Социокультурные основы развития воспитательной системы образовательного учреждения
| Категория реферата: психология, педагогика
| Теги реферата: риск реферат, план дипломной работы
| Добавил(а) на сайт: Sarnychev.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 | Следующая страница реферата
Структурное изменение, по сути, есть "классическая инновация", включающая жизненный цикл новшества, нововведения, и достаточно хорошо изученная. Эта стадия в значительной мере технологизирована, и ее реализация является сугубо управленческой проблемой. Выявление же предшествующей, не уступающей, на наш взгляд, по значимости стадии культурного нововведения на основе взаимодействия культуры воспитательной системы образовательного учреждения с культурами иных социальных субъектов, является ключом к пониманию вариативности развития воспитательных систем, их неустойчивости, подвижности, процессов флуктуации воспитательной системы. Взаимодействие культур - процесс, постоянно происходящий в социуме, он реализуется параллельно и последовательно; спонтанно и целенаправленно; с высокой и низкой интенсивностью и т. д. Предложенная нами структура действий, составляющая сущность социокультурного механизма, является постоянно работающей структурой, что обусловлено динамикой культуры воспитательной системы образовательного учреждения.
Мы предлагаем целостное представление о социокультурном механизме в виде таблицы.
Таблица 1
Социокультурный механизм развития воспитательной системы образовательного учреждения
|
Состав и логическая структура действий |
Методы, средства и формы выполнения этих действий |
Социальные субъекты, реализующие эти действия |
Связи между действиями социальных субъектов |
|
1. Взаимодействие культуры воспитательной системы образовательного учреждения с культурами иных социальных субъектов |
Экспансия Ориентация на среду Активное изменение среды Саморазвитие |
Воспитательная система в целом и иные социальные субъекты: среда, агенты среды, субъекты воспитательной системы |
Осуществляются через коллектив образовательного учреждения, члены которого являются одновременно субъектами нескольких систем |
|
2. Культурное нововведение |
Появление конкурирующей системы ценностей, целей, идеалов, норм, правил, что определяет радикальность будущих структурных изменений |
Воспитательная система в целом и носитель новшества (личность, группа) |
Осуществляется на основе обмена информацией между носителем культурного новшества и носителями культуры воспитательной системы |
|
3. Выявление культурных изменений и подбор новшеств, способных привести структуру воспитательной системы в соответствие с ее культурой |
Диагностика: Беседа Анкетирование Написание творческих работ Возможные формы: Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: тесты, шпора на пятке лечение. Категории:Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 | Следующая страница реферата Поделитесь этой записью или добавьте в закладки |
|
Главная