|
Учет способностей, интересов, профессиональных намерений
|
Индивидуальные задания, задания
разного уровня сложности, тестирование
|
|
|
|
Положительное отношение и
мотивация
|
Отражение в содержании истории физики
и техники, новых достижений в области науки. Формирование мотивации учения и профессиональной
деятельности
|
Изучение биографий ученых и
истории физических открытий, чтение и обзор научной и научно-популярной
литературы, игровые ситуации, изучение мотивации, анализ жизненных планов
|
|
Учебная
информация, подлежащая усвоению, в соответствии с целями и принципами обучения, представляет собой набор физических знаний, структурированных определенным
образом. Содержание курса «Элементарная физика» предполагает усвоение учебной
информации на трех уровнях: базовом, углубленном, профессионально
ориентированном.
Каждый
уровень предусматривает виды деятельности, соответствующие глубине
проникновения в учебный материал (Табл.2 и табл.3).
Таблица
2
Основные
структурные компоненты курса «Элементарная физика»
|
|
Базовый уровень
|
Углубленный
|
Профориентированный
|
|
|
|
уровень
|
уровень
|
|
Задачи
|
Прочные знания
|
Усвоение знаний
|
Усвоение знаний о себе,
|
|
|
школьного курса
|
расширенного и
|
осознание своих
|
|
|
физики
|
углубленного курса
|
возможностей,
|
|
|
|
физики
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: шпаргалки теория права, доклад 8 класс.
Предыдущая страница реферата | 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 | Следующая страница реферата
|
|
Главная