Предыдущая страница реферата | 12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22 | Следующая страница реферата

27 июля 1830 года вспыхнула революция, снеся, прочь престол
Карла X.

Талейран послал записку сестре Луи Филиппа, герцога Орлеанского, с советом – не терять ни минуты и немедленно встать во главе революции, свергавшей в этот момент старшую линию династии Бурбонов.

Положение Луи Филиппа на первых порах было нелегким, в особенности же перед лицом иностранных держав[213]. Отношения с Россией были окончательно испорчены, оставалась Англия. Куда в 1830 Луи Филипп отправил послом старого Талейрана[214].

Вскоре положение Талейрана в Лондоне в 1830 году стало самым блестящим.

В течение нескольких месяцев Талейрану удается восстановить тесный контакт между Францией и Англией, да и вообще фактически управлял
Французской внешней политикой он, а не парижские министры, которых он всегда удостаивал даже деловой переписки, а, к величайшему их раздражению, сносился прямо с королем Луи Филиппом.

Главное. Что сделал Талейран во время своего пребывания на посту посла Луи Филиппа в Лондоне, было участие в образовании Бельгийского королевства. Это ему и удалось после долгих и трудных усилий на
Лондонской конференции европейских держав, созданной по его настоянию.

17 мая 1838 года князь Талейран - Перигор скончался[215].

Так закончилась великолепная эпоха великолепного политика.
Конференция в Лондоне многими исследователями считается также блестящим делом Талейрана и ставится по значительности в один ряд с Венским конгрессом.

ГЛАВА V

Методические приемы использования материалов дипломной работы в школе.

1. Методика использования материалов в школьном курсе

«История Нового времени»

Сегодня существует бесчисленное множество учебников по Новой истории, рекомендованных Министерством Образования для обучения. Каждый из этих учебников имеет свои плюсы и минусы.

В распоряжении учителей Владимира и области имеются следующие учебные пособия по Новой истории:

-В.О. Пунский, А.Я.Юдовская «Новая история 1640-1870»М.,1994

Уч. Для 9-го Кл. ср. школы

Учебник написан, на мой взгляд, сухим, академическим языком с позиций классовой борьбы, который труден для понимания. Но, несмотря на это достоинством является то, что учебник дает сведения, выходящие за пределы школьной программы, есть выдержки из источников, вопросы, даваемые после параграфа, направлены не только на голое воспроизведение материала, но и на обсуждение проблем истории, на развитие аналитических способностей.

Материалы моей дипломной работы можно использовать в главе V
«Образование и крушение Империи Наполеона Бонапарте» параграф21 пункт
«Завоевательные войны консульства и империи», где на стр.125 есть информация о Тильзитском мирном договоре Наполеона и Александра I , хотя информация о встрече 2х императоров здесь ничтожно мала. В параграфе 22
«Разгром Империи Наполеона. Венский конгресс» на стр.129 есть краткая биография Ш.М.Талейрана.

-О.В.Волобуев, В.А.Клоков «Россия и мир с древнейших времен до
Х1Х в.» М.,2001 Уч. Для 10-го Кл. ср. школы

Учебник новый и является экспериментальным для общеобразовательной школы. Материал, изложенный в учебнике, отличается от других обыкновенных учебников. История Нового времени изложена в тесной связи Запада и
Востока. Интересно и то, что авторы предлагают учащимся самим сформулировать проблему и помогают ее решить с помощью источников, сравнивая тексты и проводя аналогии между отдельными фактами истории. В конце каждой главы имеется раздел «Подведем итоги», где изложен кратко весь материал главы и даны вопросы для повторения и обсуждения.

В главе VII «Запад в XIX веке. Становление индустриальных цивилизаций» в параграфе 34 «Эпоха Наполеоновских войн» на стр.255 есть упоминание о Тильзите, а упоминания о Веском конгрессе вообще нет.
Говорится только, что «после низложения императора Наполеона на престол были возвращены Бурбоны».

-Н.В. Загладин «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца Х1Х в.» М.,2001 Уч. Для 10-го Кл. ср. школы

Учебник довольно неплохой, к тому же я преподавала по нему во время школьной педпрактики. Язык изложения очень легкий для запоминания в 10м классе. Но к достоинствам этого учебника стоит отнести то, что все важные события всемирной истории освещены, хотя и в очень сжатой форме.
Существенным недостатком учебника является то, что вопросы в конце параграфа направлены на воспроизведение материала, а не на его анализ, что необходимо в 10м классе.

В главе 10 «Время потрясений и перемен» параграфе 39-40
«Наполеоновские войны. Отечественная война 1812г.» в пункте
«Завоевательные войны Наполеона» на стр.292 есть информация о встрече в
Тильзите двух императоров очень полная (изложены все цели императоров, результаты встречи), есть также упоминание, что главную роль в Тильзите принадлежала Ш.М. Талейрану министру Наполеона. А в пункте «Крушение
Империи Наполеона» на стр.295 о Талейране и его деятельности есть следующее упоминание: «По инициативе министра иностранных дел Франции
Ш.М. Талейрана, созданный Наполеоном сенат проголосовал за низложение императора и восстановлении Бурбонов». В пункте о Венском конгрессе информации почти нет, ни целей держав, ни результатов Конгресса нет.

-А.Я.Юдовская, П.А. Баранов «Новая история 1500-1800»М.,2000
Уч. Для 7-го Кл. ср. школы

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: банк курсовых работ бесплатно, реферати українською.





Предыдущая страница реферата | 12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22 | Следующая страница реферата