Итоги
|
Начало XIX – 60-е гг.XIX в.
|
Формирование естественнонаучных предпосылок психологии как
самостоятельной науки.
|
Экспериментальные методы исследования
деятельности нервной системы и органов чувств; формирование психофизики;
теории ощущений и восприятия.
|
60-е гг.XIX - конец XIX в.
|
Возникновение и первоначальное развитие
психологии как самостоятельной науки.
|
Проникновение экспериментальных методов
в психологию; формирование теоретических программ психологии; возникновение
прикладных исследований в психологии; возникновение новых областей
психологии.
|
10-е – середина 30 – х гг. XX в.
|
Открытый кризис в психологии.
|
Возникновение школ в зарубежной
психологии; бихевиоризма, психоанализа, гештальтпсихологии, французской
социологической школы, понимающей психологии, индивидуальной психологии, аналитической психологии и др.
Возникновение советской психологии.
|
20-е – 30-е гг.
|
Становление советской психологии.
|
Создание теоретических основ психологии
на основах марксистской философии; теории установки, культурно – исторической
теории, теории деятельности и др.; развитие прикладных областей в
отечественной психологии – психотехнике и педологии; развитие
естественнонаучных представлений о физиологических механизмах психической
деятельности и двигательных актов.
|
Конец 30-х – 50-е гг.
|
Затухание кризиса в зарубежной
психологии.
Развитие советской психологии в области
теории.
|
Эволюция научных школ периода открытого
кризиса. Необихивиоризм, неофрейдизм. Возникновение новых отраслей и
направлений: генетическая психология, персоналистические концепции личности и
др.
Дискуссии в советской психологии (о
перестройке науки на основе Павловского учения, о теории установки). Развитие
теории деятельности в советской психологии. Возникновение теории поэтапного
формирования умственных действий и понятий Гальперина.
|
60-е гг. – настоящее время.
|
Поиски новых теоретических подходов в
современной зарубежной и советской психологии.
|
Возникновение новых направлений в
зарубежной психологии: гуманистическая психология, логопедия, когнитивная психология, марксистски – ориентированные теории.
Дискуссии в советской психологии о
предмете психологии, по проблемам бессознательного общения и др.
|
Психоанализ.
Без
преувеличения можно сказать, что австрийский психолог и психиатр Зигмунд Фрейд
(1856-1939) является одним из тех ученых, кто во многом повлиял на все
дальнейшее развитие современной психологии.
Ни одно
психологическое направление не приобрело столь широкую известность за пределами
этой науки, как фрейдизм. Это объясняется влиянием его идей на искусство, литературу, медицину, антропологию и другие отрасли науки, связанные с
человеком.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: bestreferat ru, пример дипломной работы.
Предыдущая страница реферата |
1
2
3
4
5
6 |
Следующая страница реферата