Предыдущая страница реферата | 12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22 | Следующая страница реферата

- задания, связанные с прослушиванием музыки;

- задания по дыхательной и речевой гимнастике;

- работа в парах;

- риторические игры.

Немного дальше - приветствие постоянных спутников учащихся, героев учебника - ОЛИ, КОЛИ, ГРАММАТИКА, РИТОРИКА и позже появляется ЭТИКЕША.

Очень красочные учебники с изобилием иллюстраций.

Каждая глава начинается с небольшой постановки проблемы, после которой следуют всевозможные задания и риторические игры.

Почти все задания ориентируют учащихся на деятельность, т. к. начинаются с глаголов в повелительной форме ( представьте, подумайте, ответьте, приготовьте, вспомните, посмотрите, рассмотрите, попробуйте и т. д. ) или с союзного слова ( какого, как, почему, с кем и др. )

Приведено много стихов, песен ( порой с нотами ), отрывков из художественных произведений. Обилие схем.

ИДЕИ КУРСА:

Суть учтивости состоит в стремлении говорить и вести себя так, чтобы наши ближние были довольны и нами, и самими собою. ( Ш. де ЛАБРЮЙЕР. ) ( 30; 57 )

ОСНОВНЫЕ риторические УМЕНИЯ:

Первый тип ( У – 1 ). Умение анализировать и оценивать общение и речь, а именно:

- взаимодействие с партнёром общения, понимание его мыслей и чувств, уместность своего речевого поведения;

- точность речи ( наличие фактических ошибок ), разнообразие языковых средств, выразительность речи ( речевые находки );

- особенности речевых жанров.

Второй тип ( У – 2 ). Умение общаться, создавать тексты, речевые жанры в пределах, обозначенных в программе, а именно:

- умение использовать адекватные приёмы подготовки и средства общения, позволяющие автору успешно решать основную речевую задачу;

- умение создавать ориентированные на адресата и на решение речевой задачи речевые жанры: этикетные диалоги, газетно- информационные жанры и т. д.

Таблица № 2

О Б Щ Е Н И Е

| У – 1. Анализировать и | Общение - общительный |
|оце- нивать свою |чело- век. Твоя |
|общительность: я|общительность. |
|очень общительный, | |
|малооб-щительный, | |
|необщительный человек. | |

В И Д Ы О Б Щ Е Н И Я

| У – 1. Определить вид | Общение для контакта и |
|обще- ния по его |об- щение для сообщения |
|основной цели ( сообщить, |нфор- мации |
|запросить инфор- | |
|мацию, обменяться информа- | |
|цией и т. д. - поддержать | |
|контакт, общение ) | |
| | |
|У – 2. Вступать в этикетный| |
|диалог и поддерживать его | |
|( в пределах, обозначенных | |
|в разделе « Речевой | |
|этикет « | |
|( I – III ) | |

Р Е Ч Е В О Й Э Т И К Е Т

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: ответ 3, введение дипломной работы, реферат решение.





Предыдущая страница реферата | 12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22 | Следующая страница реферата