Применение технических средств обучения в языковом ВУЗе

| Категория реферата: Рефераты по педагогике
| Теги реферата: доклад по биологии, титульный курсовой работы
| Добавил(а) на сайт: Fedula.

ТСО на этапе проверки знаний. В процессе опроса с помощью ТСО открывается возможность сделать фильм, диафильм, звукозапись материалом практического применения знаний учащихся — такая проверка действеннее, много точнее, чем обычный пересказ заученного параграфа из учебника. И опытная проверка знаний школьников, организованная с помощью технических средств, дает подчас неожиданные, но очень любопытные данные.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Ляховицкий М.В., Кошман И.М. Технические средства в обучении иностранным языкам. – М.: 1981 г.
Громова О.А. Аудио-визуальный метод и практика его применения. – М.: 1977 г.
Самойлова Г.А. Упражнения для обучения аудированию. – Иностр. языки в школе, 1973 г. №5.
Ляховицкий М.В. Применение звукозаписи в обучении иностранным языкам. – М.:
1979 г.
Цесарский Л.Д. Использование технических средств в преподавании иностранных языков. – М.: 1966 г.
Глускин В.М. Лингафон на уроке английского языка. – М.: 1978 г.
Глускин В.М. ТСО в языковых высших учебных заведениях. – М.: 1975 г.
Карпов К.Б. Применение технических средств в обучении иностранным языкам. –
М.: 1971 г.
Аблам С.Б. Использование лингафонных кабинетов в обучении иностранным языкам. – М.: 1983 г.
Городилова Г.Г. Обучение речи и технические средства. – М.: 1979 г.
Зимняя И.А. ТСО и наглядность в обучении иностранному языку. – М.: 1979 г.
Комков И.Ф. Методика преподавания иностранных языков. – Минск: 1979г.
Щукин А.Н. Методика использования аудиовизуальных средств. – М.: 1981 г.
Актуальные вопросы контроля в обучении иностранным языкам в школе. Под. ред. В.А. Слободчикова – М.: 1986 г.
Михайлова О.Э. Общая методика обучения иностранным языкам на специальных факультетах педагогических институтов. – М.: 1975 г.
Бордулина М.К., Минина Н.М. Основы преподавания иностранных языков в языковом ВУЗе. – М.: 1968 г.
Вопросы преемственности в преподавании иностранных языков в средней и высшей школе. Под. ред. Л.И. Фомина. – Свердловск: 1980 г.
Иванова-Цыганова В. И. Кинохрестоматия и проблема слухозрительного синтеза.
«Иностранные языки в школе», 1968, № 4.
Ковалевский М. Т. Система лабораторных упражнений с магнитофоном и ее роль в формировании навыков устной речи. «Иностранные языки в школе», 1965, № 6.
Краевский В. В., Солнцев В. Е. и Цесарский Л. Д. Сборник дикторских текстов на английском языке к учебным кинофильмам и диафильмам. Пособие для учителей. М., 1962.
Либерман А. С. Магнитофон на уроке. «Иностранные языки в школе», 1993, № 5.
Ляховицкий М. В. Работа с магнитофоном при обучении иностранным языкам.
Пособие для учителей. М., «Просвещение», 1965.
Панов А. И. Магнитофон на уроге. «Иностранные языки в школе», 1964, № 5.
Рожкова Ф. М. Кинофильмы на уроках английского языка. М., «Просвещение»,
1967.
Технические средства в обучении иностранным языкам в школе. Сборник статей.
Под ред. 3. С. Харьковского. М., Изд-во АПН РСФСР, 1963.
Турий Г. А. Голубой экран в классе. «Иностранные языки в школе», 1963. № 5.
Турий Г. А. Использование технических средств для создания ситуаций.
«Иностранные языки в школе», 1965, № 2.
Цесарский Л. Д. Использование технических средств в преподавании иностранных языков. М., «Просвещение», 1966.
Эпельбаим Б.Н. Диафильм на уроке. «Иностранные языки в школе», 1964.№3.

--------------------
[1] Е с ю и и иа А. М., Л а п и д ус Б. А. Понимает ли слушающий слова, усвоенные им в чтении?— Иностр. яз. в школе, 1972 г. № 4, с. 54—63.

[2] Золотницкая С. П. Кабинет иностранного язык: п общеобразовательной школе.—«Иностранные языки в школе». 1974, № 4, с. 54.

[3] Глускин В.М. «Лингафон на уроке английского языка». – М.: 1978 г.; стр.
11.
[4] Зимняя И.А. Психологическая характеристика слушания и говорения как видов речевой деятельности. - Иностранные языки в школе, 1973. № 4, с. 72.

[5] Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке ,-М,: Просвещение, 1978, с. 51.
[6] Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку. Л., 1977, с. 112.

[7] Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.:
Наука, 1981, с. 28.
[8] Гальперин И.Р. Там же, с. 27-45.