Транснациональные корпорации

| Категория реферата: Рефераты по экономической географии
| Теги реферата: диплом шаблон, курсовая работа по управлению
| Добавил(а) на сайт: Азалия.

Предыдущая страница реферата | 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 | Следующая страница реферата

3.3. Программа и ход опытно-экспериментальной проверки результативности факультативных занятий в становлении профессиональных интересов учащихся.

В основу экспериментальной работы были положены результаты констатирующего эксперимента, то есть анализ причин, которые объясняют низкий уровень мотивации и отсутствие интереса у большей части к географии, низкий уровень знаний по теме дипломного исследования у старшеклассников, а в связи с этим – практической необходимостью углубленного изучения данной темы.

По ходу формирующего эксперимента были поставлены такие задачи:

1) разработка курса факультативных занятий по данной теме,

2) углубленное изучение темы с целью формирования профессиональных интересов и географического мировоззрения,

3) стимулирование профессионального интереса путем привлечения разных методов обучения.

Суть формирующего эксперимента состояла в том, что были проведены факультативные занятия по теме дипломного исследования среди учеников, интересующихся изучением географии.

Работая над экспериментальной программой, мы исходили из положения о развивающем характере обучения, направленного на саморазвитие личности, сотрудничество учителя и ученика и индивидуализацию обучения, чтобы обеспечить творческое развитие каждого ребенка.

Для повышения эффективности изучения этой темы факультативы подходят благодаря своим организационным возможностям:

1) добровольный выбор учеником,

2) маленькая группа,

3) психолого-педагогические особенности учеников,

4) возможности использования индивидуального подхода,

5) высокая активность деятельности,

6) возможность реализации межпредметных связей.

В дидактике установлена следующая закономерность: «способствование факультативных занятий формированию у учащихся знаний, умений и навыков, а также овладению приемами учебной работы необходимых для дальнейшего образования и самообразования, позволяют учеников почувствовать себя мастерами выбранного дела…».

При разработке экспериментальной программы были учтены такие принципы, как: научность, перспективность, последовательность, наглядность, доступность, индивидуальность.

При выборе и сочетании методов обучения мы руководствовались следующими критериями:

1. Соответствие целям и задачам обучения.

2. использование и привлечение методов, позволяющих формировать профессиональные интересы старшеклассников.

3. Соответствие содержанию данной темы.

4. Соответствие учебным возможностям школьников: возрастным (физическим, психологическим), уровню подготовленности (образованности, воспитанности, развития), особенностям возрастных интересов.

5. Реализация дифференциации обучения и повышение познавательной активности.

Все это дало возможность преодолеть традиционные подходы в обучении и разработать программу занятий факультативного курса по теме «Историко- географические особенности становления и развития транснационального капитала» (для учащихся 10 класса из 8 занятий, 1 час в неделю). Они представлены в таблице 3. Данная программа может быть расширена с целью более глубокого изучения, что связано со спецификой данной темы, - может быть использована во всех темах курса социальной и экономической географии.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: курсовые работы бесплатно, понятие культуры.

Claw.ru | Рефераты по экономической географии | Транснациональные корпорации

Транснациональные корпорации

Категории:

Поделитесь этой записью или добавьте в закладки

Рефераты от А до Я

Полезные заметки