Два начала в человеке

Дмитрий Русак

Для понимания парадокса человека необходимо рассмотреть две составные части: физиологическую и психическую структуры.

Физиологическая структура

Эта структура является следствием биологической эволюции человека.

Рассмотрим

схему №1

Этапы работы физиологической структуры:

1. Информация внешнего и внутреннего физического мира распределяется по своим рецепторам-приёмникам. Биологическое тело человека имеет шесть основных рецепторов:

- Глаза (орган зрения) - рецептор, принимающий оптическую информацию. - Уши (орган слуха) - рецептор, принимающий звуковую информацию. - Нос (орган обоняния) - рецептор, принимающий информацию о запахах. - Язык и нёбо (орган вкуса) - рецептор, принимающий вкусовую информацию. - Кожа (орган осязания) - рецептор, принимающий информацию о состоянии внешней среды, форме и структуре предметов, физико-химических свойствах. - Центры энергии и внутреннего ощущения (орган энергообмена с внешним миром и контроля внутреннего состояния) - рецептор, принимающий информацию об энергетическом состоянии окружающего пространства и его воздействия на объект. Сигнализация о внутренних процессах. Центры энергии очень чутко реагируют на изменения, что позволяет чувствовать приближение опасности заблаговременно. Эти центры могут настраиваться на какой-либо энергофон, что обеспечивает образование энергетического фона группы биологических существ вокруг лидера.

Для различных биообъектов границы восприятия информации рецепторами будут строго индивидуальны. Они зависят от рода, отряда, вида объекта и его генетической предрасположенности. А также от различных внешних и внутренних факторов (среды обитания, физико-химических воздействий и т.п.).

2. Информация, поступившая от рецепторов, направляется в структуры памяти и проходит через этап опознания. Результатом этого может быть полная идентификация, частичная или полное отсутствие аналоговой информации о предмете. В двух последних случаях информация вызывает состояние неуверенности и беспокойства. Следствием чего является дополнительное изучение неизвестного предмета.

Информация, прошедшая опознание воздействует на биологически обусловленные физиологические потребности.

К физиологическим относятся потребности: в безопасности, ориентации, здоровье, отдыхе, энергообмене, лидерстве, игре (общении), хитрости, половые, в свободе и коллективизме (для некоторых видов существ).

Потребность в безопасности - требует обеспечения безопасной жизнедеятельности организма. Эта потребность вынуждает к постоянному контролю окружающей обстановки и поиску безопасных способов удовлетворения остальных потребностей. Включает в себя подпотребности в контроле обстановки, осторожности, запасливости. Является главной по отношению к остальным потребностям.

Например: Любое биологическое существо находится в постоянной локации окружающего пространства и любой шум (шорох) привлекает к себе внимание.

Потребность в ориентации - требует знания своего местонахождения в окружающем пространстве, в определённой системе координат. Система координат состоит из общефизической (природной) и социальной части. Социальная часть определяет социальные роли в группе существ (вожак, подчинённый и т.д.). Система координат закладывается с зарождения существа и дополняется, изменяется в течение всей его жизни.

Потребность в здоровье - требует полноценной, нормальной работоспособности всех составных частей и организма в целом. Заботы об иммунной системе, борьбе со всеми заболеваниями и травмами всеми возможными способами.

Потребность в энергообмене - требует регулярного энергетического обмена с окружающей средою, пополнение энергопотенциала индивида (биообьекта). Включает в себя подпотребности в еде, питье, биологических энергиях и выводе не усваиваемой (лишней) энергии (шлаков). Имеет определённую цикличность, определяющую биологические ритмы организма и его критические пороги. Критические пороги - это максимально возможное время без еды, воды, биоэнергий и вывода шлаков без ущерба для здоровья организма.

Энергопотенциал - это биологически обусловленное состояние живого организма с его рождения до смерти. От его качества и объёма зависит жизненная сила. А сам он зависит от наличия и качества пищи и жидкости содержащих в себе все необходимые биологические вещества и специфические биоэнергии. Энергопотенциал индивидуален и имеет возрастную характеристику. От рождения до зрелости он может быть очень высок. От зрелости до начала старения он относительно стабилен. С началом старения он снижается в индивидуальном темпе. На него воздействуют и уменьшают его объем различные заболевания, физические перегрузки и климатические условия.

Потребность в отдыхе - требует своевременного отдыха организма от различных нагрузок, в том числе информационных и восстановление энергопотенциала. Включает в себя подпотребность в удобстве - определённом положении тела и его частей для максимальной релаксации.

Потребность в игре (общении) - требует постоянного поступления информации для полноценной реализации потребностей. Является обучающим фактором, обеспечивает информационную безопасность организма и познание окружающего мира.

Потребность в лидерстве - требует самоутверждения индивида, реализации притязаний на первенство, диктат своей силы и умений. Является причиной появления вожака. Реализация этой потребности предусматривает поиск какой-либо группы существ. Установление над ней своего контроля, удержание позиции вожака и постоянное подтверждение своих прав на диктат. Она реализует право самого сильного и опытного на руководство. Позволяет проявлять заботу о групповых интересах, формировать групповые цели, ощущать собственное превосходство, применять свой опыт на благо группы.

Потребность в хитрости - требует применения специальных качеств для её реализации. Этими качествами являются: организация засад, запутывание следов и т.п. Данная потребность возникла в ходе эволюции для обеспечения самосохранения.

Потребность в свободе - требует самостоятельности в поступках. Это означает свободный выбор действия и свободную реализацию потребностей. Социальные границы свободы определяются правилами, принятыми в группе.

Потребности половые - требуют реализации между половых отношений для обеспечения эволюции и выживания вида и рода. Содержат в себе подпотребности понравиться партнёру (завладеть и удержать его внимание на себе).

Потребности в коллективизме - требует оказания и получения внешней помощи, оценке своих способностей через социальную группу. Возникла в ходе эволюции как способ выживания. Обуславливает создание социальных групп для совместного выживания.

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: ответы 4 класс, бесплатные шпаргалки, шпаргалки по русскому.





1  2  3  4  5 | Следующая страница реферата