Школа-гимназия № 63

Калининского района города Санкт-Петербурга

195274, Санкт-Петербург, пр. Культуры, д.11, к.4, тел. (812) 592-74-00, 592-68-42, факс (812) 592-78-86

Санкт-Петербург

1999

Региональный эксперт международной программы "Дебаты"

Сергей Александрович Наумов и все сотрудники Дебат-клуба школы-гимназии № 63

приглашают Вас в мир дебатов !

Дебаты помогут Вам во многом!

В современном обществе, люди, работающие в различных областях: в бизнесе, в политике или в науке, используют технику дебатов для принятия и обоснования своих решений.

Вы хотите научиться:

> разбираться в актуальных проблемах современности
> критически мыслить
> смотреть на вещи с разных точек зрения
> логически выстраивать свои мысли
> задавать острые вопросы
> убеждать других
> общаться со сверстниками из других стран

Тогда, ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ в наш клуб !

Наши двери открыты для всех.

Мы не смотрим на Ваш рост, вес или оценки.

Главное - это Вы сами!

Наш адрес: школа-гимназия № 63, кабинет 25

Почему дебаты?

( история и современность)

Слово "дебаты" к нам пришло из Франции, и оно означало "спор по двум противоположным точкам зрения". Люди начали спорить тогда, когда научились не соглашаться друг с другом. В Древней Греции дебаты происходили ежедневно и в них участвовали философы, политики и простые граждане. В средние века в
Европе в университетах был курс ораторского мастерства. Но как вид молодёжной деятельности "Дебаты" возникли впервые в США в 1930-е годы. В настоящее время "Дебаты" широко распространены в школах и университетах в
Западной Европе, США, Японии и Юго-Восточной Азии.
В 1993 году Институтом "Открытое общество" была основана Международная программа "Дебаты" имени Карла Поппера, а в 1999 году Международная
Образовательная Ассоциация "Дебаты". В неё входят 26 стран. В Россию
"Дебаты" пришли в 1994 году, в них участвуют школьники из 16 городов из 6 регионов России. В Санкт-Петербурге в "Дебаты" включились 40 школ, в том числе с 1998 и наша школа-гимназия № 63.

Целями программы "Дебаты" являются:
. способствовать становлению гражданского общества;
. способствовать развитию навыков жизнедеятельности в демократическом обществе:
- терпимости и уважения к различным взглядам
- партнёрского общения и умения работать в команде
- способности отстаивать непопулярные идеи и сосредотачиваться на сути проблемы

Дебаты в нашей школе используются:

. на уроке как элемент урока, форма аттестации и тестирования учащихся
. в научно-исследовательской деятельности учащихся для развития навыков работы с информацией
. в воспитательной работе для развития умения работать индивидуально и в команде, лидерских качеств

Кодекс чести дебатёра

РАЗДЕЛ I