Предыдущая страница реферата | 1  2

В поликлинике №2 клинической больницы №2 г. Ярославля имеется подготовленный медицинский персонал - четыре медицинских сестры, которые проводят занятия на дому с младенцами. Их возможности тоже невелики. Так, за 1994 год эти медсестры провели специальный курс только с пятнадцатью детьми в возрасте до одного года.

Результаты работы персонала поликлиники №3 представлены в табл. 3. Анализируя данные таблицы, необходимо отметить, что это направление нужно развивать, пропагандировать, но сознавать, что проблем массового обучения детей плаванию сотрудники данного лечебного учреждения, безусловно, не решат.

Количество обученных детей в поликлинике №3

г. Ярославля

Таблица 3

Безусловно, большими возможностями обладают спортивные и оздоровительные лагеря. В стране накоплен богатый опыт такой работы, особенно на берегах Черного моря и Балтики. Вместе с тем, обеспеченность оборудованными для плавания местами в большинстве регионов Российской Федерации, в том числе и по Ярославской области, составляет 7-8%, при этом в большинстве конструкций вода не обменивается, быстро загрязняется, начинает цвести; требуется много времени на смену воды и обработку ванны. Климатические условия нашего региона тоже не позволяют проводить организованные занятия.

Сомнительной представляется и эффективность массового обучения на открытых водоемах. Это обусловлено значительным загрязнением окружающей среды. Известно, что качество водоемов оценивается по физическим, химическим и гидробиологическим показателям. Последние определяют класс качества и степень загрязненности: очень чистые (1 класс), чистые (2 класс), умеренно загрязненные (3 класс), загрязненные (4 класс), грязные (5 класс) и очень грязные (6 класс). Несмотря на то, что Ярославская область обладает значительными водными ресурсами, проблема качества воды в области сегодня особенно актуальна. Происходит интенсивное загрязнение водных источников промышленными, ливневыми, хозяйственно-бытовыми стоками. Очистные сооружения не справляются с возрастающей нагрузкой, имеют старое оборудование, несовершенные конструкции; на многих из них давно не было не только профилактических, но и капитальных ремонтов. А такие гиганты, как Рыбинский завод моторостроения, вообще не имеют очистных сооружений и все отходы сбрасывают прямо в Волгу в районе городского пляжа. Значительное влияние на качество воды в Рыбинском водохранилище оказывают предприятия г.Череповца.

Интенсивное судоходство по Волге сочетается с нарушениями технологической дисциплины: сливаются отходы горючего, масла, сланевые воды, бытовые отходы и мусор. Из-за рассогласованности в работе Рыбинского и Нижегородского гидроузлов в ряде мест Волги наблюдаются не только остановки течения, но и обратное течение вверх, от Ярославля к Рыбинску. В результате содержание фенолов превышает предельно допустимые концентрации (ПДК) в 2-3 раза, меди - в 2-5 раз. Загрязнение нефтепродуктами в Волге увеличивается от Рыбинска до Ярославля от 4-9 до 16-20 ПДК. Отмечается загрязнение органическими веществами, аммонийным азотом. Вдоль Волги на участке Рыбинск - Ярославль установлена запретная экологическая зона шириной 20 км. А ведь именно здесь находятся десятки спортивных и оздоровительных лагерей, детских дач!

Проведенная токсикологическая оценка сточных вод 150 предприятий области показала, что воды большинства из них оказывают острое токсикологическое воздействие на ракообразных, рыб и зеленые водоросли. Для снятия эффекта токсичности требуется разведение чистой водой, к примеру, выбросов от завода синтетического каучука - в 2176 раз, выпуска хозяйственной канализации - в 2000 раз, а заводов шиноремонтного, асбесто-технических изделий, резино-технических изделий, "Полимермаш", "Красный маяк" в 500 раз. Следует отметить, что природные воды не должны оказывать не только острого токсического воздействия, но и хронического. Самоочищение воды в водоемах области происходит очень медленно; в целом, по гидрохимическим и бактериологическим показателям водные объекты области характеризуются как "загрязненные" (46% проб; 4 класс) и умеренно загрязненные (54% проб; 3 класс). Даже малые реки области, раньше собиравшие относительно чистые талые и дождевые воды, теперь также подвержены интенсивному сбросу загрязнений. Не налажена очистка на молокозаводах, льнозаводах, крахмалопаточных, шерстомоечных, овчинношубных предприятиях, в воинских частях, санаториях, домах отдыха, оздоровительных лагерях.

Отмеченное выше представляется столь убедительным, что не вызывает никаких сомнений: в таких условиях не только нельзя купаться, но и, тем более, вести организованное обучение плаванию. Выход один: занятия в крытом плавательном бассейне.

Чтобы установить, каким образом возможно решать проблему, потребовалось определение площади "зеркала поверхности" воды в крытых плавательных бассейнах города. Оказалось, что "зеркало" воды г. Ярославле равно 3056 м2. В это число вошли городские плавательные бассейны, школьные бассейны и бассейны при детских комбинатах. Таким образом, на 10 тыс. населения приходится 48,1 м2 установленная же норма - 742 м2 [6]. Обеспеченность крытыми плавательными бассейнами в городе составляет, с точки зрения нормы, 6,4% и является практически такой же, как и в целом по Российской Федерации.

В городе обучается около 8 тыс. третьеклассников. Элементарные теоретические расчеты показывают, что в течение учебного года можно с успехом обучить всех их по 36-часовой программе, рекомендованной национальной Федерацией плавания.

Примечательно, что в стране уже накоплен опыт такой работы. К примеру, в 1982 году всеобщее обучение школьников 2, 3 или 4-х классов успешно проводилось не только в Таллине, некоторых районах Москвы и Ленинграда, но и в Пскове, Воркуте, Североморске, Северодвинске, Ухте и других городах. Благодаря умелой организации, в московском бассейне "Сетунь" за год обучено 5 тыс. школьников, а в головном бассейне г.Мурманска в том же 1981/82 учебном году обучено около 7 тыс. школьников начальных классов [7].

Настала пора сделать обучение плаванию таким же обязательным, как и среднее образование. Там, где обучение плаванию приняло организованный характер, дети редко становятся жертвами несчастных случаев. Во всех странах, где плавание является обязательным школьным предметом (США, Япония, бывшая ГДР), число несчастных случаев незначительно. В США и Японии школьники обучаются по 36-часовой обязательной программе или 36-часовому факультативу, не повторяющему обязательных уроков: мальчики играют в водное поло, девочки осваивают элементы синхронного плавания. В Норвегии половина часов школьной программы, выделяемой на физкультуру, отводится плаванию. В ГДР обязательное обучение плаванию начиналось с 3-го класса, в 12-м классе умели плавать двумя способами плавания практически все учащиеся. В Эстонии стало обязательным введение зачета по плаванию в 6-м классе с выставлением оценки в табель успеваемости.

Занятия плаванием позволяют не только решить одну из важнейших проблем - жизнебезопасности детей, но и станут источником закаливания, здоровья, нормального физического развития ребенка.

Список литературы

 [1] Горбунов В.В. Вода дарит здоровье. М.: Сов. спорт, 1990.

[2] Иммамходжаева С., Медяников В. Все о плавании, водном поло, прыжках в воду, синхронном плавании /Сост. Б.М.Чернышев. М.: Сов. спорт, 1989.

[3] Вавилов Ю.Н. Теор. и практ. ФК, 1993. №№9,10.

[4] Малков А. Научите детей плавать. Ярославль, Зол.кольцо, 1992. №154(412).

[5] Плавание: ежегодник. М., 1984.

[6] Теория и практ. ФК, 1993. №№9,10.

[7] Фирсов З.П. Пути дальнейшего подъема в стране массового плавания // Плавание - ежегодник. М., 1983. Вып. 1-й

Скачали данный реферат: Suvorkin, Podkol'zin, Marfa, Палладий, Милютин, Гурковский.
Последние просмотренные рефераты на тему: баллов, рефераты на украинском языке, банк курсовых, оценка дипломной работы.





Предыдущая страница реферата | 1  2