Менеджмент PR
| Категория реферата: Остальные рефераты
| Теги реферата: курсовые, ответы по физике
| Добавил(а) на сайт: Mjaukin.
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 | Следующая страница реферата
Теорию (научную дисциплину) менеджмента можно охарактеризовать как аккумулированные и по определенным правилам логически упорядоченные знания, представляющие собой систему принципов, методов и технологий управления, разработанных на основе информации, полученной как эмпирическим путем, так и в результате исследований в различных областях науки.
Менеджмент предназначен для решения практических задач. Он нацелен на исследование и разработку правил эффективного управления с целью достижения высоких результатов, являющихся критерием его качества. Отсюда вытекают следующие требования к теории менеджмента:
- во-первых, она должна предоставлять работникам, занятым практической деятельностью, знания, помогающие им повысить уровень управления;
- во-вторых, способствовать повышению квалификации менеджеров и особенно подготовке претендентов на эти должности;
- в-третьих, определять области и проблемы, требующие дальнейшего изучения и разработки в целях содействия развитию познавательной базы.
Менеджмент - междисциплинарная отрасль науки. Это не означает, что он
является эклектической наукой. У него есть собственный источник познания
(практика), пополняемый знаниями различных научных дисциплин, без которых
менеджмент не смог бы развиваться. Междисциплинарность - одна из основных
причин, вызвавших информационный взрыв в области управления.
Можно выделить следующие источники познания, используемые менеджментом:
1. Первоначально и затем в течение нескольких десятилетий менеджмент в основном подпитывался информацией, получаемой в ходе управленческой деятельности, иными словами, его источником служили эмпирические знания. Подавляющее большинство авторов публикаций представляли менеджеры, желавшие поделиться своим опытом. Опыт менеджеров и сейчас является важным источником познания и содействует созданию теории менеджмента.
2. До начала 50-х годов наука мало способствовала развитию
менеджмента. Однако следующие десятилетия ознаменовались ее бурной
активностью. Теорию менеджмента обогатили различные научные дисциплины.
Наибольший вклад внесли психологи, социологи, антропологи, математики
(прежде всего специалисты в области исследований операций и «науки
управления»). Эти ученые считают менеджмент важным социальным феноменом, а
менеджеров - существенным элементом общества. Они стремятся понять и
объяснить менеджмент с точки зрения своей науки. Развитию теории также
способствовали философия, политические науки, история, право, экономика, логистика, бухгалтерский учет, наука о вычислительных машинах, технические
науки и другие отрасли знаний.
Подходы к определению
содержания теории менеджмента
При определении содержания теории менеджмента следует исходить из постулата, что в каждой организации существует система (подсистема) управления, которую надо изучать в статике (организационная структура) и динамике (процесс управления). Основой системы управления является процесс менеджмента, включающий различные действия, выполняемые менеджерами.
Этот процесс можно описать по-разному в зависимости от выбранной
исходной позиции или базовой научной дисциплины. Постепенно сформировались
несколько вариантов понимания процесса менеджмента и содержания его теории.
Ряд авторов выделяет три главных подхода к менеджменту - классический, бихевиористический и с позиции «науки управления». Другие же считают, что
существуют пять традиционных подходов, включающих помимо указанных
информационный подход и подход с позиции принятия решений.
Наиболее распространенной является классическая интерпретация практики и теории менеджмента с функциональных позиций, основанная на следующих двух аксиомах:
- основу менеджмента составляет процесс, одинаковый для всех организаций, т.е. имеющий универсальный характер;
- процесс менеджмента складывается из ряда действий, т.е. основных функций управления, выделенных в результате специализации труда, которые в совокупности составляют единое целое.
Самым значительным достижением классического подхода является
признание менеджмента как важного феномена организованной деятельности.
Чрезвычайно большое значение имеет определение главных функций управления, которые во многих современных учебниках служат основой при изложении теории
менеджмента. Недостаток такого подхода заключается в акцентировании
внимания на организационной структуре и процедуре менеджмента при
игнорировании роли человеческого фактора.
Представители бихевиористической (от англ. слова behavior -
поведение) науки рассматривают менеджмент как процесс взаимодействия людей.
Они полагают, что его задачи сводятся к изучению межличностных отношений.
Ученые-бихевиористы в значительной степени способствовали изучению человеческого аспекта менеджмента и в первую очередь функций руководства людьми. Они исходят из того, что менеджеры выполняют свою работу взаимодействуя с людьми и поэтому должны использовать достижения психологии и социологии. Отсюда делается правильный вывод, что менеджер должен уметь работать с людьми, т.е. быть эффективным руководителем.
Однако в действительности сфера менеджмента гораздо шире. Проблемы
поведения человека составляют лишь одну его часть. Бихевиористический
подход исключает понимание организации как единого целого, на которое
работники оказывают влияние и которое в свою очередь воздействует на них. В
результате сведения менеджмента к взаимоотношениям людей игнорируются такие
его основные функции, как планирование, организация, лидерство и контроль.
Чтобы человек стал эффективным менеджером, недостаточно иметь
психологическую или психологически-социологическую подготовку. При всей ее
важности необходимы знания и в других областях[5].
К вопросу об основоположниках менеджмента
Ф.Тейлор разработал принципы рационального управления действиями рабочих;
А.Файоль заложил основы единой теории управления;
Г.Эмерсон создал теорию эффективной хозяйственной деятельности;
Г.Форд считал, что под его руководством организовано такое массовое производство, которое делает управление излишним.
Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: развитие ребенка реферат, реферат на тему политика.
Категории:
Предыдущая страница реферата | 1 2 3 4 5 6 7 | Следующая страница реферата