Claw.ru | Рефераты по педагогике | Модели и методы адаптивного контроля знаний Модели и методы адаптивного контроля знаний | Категория реферата: Рефераты по педагогике | Теги реферата: население реферат, бесплатные курсовые работы скачать | Добавил(а) на сайт: Pereshivkin. Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 | Следующая страница реферата
3	Модель на основе уровней усвоения	Уровень усвоения УМ; трудность и сложность УМ	Число правильно выполненных существенных операций; общее число существенных операций в заданиях
4	Метод линейно - кусочной аппроксимации	Значимость, трудность, спецификация	Число заданий; число попыток выполнения заданий; число обращений к справке; число заданий, выполненных с превышением отведенного времени; граничные значения
5	Модели на основе вероятностных критериев	Сложность	Число заданий; время ответа; априорная вероятность получения оценки; граничные значения; риски недооценки и переоценки
6	Модели на основе АВО	-	Число заданий; число попыток; число обращений к справке; точность сравнения

Список литературы

 [Аванесов, 1998] Аванесов B.C. Композиция тестовых заданий. - М.: Адепт, 1998. – 217 с.

[Алексеенко, 1978] Алексеенко Е. А., Довгялло А. М., Косая И. Х. СПОК – система программирования и поддержания обслуживающих и обучающих курсов // Управляющие системы и машины. – 1978. – №2. – с. 127 – 128.

[Андреев, 2002] Андреев А.Б., Акимов А.В., Усачев Ю.Е. Экспертная система анализа знаний ”Эксперт-ТС” // Proceedings. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2002). 9-12 September 2002. Kazan, Tatrstan, Russia, 2002, – p. 97 - 101.

[Артемов, 1999] Артемов А., Павлова Н., Сидорова Т. Модульно-рейтинговая система // Высшее образование в России. – 1999. –№4. –с. 121 – 125.

[Беспалько, 1977] Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. Проблемы и методы психолого-педагогического обеспечения технических обучающих систем. – Воронеж : Воронежск. ун-т, 1977. – 304 с.

[Беспалько, 1989] Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.

[Волков, 1984] Волков С.З. Алгоритм управления контролем знаний // Кибернетика и исследование операций в управлении учебным процессом: Тез. докл. – Рига: РПИ, 1984, – с. 67 – 70.

[Гладковский, 1997] Гладковский В.И., Гладыщук А.А., Панасюк И.М. Воспитательные функции рейтинговой системы оценки знаний (РСОЗ) // Высшая школа: состояние и перспективы. – Минск: РИВШ БГУ, 1997. – 107 с.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: банк курсовых работ бесплатно, украинские рефераты.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5  6  7  8  9  10 | Следующая страница реферата