Предыдущая страница реферата | 5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 | Следующая страница реферата

Отдохнув, мы двигаемся далее и вот, наконец, дошли до того места, где зарыт клад. Но нам преграждает путь дракон. Его появление было предсказано картой, но он всё-таки возникает неожиданно.

Плакат с нарисованным на нем цветным драконом (Рис. 5) укреплен на обратной стороне подвижной створки доски. Учитель открывает створку, и все видят «страшное» чудовище. Каждая голова дракона держит листок с заштрихованным словом, где известны только первая и последняя буквы.

Угадав все слова, ребята повергают чудовище в прах.

Вот теперь наступает самая волнующая минута. Можно взять клад! И тут учитель из «тайника» достает ларец (стилизованный под старину), медленно его открывает. Напряжение в классе растёт: все видит много-много старинных золотых монет. На самом деле — это маленькие круглые шоколадки в золотой фольге, но дети не думают об этом. Они честно делят клад друг с другом и весело поедают свою законную добычу.

--------------------
[pic]

[pic]

[pic]

[pic]

[pic]

— Дробь

— Числитель

— Знаменатель

[pic]

[pic]

Рис.1

Рис. 2

1

1

2

3

4

5

0,5

0,5

1,1

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: конспекты статей, сочинение рассказ.





Предыдущая страница реферата | 5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 | Следующая страница реферата