Предыдущая страница реферата | 4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 | Следующая страница реферата

Результат:

|ФИО / ВОЗРАСТ |РЕЗУЛЬТАТ |
|Валя Бардонова |7 |
|6 лет | |
|Сережа Пантин |6 |
|6 лет | |
|Карен Мокисян |6 |
|5 лет | |
|Ксения Горбань |6 |
|5 лет | |

Уровень кратковременной памяти у всех детей соответствует норме.

Тест: "Запомни слова"

Оценка слуховой памяти – кратковременной.
Прочитайте ребенку следующие 10 слов: стол, тетрадь, часы, конь, брат, яблоко, собака, окно, лампа, огонь.
Попросите его повторить слова, которые он запомнил, в любом порядке.
6-7 - летннй ребенок повторяет 5-6 слов. Это показатель хорошей кратковременной памяти.

Результат:

|ФИО / ВОЗРАСТ |РЕЗУЛЬТАТ |
|Валя Бардонова |7 |
|6 лет | |
|Сережа Пантин |7 |
|6 лет | |
|Карен Мокисян |6 |
|5 лет | |
|Ксения Горбань |6 |
|5 лет | |

Очень хороший уровень слуховой кратковременной памяти.

Тест: "Запомни фразы"

Оценка смысловой памяти.

Прочитайте ребенку фразы, такие, например:
1) Осенью идут дожди.
2) Дети любят играть.
3) В саду растут яблони и груши
4) В небе летит самолет.
5) Мальчик помогает своей бабушке.
Попросите ребенка повторить те фразы, которые ему удалось запомнить. При этом главное - передать смысл каждой фразы, дословно повторять совсем не обязательно.
Если с первого раза ребенок не смог повторить все фразы, прочитайте их еще раз.
Ребенок 6-7 лет обычно справляется с этим заданием после 2-й или 3-й попытки.

Результат:

|ФИО / ВОЗРАСТ |РЕЗУЛЬТАТ |
|Валя Бардонова |3 |
|6 лет | |
|Сережа Пантин |3 |
|6 лет | |
|Карен Мокисян |5 |
|5 лет | |
|Ксения Горбань |4 |
|5 лет | |

Хороший уровень смысловой памяти у всех опрошенных.

Тест для оценки произвольной образной памяти.

Покажите ребенку 8 карточек с изображениями различных предметов, хорошо ему знакомых, и карту, разделенную на 24 клетки (рис. 34, 34а).
Каждому изображению на карточке должны соответствовать 3 изображения на карте: одно — идентичное, второе — отличающееся какой-нибудь деталью, третье — схожее лишь общим силуэтом. Все три изображения должны быть выполнены в одном цвете.
Перед ребенком кладут карту и говорят: "Я тебе буду показывать маленькие карточки, ты запомни, что на них нарисовано, и найди такую же картинку на большой карте". Время демонстрации одной карточки — 1-2 секунды.
Ребенок 6-7 лет в основном справляется с этим заданием — показывает идентичное или схожее с общим силуэтом изображение по 6-7 карточкам.

Результат:

|ФИО / ВОЗРАСТ |РЕЗУЛЬТАТ |
|Валя Бардонова |6 (банан – не правильно показала) |
|6 лет | |
|Сережа Пантин |8 |
|6 лет | |
|Карен Мокисян |7 (добавил – огурец, топор и кофта) |
|5 лет | |
|Ксения Горбань |8 |
|5 лет | |

Уровень произвольной памяти хороший, за исключением Карена, невнаимательно отнесшемуся к заданию.

Тест: "Запомни рисунки"

Оценка объема кратковременной зрительной памяти.
Ребенку показывают рисунок с изображением разных фигур (рис. 35), просят его рассмотреть этот рисунок очень внимательно и запомнить фигуры (их всего
9).
Далее ребенку показывают другой рисунок (рис. 36), на котором есть 9 изображений из первого рисунка и еще 6 других, и просят его показать все 9 картинок из первого рисунка.
Время демонстрации первого рисунка 30 секунд. После этого данную картинку убирают из поля зрения ребенка и вместо нее показывают вторую картинку.
Эксперимент продолжается до тех пор, пока ребенок не узнает все изображения, но не дольше 1,5 минут.
В среднем дети 6-7 лет узнают не менее 6-8 изображений за 1 минуту.

Результат:

|ФИО / ВОЗРАСТ |ВРЕМЯ |РЕЗУЛЬТАТ |
|Валя Бардонова |30 сек |9 |
|6 лет | | |
|Сережа Пантин |25 сек. |8 |
|6 лет | | |
|Карен Мокисян |20 сек. |7 |
|5 лет | | |
|Ксения Горбань |30 сек. |6 |
|5 лет | | |

Уровень кратковременной зрительной памяти выше нормы у всех опрошенных.

Тест для оценки механической памяти и способности к осмысленному запоминанию.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферат отношения, педагогические рефераты.





Предыдущая страница реферата | 4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14 | Следующая страница реферата