Предыдущая страница реферата | 2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12

В связи с этим развитие пространственных представлений, являясь составной частью в работе по формированию знаний и навыков в различных видах деятельности, выделяется как одна из важнейших задач коррекционной работы, проводимой с данными детьми.

Литература:

1. Адрущенко Т.Ю., Карабекова Н.В.. Коррекция психологического развития младших школьников на начальных этапах обучения. – «Вопросы психологии», №
1, 1991.
2. Борякова Н.Ю., Соболева А.В., Ткачева В.В.. Практикум по коррекционно- развивающим занятиям. – М., 1994.
3. Власова Т.А. Особенности психофизического развития учащихся специальных школ для детей с нарушением ОДА. – М., 1985.
4. Василенко Н.А. Психопатологическая характеристика учащихся с церебральным параличом. - «Дефектология», №1, 1980.
5. Венгер Л.А., Венгер А.Л.. Домашняя школа. – М., 1994.
6. Горбачева Л.С. Роль игры в формировании пространственных представлений у младших школьников вспомогательной школы. – «Дефектология», № 3, 1991.
7. Заика Е.В. Игры для развития внутреннего плана действий школьников. –
«Вопросы психологии», № 6, 1994.
8. Заика Е.В., Назарова Н.П., Маренич И.А.. Об организации игровых занятий для развития мышления, воображения и памяти школьников. – «Вопросы психологии», № 1, 1995.
9. Зак А.З. Различия в мышлении детей. – М., 1992.
10. Игры. Обучение. Тренинг. Досуг. Под ред. Петрусинского В.В. – М., 1994.
11. Ипполитова М.В. К вопросу о преодолении пространственно-временных нарушений с ДЦП. – «Специальная школа», №3, 1967.
12. Катаева А.А., Стребелева Е.А.. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников. – М., 1994.
13. Коваль В.В.. Коррекционные игры во вспомогательной школе. –
«Дефектология», № 5, 1991.
14. Особенности умственного и речевого развития учащихся с церебральным параличом. – Сборник научных трудов., М., 1989.
15. Психические и речевые нарушения у детей. – Сборник научных трудов., М.,
1979.
16. Рождественская В.А. Изучение Особенностей интеллектуального дефекта у детей с церебральным параличом. – Методические рекомендации., Киев., 1979.
17. Симанова Н.В. Состояние пространственных отношений у детей с ДЦП. -
«Дефектология», №6, 1980.
18. Симанова Н.В. Формирование пространственно-временных представлений у детей с церебральными параличами. – «Дефектология», №4, 1981.
19. Симановский А.Э.. Коррекционная работа в начальной школе. – Ярославль,
1994.
20. Чепок В.И. Подготовка студентов к формированию у школьников пространственного мышления. – Методические рекомендации., Киев., 1988.
21. Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. – М., 1983.
22. Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников. – М.
1980.
.

Скачали данный реферат: Наталья, Oktjabrina, Kolotushkin, Ева, Коломников, Коптильников.
Последние просмотренные рефераты на тему: электронный реферат, реферат развитие, краткое изложение, курсовые.





Предыдущая страница реферата | 2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12