можно сделать, очень важен: разум в живой природе есть, и человек не является полным монополистом в этой области. Вопрос только в том, что же все-таки считать разумом? Представляется наиболее верной такая точка зрения: психическая деятельность, т.е. отражение объектом окружающего мира, появляется у живых организмов только с появлением нервных клеток. Главное отличие нервных клеток от всех остальных состоит в том, что все клетки источником своей деятельности имеют физические и химические законы и разнообразные химические реакции, сопровождающиеся образованием тех или иных веществ и также электромагнитными явлениями; результатом деятельности этих клеток также являются химические вещества и электромагнитные поля. Нервные клетки совершают качественный скачок. Помимо всего перечисленного они используют и выделяют в результате своей деятельности информацию. Иными словами, если обычные клетки можно уподобить высокопроизводительным заводским цехам, автоматически производящим заданную продукцию, то нервные клетки - научно-исследовательскому институту, который ничего не производит, но зато координирует работу заводов, дает им задания и, кроме того, осуществляет связь с другими министерствами, городами и странами, т.е. несет в себе и управленческие функции. Цель существования нервных клеток - переработка информации. И число этих клеток, их внутренняя программа определяют интеллектуальный, психический и т.п. потенциал организма.

Другой важный вывод, который можно сделать из представленной информации, состоит в том, что для развития разума до высоких уровней требуются не только внутренние возможности и ресурсы нервной системы, но и какой-то стимул, толчок. В развитии человека роль такого толчка сыграло начало трудовой деятельности. В развитии остальных животных такую роль могли сыграть как обычные природные изменения условий, которые вообще привели к развитию жизни на Земле от простейших до млекопитающих, так и какие-то специфические толчки, которые нам пока неизвестны.

Итак, найдены ли ответы на поставленные ранее вопросы? Частично, да. Но не будем забывать, что процесс познания бесконечен, что любое научное открытие ставит новые вопросы и часто ставит больше, чем решает. Но один ответ известен точно: человек должен, наконец, понять, что все живое на Земле имеет право на жизнь, а в условиях, когда именно в руках у человека сосредоточены огромные силы и возможности, именно человек отвечает за природу, за ее сохранение и развитие. Иначе не может он считаться разумным, ибо настоящий разум должен быть добрым. Человек должен учиться этой доброте у животных, даже если их разум и не очень похож на его собственный. И только тогда, когда станет человек добрым и великодушным, только тогда он сможет найти общий язык с животными, только тогда их разум и наш поймут друг друга.

Список литературы

1. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека. - М.: Политиздат, 1983.

2. Акимушкин И. Мир животных. Расскаэы об утконосе, ехидне, кенгуру и др. - М.:"Молодая гвардия", 1971.

3. Акимушкин И. Мир животных. Рассказы о зверях крылатых, бронированных и др. - М.: "Молодая гвардия", 1971.

4. Белькович В., Клейненберг С., Яблоков А. Наш друг - дельфин. - М.: "Молодая гвардия", 1967.

5. Гурев Г. Есть ли разум в живой природе. - М.: Госкультпросветиздат, 1949.

6. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: Издательство МГУ, 1981.

7. Фролов В.П. Высшая нервная деятельность (поведение) животных. - М.: Учпедгиз, 195З.

8. "Планета китов", газета "Поиск", номер 18, 1990г. стр.8.

9. Советский энциклопедический словарь, изд. 4, М.: "Советская энциклопедия", 1989.

10. Моуэт Ф. Не кричи, волки! - М.: "Мир", 1968.

11. Плыкин В.Д. След на воде. - Ижевск: Изд-во Удм. ун-та, 1995

Скачали данный реферат: Щербатых, Jagubskij, Dudchenko, Toma, Nedel'skij, Фонвизин.
Последние просмотренные рефераты на тему: бесплатные рефераты на тему, отчет по производственной практике, доклади по биологии, конспекты статей.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5