Влияние использования схем, чертежей, иллюстраций на формирование ЗУН при обучении младших школьников решению задач на движение
| Категория реферата: Рефераты по педагогике
| Теги реферата: курсовая работа по менеджменту, контрольная по русскому
| Добавил(а) на сайт: Фотиния.
Предыдущая страница реферата | 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 | Следующая страница реферата
Какой вид транспорта может двигаться с такими скоростями? (Катера)
Как двигаются катера?
Как они начнут свое движение? Навстречу друг другу?
Составьте задачу.
Возможная задача: «Их двух пристаней одновременно навстречу друг другу вышли два катера. Скорость одного катера 45 км/ч, другого – 52 км/ч. Какое расстояние между пристанями, если встреча произошла через 4ч?
Случай 2. Выражение 36: (5+4)
Вариант I
_____________________________
_____________________________
Рассмотрим чертеж. Какие величины нужно использовать при составлении задачи?
Что может обозначать число 36?
Что могут обозначать числа 4 и 5?
Кто может двигаться с такой скоростью?
Что обозначает выражение (4+5)?
О каком виде движения будет задача?
Что обозначает все выражение?
Сформулируйте вопрос задачи?
Возможная задача: «Из двух населенных пунктов навстречу друг другу вышли два пешехода. Один двигался со скоростью 4 км/ч, другой – 5 км/ч. Через сколько часов произошла встреча, если расстояние между пунктами 36 км?»
Вариант II
_____________________________
36 км
_____________________________
Рассмотрим чертеж. Какие величины нужно использовать при составлении задачи?
Что может означать число 36?
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: сочинения по литературе, контрольная работа 10 класс.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 | Следующая страница реферата
Главная