Предыдущая страница реферата | 9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19 | Следующая страница реферата

5. Для исследования двигательных функций языка (объема и качества движений) применялись следующие задания:

а) положить широкий язык на нижнюю губу и подержать под счет до 5 (на верхнюю губу);

б) переводить кончик языка поочередно из правого угла рта в левый, касаясь губ;

в) сделать язык «лопаточкой», а затем «иголочкой»;

г) упереть кончик языка в правую, а затем в левую щеку;

д) стоя вытянуть руки вперед, кончик языка положить на нижнюю губу и закрыть глаза (поддерживать рукой спину ребенка).

6. Исследование двигательной функции мягкого неба:

а) произнести звук «а» широко открытым ртом;

б) при высунутом языке надуть щеки и сделать сильный выдох.

Отмечалось: объем движений, наличие содружественных движений, гиперкинезов, саливации; активность небной занавески.

7. При исследовании продолжительности и силы выдоха предлагалось сыграть на духовом инструменте- игрушке; сделать выдох на легкий предмет.

При исследовании динамической организации движений, предъявляемый комплекс движений проводился по показу, а затем по словесной инструкции:

Оскалить зубы, широко открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, занести язык за нижние зубы, закрыть рот.

Широко открыть рот, дотронуться кончиком языка до нижней губы, поднять кончик языка к верхним зубам, затем опустить за нижние зубы и закрыть рот.

Повторить звуковой или слоговой ряд несколько раз: «а-и-у», «у-и-а»,

«ка-па-та», «па-ка-та».

Отмечались замены одного движения другим, поиск артикуляции, переключение с одной артикуляционной позы на другую, застревание на одном движении, недифференцированность движений.

Приемы исследования мимической мускулатуры позволяют обнаружить поражение черепно-мозговых нервов, что является одним из симптомов дизартрических расстройств речи.

1. Исследование объема и качества движений:

- мышц лба: нахмурить брови; поднять брови; наморщить лоб;

- мышц глаз: легко сомкнуть веки; плотно сомкнуть веки; подмигнуть;

- мышц щек: надуть левую щеку; надуть правую щеку; надуть обе щеки одновременно; втянуть щеки в рот.

Отмечается правильность выполнения, появление содружественных движений, объем движения.

Исследование возможности произвольного формирования определенных мимических поз:

- выразить мимикой лица: удивление; радость; испуг; грусть; сердитое лицо.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: доклад по истории, онлайн решебник.





Предыдущая страница реферата | 9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19 | Следующая страница реферата