билет 1
МПЕ- как учебн предмет , имеет цель донести до уч-ся из раздела наук
–естест-я , в общих чертах она имеет цель орп-ть осн. мы и способы передачи нач. ЗН., раскрыть мы передачи этих ЗН.
Такие общ. мы выявляют осн связи му шк. предметом ЕС-я и наукой ЕС-я .
МПЕ р6ализует задачи к-е ставит пд ней Пед-а дид-а. и опирается на закономерности выяв-е П.
ПР-т исследования –образов-я обл.окр. мира.
Обьект-учебный процесс
Методологическая основа-диалектический материализми и философская теоория познания. МПЕ должна основывваться на законах диалектики иследовательно относиться к пр-у об-я и к Л-и ученика, как постоянно изм-ся и разв-ся.

Содержание-

1. Опр-е обр-х и восп-х значений Е. необ-о четко представлять значение место данного предмета в щк. и связь его с др. предметами и науками.

2. Из-е основ мв преподавания Е.

3. Знакомоство с осн. принципами подбора учебн. мат-ла.

4. Опр-е наиболее целесообразной группировки учебного материала. его межпредметной связи и последовательности из-я.

5. Знакомство с оссн формами орг-ии уч про-са.

6. Знакомство с мат-ой базой учебн пособия и оборудоваания кабинета.
Межпредметные связи философия-методология ,пед-ка-осн фы и мы., психология, естесв-нааучн. дисциплины, медицина.
Содержание и особенности курса окр.мир
Вбазисном плане на 1,2 кл. выделено 1 час в нед, 3,4- 2 часа.-нед.
Вед. цель курса-разв-ие личностных качеств мл. шк-а., что с одной стороны признано ведущими методистами , а с др. стороны служит насущной need наш вр.
В сод-е ЕС-я входит : ЕС-е и Обществоведение.
Задачи МПЕ

1. Исследует , опр-т цели об-я в соотв. с соц-м заказом общ-а, с учетом сод-я перед-ой инф-ии и возрастных псих-х особенностей уч- ся. Выдвинутые цели об-я опр-т его задачи , чтотакже явл.

Предметом иссл-я МПЕ.

2. МПЕ орп-т сод-е учебн. Процесса, сис. и стр-ру его изложения.

Источником его сод=я явл. Естеств. Науки.

3. Сод- е начального Ест-я явл. Важн ср-ом разв-я и восп-я детей.(экологически культурным человеком( ответственно- деятельностный) формируем коллектив.)
МПЕ как наука

1. Имеет особый объект исс-я –учебн воспит про-с , ознакомление мл шк-в с природой.

2. имеет свое место и связи с др науками.

3. имеет методологич основы

4. имеет м-ы иссл-я общепед. И специф.

5. им открытые спец- е закономерности

6. обл. сис понятий и терминов

7. им опр материальную базу
Методы иссл-я МПЕ.

1. Импирич: эксперемент, наблюдение, анкетирование, лаб и естеств.

Эксп-т., мы обработки данных

2. теоритич, сравнение, классификация, протиаопостановление, систематизация, обобщение.

3. мы матем статистики, Шкалирование, опр-е ср-х велечин., региструрующие

Билет 2