ВОЕННО - МОРСКАЯ АКАДЕМИЯ

Имени Адмирала Флота Советского Союза

КАФЕДРА ВОЕННО-ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

КУРСОВАЯ РАБОТА
По дисциплине: «Социологические и психолого–педагогические аспекты военного управления».

ТЕМА: Становление и развитие системы управления Военно-Морским флотом в
Петровский период Российской истории.

Вопросы:

1. Принципы формирования и деятельности, организационная структура

Адмиралтейств-коллегий как органа управления Военно-Морским флотом

2. Организация подготовки и прохождения службы офицеров ВМФ Петровского периода.

Выполнил:

Слушатель группы 111 ОЗО

Кап.2 ранга Земский Ю.С.

Проверил:

Доцент кафедры военно-гуманитарных наук

Ерёменко

г.Санкт - Петербург

2002 год

ОГЛАВЛЕНИЕ:

Стр.
Введение

1. Принципы формирования и деятельности, организационная структура Адмиралтейств-коллегий как органа управления
Военно-Морским флотом

2. Организация подготовки и прохождения службы офицеров
Военно-Морского флота Петровского периода

Заключение

Введение.

Преобразования Петра Великого, его деятельность, личность, роль в судьбе Российского флота - вопросы интересующие и привлекающие внимание исследователей нашего времени не менее чем в прошлые века.

Различные историки по-разному оценивают Петра и его деятельность.
Одни, восхищаясь им, отодвигают на второй план его недостатки и неудачи, другие, наоборот, стремятся выставить на первое место все его пороки , обвинить Петра в неправильном выборе и преступных деяниях.