Японо-Китайские экономические отношения в 80-90 годах
| Категория реферата: Рефераты по географии
| Теги реферата: шпоры по истории, куплю дипломную работу
| Добавил(а) на сайт: Aristarhov.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 | Следующая страница реферата
Япония оказывает Китаю научно-техническое содействие по частной и государственной линиям.
Частные фирмы в учреждения осуществляют следующие функции:
предоставляют техническую документацию, используемую в процессе модернизации китайских предприятий;
выполняют на территории КНР проектировочные работы, техническое руководство строительством, наладкой оборудования, пуск и освоение производственных мощностей, промышленное консультирование;
осуществляют передачу китайской стороне управленческого опыта, учебно-методическую подготовку специалистов./8/
Частный бизнес также берет на себя организацию стажировки китайских инженеров, техников, квалифицированных рабочих на предприятиях японских компаний. Они осуществляют передачу китайской стороне технических знаний в форме лицензий, патентов в "ноу-хау" в процессе выполнения технического содействия в модернизации производства совместных предприятий, в ходе поставок комплектного оборудования и т.д. (см. табл.).
Основные формы оказания технического содействия Японией Китаю (1981-1987 г.)
(Число контрактов)
Годы Формы | 1981 | 1982 | 1983 | 1984 | 1985 | I986 | 1987 | Итого |
Комплектное заводское оборудование | 11 | 29 | 66 | 77 | 188 | 193 | 102 | 666 |
Основное оборудование | 17 | 36 | 52 | 99 | 125 | 39 | 377 | |
Совместное производство | 21 | 34 | 34 | 16 | 120 | |||
Технические услуги | 13 | 15 | 30 | 46 | 124 | |||
Консультационные услуги | 13 | 11 | 21 | 31 | 10 | 91 | ||
Передача лицензий | 37 | 34 | 85 | 138 | 291 | 305 | 143 | 1033 |
Источник: Тюгоку-но кайхаку, кайхо росэн-то ниттю кэйдзай.-1988. С. 71.
Масштабы основных направлений технического содействия со стороны Японии Китаю (1981-1986 гг.)
Годы Направления | 1981 | 1982 | 1983 | 1984 | 1985 | 1986 | Итого |
Направление исследователей, чел. | 352 | 205 | 206 | 220 | 255 | 290 | 1528 |
Командирование специалистов, чел. | 164 | 100 | 104 | 149 | 156 | 199 | 872 |
Командирование групп контроля, чел. | 366 | 166 | 390 | 307 | 523 | 554 | 2306 |
Предоставление оборудования, млн. иен | 88 | 288 | 390 | 432 | 840 | 958 | 2997 |
Сотрудничество в проектах, кол. | 11 | 11 | |||||
Проведение изысканий, кол. | 11 | 14 | 13 | 35 | |||
Расходы, млрд. иен | 1,581 | 1,978 | 3,045 | 2,677 | 3,948 | 4,810 | 18,390 |
Источник: Тюгоку-но кайхаку, кайхо росэн-то ниттю кэйцэай.-1988,- с.74
По государственной линии японская техническая помощь концентрируется главным образом на проведении проектно-изыскательских работ в сфере совершенствования экономической и социальной инфраструктуры, на развитии топливно-энергетической базы, сельскохозяйственных комплексов, и т.д.
Из государственного бюджета Японии финансируется деятельность Агентства международного сотрудничества, организующего командирование японских специалистов в КНР, в основном для участия в прединвестиционннх исследованиях, технико-экономических изысканиях, в проведении промышленного консультирования в области строительства, транспорта и коммунального хозяйства. Так, в период 1982-1992 гг. в Китай были направлены около тысячи специалистов в целях оказания технического содействия в промышленности, сельском хозяйстве, в транспортной области и медицине. По линии государства осуществляется прием на обучение китайских студентов, аспирантов, стажеров. В рамках бюджетных ассигнований, выделяемых министерству образования Японии, финансируется подучившая широкое развитие сеть курсов японского языка, как этап подготовки к поступлению в высшие учебные заведения Японии. В 1992 г. число обучавшихся на этих курсах составило 60 тыс. чел. Помимо того, действуют и подобные курсы в компаниях, сотрудничающих с китайской стороной. Примечательно, что и в Китае, на волне общественного интереса к Японии и японскому языку, была создана своя система курсов обучения языку. На них подготовку к 1992 г. получили более 1 млн. китайцев./8/
Необходимо отметить, что основные направления технического содействия со стороны Японии Китаю по государственной линии финансируются за счет части средств, выделяемых в бюджете на Официальную помощь развитию (ОПР). И объемы этих средств, как свидетельствуют статистические данные, сравнительно невелики. К примеру, в 1989 г. они составили 3,8 % от общей суммы ОПР./5/
Структура официальной помощи развитию (ОПР) со стороны Японии Китаю (1985-1989 гг.)
(100 млн. иен)
Составные части ОПР | |||
Годы | Техническое сотрудничество (% от ОПР) | Безвозмездная помощь | Кредиты |
1985 | 39,48 (4,б%) | 58,% | 751.00 |
1986 | 48,10 (5.2%) | 69,68 | 806,00 |
1987 | 61,92 (6,3%) | 70,29 | 850,00 |
1988 | 61,49 (3,5%) | 79,58 | 1615,21 |
1989 | 40,51 (3,8%) | 56,98 | 971,79 |
Подсчитано по: Annual Report –1990. Ministry of Foreign Affairs.-1991. -Р. 160-162.
При оценке эффективности японского технического содействия китайской стороне, существенным является анализ состояния дед по передаче КНР современных технологий, в которых у нее существует особая заинтересованность.
Согласно наблюдениям китайских специалистов, "японские предприниматели основной акцент делают на поставку техники, а не на передачу "ноу-хау". При этом Япония воздерживается от передачи новейших технологий. Она предпочитает экспортировать те из них, которые утратили преимущества конкурентоспособности, т.е. технологии традиционных отраслей производства, для их использования на предприятиях с невысокой стоимостью трудовых ресурсов.
Такой подход главным образом объясняется тем, что Япония стремится избежать создания себе будущего конкурента, как это было с некоторыми новыми индустриальными странами Азии, к примеру с Южной Кореей.
Кроме того, в формировании подхода Японии важную роль играет та оценка, которая дается японскими специалистами степени восприимчивости китайской экономики к передовому технологическому копыту. Считается, что на данном этапе КНР не обладает достаточным "социальным потенциалом" для усвоения новейших технологий. На основе анализа официальных данных КНР, японские исследователи указывают на следующие наиболее существенные факторы, определяющие этот потенциал.
I) Дефицит кадров.
Для передачи и распространения современных технологий требуются подготовленные организаторы производства и инженеры. Сегодня в стране отмечается их острый дефицит.
2) Низкий уровень технологий.
Уровень инженерных технологий должен быть достаточно высок, чтобы усваивать новые технологии.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат эпоха, сочинение 7 класс.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 8 | Следующая страница реферата