Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4 | Следующая страница реферата

- эффективность использования основных средств информационных ресурсов, обусловленных более глубоким понятием об информационных ресурсов;

- возможности и проблемы человека в информационном обществе, поиск путей решения этих проблем.

Объект исследования – компьютерная информатизация как феномен становления и развития информационного общества.

Предмет исследования – когнитивистика компьютерной информатизации и ее возможности в решении проблем социума.

Достижение указанной цели предполагает решение следующих основных задач:

- выявить и охарактеризовать существенные составляющие, гносеологические и социальные проблемы компьютерной графики;

- ставится задача обобщения и использования соответствующего социально-философского материала, научно-технических исследований компьютеризации;

- показать влияние компьютерной графики на политико-правовые, этико-эстетические, экологические, этико-религиозные основы развития личности и общества.

Методологической основой исследования выступает, в первую очередь, принцип диалектической взаимосвязи явлений общественной реальности и гносеологических аспектов компьютеризации в процессе становления и развития информационного общества. Междисциплинарный характер обусловил необходимость использования системного подхода к различным проявлениям компьютерной ЭВМ в сфере общественных отношений, выработку целостности интегрального модуля, связанного с применением логико-когнитивных возможностей компьютерной графики. Кроме того, в разрезе поиска решений гносеологических и социальных проблем компьютерной графики использовалась аксиологическая матрица исследования с учетом структуры философского и научно-технического познания на базе ЭВМ, а также на базе основных категорий передачи информации при рассмотрении конфигурации вычислительной системы.

Научная новизна исследования состоит в следующем:

- впервые в нашем диссертационном исследовании проведен системный анализ понятия «компьютеризации» как эпистемологического асоциального феномена;

- выявлены новые узловые аспекты самой природы компьютерного обучения;

- рассмотрен сущностной характер компьютерного влияния на развитие личности;

- выявлены причины отставания России в развитии компьютеризации;

- дана оценка возможностей России встать вровень с передовыми странами по уровню компьютеризации;

- намечен философский подход к фундаментальным проблемам классической теории натуральных чисел с помощью компьютерных технологий, «компьютер и право на предвидение»;

- проведен анализ факторов, вызывающий быстрый темп совершенствования компьютерной техники;

- дано философское обоснование проблем моделирования речевых эмоций человека с помощью ЭВМ;

- проанализированы проблемы информационно-психологической безопасности компьютерной графики;

- рассмотрены социально-исторические факторы развития информационной культуры России, определены пути ее перехода к информационному обществу.

Исходя из указанных пунктов новизны, на защиту выносятся следующие основные тезисы:

Логико-когнитивные возможности компьютерной графики в настоящее время создают реальные предпосылки для формирования нового теоретического положения, практически направленного на резкое ускорение научно-теоретического прогресса, так как социальный заказ диктует потребность в создании новой информационной техники, для которой необходима современная техническая база с вложением соответствующих денежных средств.

В связи с широкой возможностью применения разнообразных компьютерных технологий актуализируется вопрос о теоретической необходимости создания модели по защите личности от негативных воздействий компьютерной информации и обеспечению информационно-психолонической безопасности личности, а также по расширению возможностей адаптации человека и овладению им основами информационной культуры.

Причины отставания России в вопросах компьютеризации и затрудненность ее выхода из компьютерного кризиса связаны также с длительным господством догматического мировоззрения, выдаваемого за единственно истинную научно-методологическую основу социально-психологического исследования личности. Социальная философия и социальная психология оказались на периферии научного исследования. А кибернетика как наука об управлении, связи, переработке и хранении информации вообще была объявлена вне закона.

Творческое мышление в условиях компьютеризации общества следует рассмотреть с учетом использования компьютерной ЭВМ и ее возможностей по формированию оригинального, нетривиального, творческого мышления личности.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: инновационная деятельность, решебник по английскому языку.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4 | Следующая страница реферата