Предыдущая страница реферата | 12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22

По предложению Талейрана Александр I на Венском конгрессе поставил на рассмотрение вопрос о правилах и формах работы международных конференций, проект заранее был составлен Талейраном.

Александр I по примеру Талейрана провел реформу иностранных дел
(реформа Сперанского), идея и структура министерства иностранных дел опять-таки была заимствована у Франции.

Шарль Морис Талейран был дипломатом нового буржуазного периода.
Именно он – аристократ по крови стал творцом новой дипломатии. Он сформулировал ее основные принципы:

- отождествление интересов государства с национальными, а не династийными;

- видение далеких перспектив сотрудничества;

- формирование системы двухсторонних и многосторонних договоров;

- применение новых принципов дипломатического давления, прежде всего экономических;

- освобождение колониальных стран и тесное с ними сотрудничество: экономическое и политическое.

- внешнеполитические союзы должны основываться на договорах о взаимной обороне, а не нападении;

- за равновесие сил в Европе на основе взаимного торгово- экономического сотрудничества, а с теми же государствами, которые в силу своего географического положения или различий в принципах управления не могут быть союзниками Франции, необходимо заключать временные соглашения выгодные обеим сторонам.

К заслугам Талейрана следует отнести введение в понятие международных отношений принципа легитимности, согласно которому ни одной короной, ни одной территорией нельзя распоряжаться, пока ее законный владелец не отказался от них.

В соответствии с предложениями Талейрана сложилась новая структура министерства внешних сношений, сочетавшая территориально-региональный и проблемный принципы. Дипломатия занимается теперь новыми для нее вопросами, такими как династические, территориальные, консульские, торговые, экономические или колониальные.

Таким образом, Талейран является «родителем» качественно новых дипломатических принципов, новых отношений между Францией и Россией.

Исследовательская литература.

1.Борисов Ю.В. «Шарль Морис Талейран» М.,1989
2.Вандаль А. «Наполеон и Александр I» Спб.,1910
3. Виппер Р.Ю. «История нового времени» М., 1999.-406с.
4.Грачев В.Ф. « От Тильзита до Эрфурта. Восточная политика Наполеона в 1807
-1808гг.»// Ученые записки т.112 Рязань.,1971. Из истории международных отношений XVIII – XX века. Сб.статей. – с.27-32
5.Грюнвальд К. «Франко-русские союзы» М.,1968
6.Дебидур А. «Дипломатическая история Европы» М.,1947 в 2х томах
7.Дебидур А. «Дипломатическая история Европы» М.,1995 в 2х томах
8.Зак Л.А. « Монархи против народов: дипломатическая борьба на развалинах
Наполеоновской Империи» М.,1966
9.Зак Л.А. «Монархи против народов» М.,1962
10.Искюль С. «Французская история XVII-XIX века» М.,1988 – с. 237
11.«Историография новой и новейшей истории» М.,1963
12. История Внешней политики России в первой половине XIX века» // Орлик
О.В. М.,1995
13. История дипломатии» в 3-х томах., М.,1959 т.1
14. История Франции//ред. кол. А.З. Манфред М.,1973 в 9ти томах т.1
15. Краснов И.Т. «Талейран»// Вопросы истории 1987 №2
16. Люпрессольский П.И. «Дипломатические отношения и борьба императора
Александра I с Наполеоном. Речь, читанная на торжественном акте по случаю юбилея рождения Императора Александра I» 12/12 1877…(П.И.Л-м Б.М, и б.г.
97 стр.)
17. Манфред А.З « Наполеон» М.,1953, - с. 180
18.Манфред А.З. «Образование русско-французского союза» М.,1975 с. 462
19. Ковальченко И.Д. «Методы исторического исследования» М.,1987
20. Манфред А.З.«Наполеон Бонапарт» М.,1986
21.Олар А. « Политическая история французской революции. Происхождение и расцвет демократии и республики» М.,1938
22.Погосян В.А. «Павел и Людовик XVIII» // Французский Ежегодник 1980-
М.,1982 34.Пономарев М.В. «К истории Тильзитского союза.» // Дипломатия и война: вопрос истории международных отношений в новое и новейшее время
Сборник Ярославского Пед.Университета. Ярославль.,1998
23. Ревуненков В.Г. «Очерки по истории Великой Французской Революции: падение монархии» М.,1989. – с.128.
24.Россия и Франция XVII-XIX вв.//Черкасов П.П. М.,1995
25.Русское историческое общество. СПб., 1888, Т.70
26.Сироткин В.Г. «Дуэль двух дипломатий» М., 1966
27.Сироткин В.Г. «Тильзитский мир» // Французский .Ежегодник 1962 М.,1964
28.Сироткин В.Г. «Ю.В. Борисов и его работа» // Новая и новейшая история
1986 №6
29..Сказкин В.Г. «Дуэль двух дипломатий» М.,1966
30.Сказкин В.Г. «Наполеон и Россия» М.,2001
31.Соловьв С.М. « Император Александр I. Политика –Дипломатия» -М.,1895- с.
183
32.Тарле Е.В. «Сочинения» в 12ти томах М.,1957 т.11
33.Тарле Е.В. «Талейран: из мемуаров Талейрана» М.,1993
34.Тарле Е.В. «Талейран» М.,1992
35.Троицкий Н.А. «Александр I и Наполеон» М.,1994
36. INTERNET: 2003 Begin.ru http://www.begin.ru/ Талейран.
37. INTERNET: http:/www.yandex.ru/ «Военно-патриотический журнал» // 2004
№2 Измайлов И.И. “князь политики”
38.INTERNET: http:/www.yandex.ru/ революция во Франции в конце XVIIIвека
39.INTERNET: http:/www.yandex.ru/ революция во Франции конца XVIII века.
40.INTERNET: http:/www.yandex.ru/ Тайная дипломатия и шпионаж в XVIII веке.
Князь Талейран.
41.INTERNET: http:/www.yandex.ru/ Талейран Перигор князь Беневетский
42. INTERNET: http:/www.yandex.ru/ Mediapolis_com_Ru - Анри де Сталь –
Жизнь Наполеона.

методическая литература.
1.Боголюбова Л.Н. Лабезникова А.Ю. «Человек и Общество» М.,1999.
2.Буганов В.И. Зырянов П.Н. «История России конец XVII-XIX века.10класс»
М.,1997.-303 с.
3.Волобуев О.В., Клоков В.А. «Россия и мир с древнейших времен до XIX века»
М.,2001.-416с. - Учебник для 10 и 11-х классов средней школы
4.Данилова А.А. Косулина Л.Г. «История России XIX века» М.,2000.-288 с.
Учебник для 8-го класса средней школы.
5.Ефимов Н.И. «Новая история для восьмого класса средней школы» М.,1983.-
158 с.
6. Загладин Н.В. «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века» М.,2001.-400 с.
7. Захарова Е.Н. «История России XIX-началаXXвека» М.,1998.-302 с.

Учебник для 8-го класса средней школы.
21. «История России с древнейших времен до середины XIX века» М.,1998.-
752с. Экспериментальный учебник для старших классов.
8. Книга для чтения по Новой истории1640-1870гг.»// Овчаренко В.В. М.,1992.-
226 с. Учебное пособие для 9го класса
9. Лебедев О.Е «Цели школьного образования» // Преподавание истории и обществознания в школе 2000 № 2
10.Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе» //Вяземского Е.Е. М.,2000.-176с.
11.Пунский В.О., А.Я.Юдовская «Новая история 1640-1870»М.,1994.-320с.
Учебник для 9го класса средней школы.
12.Студеникин М.Т. «Методика преподавания истории в школе» М.,2000.-240 с.
13.Сухолет И.Н. «На каких принципах следует строить школьное обществознание?» // Преподавание истории в школе. М.,2001,№4
14. Требования к историческому образованию учащихся в средней школе»// Л.Н.
Алексашкиной в журн. Методика преподавания истории в школе 2001 №2
15.Федосов И.А. «История Отечества для восьмого класса» М.,1991.-224с.
16.Хачатурян В.М. «История мировых цивилизаций с древнейших времен до начала XX века. 10-11 классы» М.,1996.-400 с..
17. Юдовская А.Я., Баранов П.А. «Новая история 1500-1800» М.,2000.-256с.
Учебник для 7го класса средней школы.
18. Юдовская А.Я., Баранов П.А. «Новая история 1800-1918» М.,1998.-304с.
Учебник для 8го класса средней школы.

--------------------
Скачали данный реферат: Lavrent'ev, Sibilla, Солодских, Веденеев, Валюхов, Antimonov.
Последние просмотренные рефераты на тему: план реферата, банк курсовых, мировая торговля, реферат великая.

Предыдущая страница реферата | 12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22