Ответы на вопросы госэкзамена по философии философского факультета СПбГУ
| Категория реферата: Рефераты по философии
| Теги реферата: бесплатные рефераты на тему, конспект
| Добавил(а) на сайт: Евмен.
Предыдущая страница реферата | 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 | Следующая страница реферата
созданы 1844-46 печатаны 1845-46 в “Отечественных записках”
В первую очередь следует определить метод соотношения философии и естествознания (естествоведения). Философия страдает отвлечениями, типичный пример этого - идеалисты.
Письмо 1. Эмпирия и идеализм.
Это два основные течения в философии, между которыми развернулась борьба. История и логика взаимосязаны. Далее в разборе истории философии будет показано обоснование своего истинного мировоззрения - рационалистического реализма (влияние Гегеля и Фейербаха).
Формы исторического мира так же естественны, как и формы мира
физического. В природе живое развивается, постоянно отрекаясь от миновавшей
формы. Философия и естествознание абстрагируют друг друга, между тем они
невозможны друг без друга. Естествознание сделало огромные успехи, но не
спешит заниматься формой. Оно страдательно по отношению к своему предмету.
Опыт и умозрение - две необходимые, истинные, действительные системы одного
и того же знания. Суждение - развитая эмпирия. Умозрение основано на опыте.
Отказ естествознания от философии свершился при возрождении науки.
Философия развивает природу и сознание a priori , в этом её творческая власть; но природа и история тем и велики, что они не нуждаются в этом a priori, они сами представляют живой организм, развивающий логику a posteriori. Философия - единство частных наук. Естествознание вынуждено выйти за пределы эмпирии, но безотчётно. Человек чувствует неодолимую потребность восходить от опыта к совершенному усвоению данного знанием.
Главный вопрос - отношение мышления к миру (бытию). Недостаток
современной философии в разорванности этих понятий, рационализма и эмпирии.
Античность постулировала единство мышления и бытия, затем схоластика
провозгласила их дуализм. На этих крайних позициях (рационализма и
эмпиризма) стоят Декарт и Бэкон. Гегель пытается постулировать единство
бытия и мышления как совпадение противоположностей. Гегель - последний шаг
идеализма.
Декарт - это берег, от которого следует оттолкнуться, отплыть. Декарт
сохраняет дуализм схоластики в метафизической форме. Заслуга его метода - в
применении математики. Cogito ergo sum устанавливает тождество мышления и
бытия (мышление самодостаточно и включает момент бытия). Но из этой формы
бытия исчезает природа. Отсюда у Декарта получается дуализм мышления и
протяжённости. Таким образом, мышление утрачивает свой телесный исток.
Декарт рассматривает природу лишь в количественных характеристиках, а
качественное её начало ограничивает протяжённостью. На самом деле природа
обладает качественностью (механизм, химизм, физицизм). Дуализм должен быть
снят за счёт качественных и количественных оценок природы, тогда
объединяются рационализм и эмпиризм.
Должна быть создана теория объективного разума. Вне природы нет полноты бытия разума. Самого понятия природы нет вне мышления. Природа в мышлении достигает полноты своего бытия, поэтому естествознание должно опираться на философию и наоборот - в этом суть реализма. Только органическое соотношение между сознанием и философией открывает человеку истину сущего - единый, всеохватывающий разум.
Критика Бэкона: ему свойствен недостаток рациональности, его философия
- лишь аналитика, в ней нет синтетического момента. Анализ различает
предмет и возводит его из частного во всеобщее.
Без разума нет осознанной реальности, нет целостной и единой природы.
Именно в разуме достигается полнота того, что есть; в нём мир физический
находит прояснение нравственное, обретает свой критерий и смысл. Природа, понимаемая помимо сознания - ребёнок, не дошедший до обладания всеми
органами, потому что они не все готовы. Человеческое сознание без природы, без тела - мысль, не имеющая мозга, который бы дкмал её, не имеющая
предмета, который бы возбуждал её.
Логический процесс есть единственное всеобщее царство человеческого понимания. Природа не заключает в себе всего своего смысла - в этом её отличительный характер, именно мышление дополняет и развивает природу, природа отделяется от себя в сознании человеческом для того, чтобы понять своё бытие. Мышление не делает чуждую добавку, а продолжает необходимое развитие, без которого вселенная не полна. Вселенная: стихийная борьба - химическое сродство - самопознающий мозг человеческой головы.
Следует соединить два философских момента путём гегелевского диалектического метода (единства противоположностей). Философия - это движение к единству эмпирического и рационального начал. Мышление обладает бытием, поскольку оно является выражением самой природы.
Письмо 2. Наука и природа - феноменология мышления.
Дело науки - возведение сущего в мысль. Мышление стремится понять, усвоить внесущий ему предмет и с первого принципа отрицает то, что делает его внешним, другим, противоположным мысли, то есть отрицает непоредственность предмета, обобщает его и имеет уже дело с ним как с всеобщим. Мышление освобождает существующую во времени и пространстве мысль в более соответствующую ей среду сознания. Предметное существование мысли, воскреснувшее в области разума и самопознания, продолжается по прежнему во времени и пространстве. Мысль получила двойную жизнь: 1 - её прежнее существование, частное, положительное, определённое бытие; 2 - всеобщая форма, определяемая сознанием и отрицанием себя как частного. Развитие мысли - сочетание этих моментов в единое целое.
Природа - внешность для нас и сама по себе. Её мысль, пришедшая в самое себя, нев ней, а в другом (в человеке). Родовое значение человека - быть истиной себя и другого (природы).
Сознание есть самопознание, оно начинается с познания себя как другого
(природы) и достигает сознания себя как себя. Сознание вовсе не постороннее
для природы, а высшая степень её развития, переход от положительного, нераздельного существования во времени и пространстве, через отрицательное, раздвоенное определение человека в противоположность природе, к раскрытию
их истинного единства.
Вернейший путь, чтобы понять современное состояние мысли, - выяснить, как человечество дошло до него. Следует вспомнить всю морфологию мышления: от непосредственного бессознательного мира с природой, предшествующего мышлению, до раскрывающейся возможности полного и сознательного мира с собою. Историческая триада:
1.естественное единство с природой;
2.разделение, необходимость знания;
3.объединение.
Письмо 3. Греческая философия.
Восток не имел науки. Иония - начало Греции и конец Азии. В Греции человек ограничивается, чтобы развить безграничность своего духа. Идея красоты - безусловная мысль греков. Две крайности: погружение в собственную непосредственность - потеря личности; потеря действительности во всеобщих отвлечениях. Воззрение греков - реализм в широком смысле слова (вера в предопределение, в судьбу основана на безусловном признании действительности, жизни).
С неоплатоников начинается идеализм как господствующее учение. Фалес,
Анаксимандр - чвственные, сущие определения безусловного. Пифагор -
определение между чувственным и логическим - число. Математика между
логикой и эмпирией. Элеаты - приняли за истину чистое бытие (безусловное).
Гераклит - всё течёт - единый поток перехода бытия и небытия, бытие имеет в
себе своё отрицание. Другой выход из чистого бытия - атомизм (отрицание
чистого бытия в пользу бытия определённого). Анаксагор - поставил началом
мысль. Софисты - всё подвергли разбору, подняли в сферу всеобщего сознания
то, что каждый представлял себе как частный случай, отступление. Сократ -
обуздал нравственным началом разумную мысль. Природа перестаёт быть
независима от мысли. Платон - с самого начал полагает мысль сущностью
вселенной. Творец диалектики. Аристотель - в высшем смысле слова эмпирик, и
вместе с тем в высшей степени спекулятивный мыслитель, ищет истину предмета
в её цели, энергия мыслится выше мыслимого.
Письмо 4. Последняя эпоха древней науки.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: курсовая работа по дисциплине, производство реферат.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 | Следующая страница реферата