Межличностные
|
Оценивают чел. отношения в различных социальных группах
|
По особенностям используемых задач
|
Практические тестовые задания
|
З-чи и упражнения, кот. испытуемый должен выполнить, практически манипулируя реальными предметами или их заменителями.
|
Образные задания
|
Упражнения с образами, картинками, рисунками, схемами, представлениями.предполагают активное использование воображения.
|
Вербальные тесты
|
Задания на оперирование словами.определение понятий, умозаключений, сравнение объема и содержания разл. слов, и т. п.
|
По характеру тестового материала, предъявляемого испытуемым
|
Бланковые
|
Используется тестовый материал в виде бланков: рисунков, схем, таблиц, опросников и т. п.
|
Аппаратурные
|
С применением различной аппаратуры для предъявления и
обработки результатов тестирования – аудио- и ТV техника, ЭВМ.
|
По объекту оценки
|
Процессуальные
|
Исследуют какой-либо психологический или поведенческий
процесс, напр. процесс запоминания, процесс межличностного взаимодействия в
группе.
|
Тесты достижений
|
Оцениваются успехи человека в различных видах деятельности, или сферах познания – продуктивность памяти, логичность мышления, устойчивость внимания и др.
|
Тесты состояний и свойств
|
Диагностика более-менее стабильных психологических качеств
человека – черты личности, свойства темперамента, способности и др.
|
Особая группа
|
Проективные тесты
|
Основаны на косвенной оценке психологических качеств
человека. Оценка – результат анализа восприятия и интерпретации человеком
некоторых многознвчных объектов, напр. бесформенных пятен, незавершенных
предложений и т. д.
|