Влияние использования схем, чертежей, иллюстраций на формирование ЗУН при обучении младших школьников решению задач на движение
| Категория реферата: Рефераты по педагогике
| Теги реферата: курсовая работа по менеджменту, контрольная по русскому
| Добавил(а) на сайт: Фотиния.
Предыдущая страница реферата | 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 | Следующая страница реферата
Что требуется узнать в задаче?
По условию задачи известно, что расстояние от Красноярска до Ачинска 170 км, от Ачинска до Назарова 40 км, от Назарова до Шарыпова 140 км. Значит, все расстояние будет равно сумме расстояний от Красноярска через каждый город до Шарыпова, поэтому все расстояния нужно сложить.
Оформляем задачу так:
170 + 40 + 140 = 350 (км)
Ответ: 350 км прошел автомобиль.
Задание: Придумай подобную задачу, выполни чертеж к задаче и реши ее.
Доводящая карточка №2
Читаю задачу: «Из Краснодара и Ачинска навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один автомобиль проехал 80 км до встречи с другим. Сколько километров проехал второй автомобиль, если известно, что расстояние между городами 170 км?»
Что известно в задаче?
Эта задача на встречное движение, то есть автомобили одновременно выезжают навстречу друг другу и едут до встречи одинаковое время. При этом автомобили пройдут все расстояние между пунктами, из которых они выехали.
Чтобы решить задачу надо выполнить чертеж.
80 км ?
К_____________________________А
_____________________________
170 км
В этой задаче отрезок обозначает расстояние, которое должны пройти оба автомобиля до встречи; точки К, А – это пункты выхода автомобилей, флажок – место встречи, стрелки – направление движения.
Что требуется узнать в задаче? Что надо делать, чтобы ответить на вопрос задачи?
По условию расстояние от Красноярска до Ачинска равно 170 км, один автомобиль проехал 80 км. Находим расстояние, которое проехал второй автомобиль. Для этого мы должны от всего расстояния отнять известную часть пройденного пути, то есть 170-80=90 (км)
Оформляй задачу так: 170 – 80 = 90 (км)
Ответ: 90 км проехал второй автомобиль.
Задание: Придумай подобную задачу и реши ее.
Доводящая карточка №3
Читаю задачу: «Из Красноярска одновременно отправились в противоположные стороны два автомобиля. Первый поехал в Ачинск и проехал 170 км, второй – в Канск и проехал 225 км. На каком расстоянии друг от друга оказались автомобили?»
Что известно в задаче?
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: сочинения по литературе, контрольная работа 10 класс.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 | Следующая страница реферата
Главная