Министерство общего и профессионального образования Р.Ф.

СТАВРОПОЛЬСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ДЕТСТВА

( СВПУ )

Тема :

Физиолого - педагогическая коррекция моторики кисти ведущей руки ребенка.

Курсовой проект

Студентки 4 курса, группы «Л»

Рожковой А. А.

Руководитель :

Тер-Григорьянц Г.С.

Ставрополь, 1998 год

С О Д Е Р Ж А Н И Е :

ВВЕДЕНИИЕ: Мотивация проблемы ................... ...................
.................. 3

I. Теоретическая часть
.........................................................
.................. 5

1. Нейрофизиологические основы развития ребенка.
............................ 5 а. Особенности строения мозга человека.

.................................................... 5 б. Специализация полушарий головного мозга.

.......................................... 9

2. Условия формирования речи у дошкольников
................................. 11 а. Речедвигательного анализатора. .............................

............................... 11 б. Проекция руки – одна из речевых зон мозга. .

..................................... 16

3. Содержание педагогической работы по развитию мелкой моторики ведущей руки ребенка. ..........................
................... ....................... 18 а. Пальцевая моторика и развитие речи. ................

................................... 19 б. Подготовка руки ребенка к письму. ...................

................................... 21

II. Практическая часть.
..........................................................................
..... 24