Предыдущая страница реферата | 15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25 | Следующая страница реферата

сразу пахнуло весной? Рассмотрите внимательно картину. Обратите внимание на обилие цветов, изображенных художником. Сумел

ли он показать, что сирень свежая? Как будто её только что

срезали и принесли в комнату?

Какого цвета эта пышная, великолепная сирень? Посмотрите, тщательно ли выписывает художник лепестки, листочки, веточки сирени? Почувствовали ли вы восхищение художника щедрой, богатой природой, ere огромную любовь к ней? В природе, а точнее в сирени он видит прекраснее, он видит жизнь!"

2. Далее по опорным словам, записанным на доске (богатый,

щедрый, обильный, пышная, благоухает, сиреневый воздух, лиловые, синие, оранжевые, лиловые гроздья), дети пишут свои рассказы или мини-сочинения по картине "Сирень".

3. Знакомство детей с легендой о появлении сирени: "Вес-

на, смешав лучи солнца и радуги, стала бросать их на землю. И

там, куда падали лучи, распускались цветы - жёлтые, оранжевые,

красные, белые, синие. Весна шла с юга на север, щедро рассыпая свои лучи.
Когда же она достигла севера, у неё остались

одни только лиловые. Из них-то и выросли кусты сирени".

Есть ещё сирень из Персии. Четыреста лет назад сирень

привезли в Вену, а оттуда она стала распространяться по всей

Европе".

Далее можно предложить детям выполнить упражнения по русскому языку по этому тексту.

Об особенностях интеграции предметов русского языка и музыки

На первый взгляд общность этих предметов может показаться весьма сомнительной, а возможность объединения - нереальной. Поэтому попытаемся показать, что объединяет эти два

предмета как в том материале, который подлежит усвоению, так

и в специальных способностях, при помощи некоторых усваивается

материал.

Итак, на уроках русского языка ученики должны усвоить русскую речь во всех её аспектах, а на уроках музыки изучаемый материал - это песни, музыкальные произведения, в которых

слиты воедино две стихии - музыкальная и речевая. И на уроках

русского языка, и на уроках музыки мы должны добиваться четкого произношения звуков, правильной постановки корпуса и головы во время речи и пения, владения дыханием и голосом. "Однако связи между речью и пением более глубокие, и корни этой

связи уходят в глубь веков, когда, по мнению многих учёных

речь и пение сливались, в одну стихию и когда их мелодическая

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: бесплатные рефераты без регистрации, курсовые.





Предыдущая страница реферата | 15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25 | Следующая страница реферата