Предыдущая страница реферата | 6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16

|1 |Балцевич В.А. Семья и молодежь: профилактика отклоняющегося |
| |поведения, Л.: Университетское, 1989 г. |
|2 |Беличева С.А. Основы превентивной психологии // Социальное |
| |здоровье России,1994 г. |
|3 |Бирженюк Г.М. основы региональной культурной политики и |
| |формирования культурно-досуговых программ, С-Пб., 1992 г. |
|4 |Богомолова Л.В. Подростковая культура: проблемы эстетического |
| |воспитания подростков. М., 1988 г. |
|5 |Волков В.И. Культурно-досуговая деятельность: перспективы |
| |развития и проблемы регулирования, 1988 |
|6 |Воловик А. Введение в интерес. М.,1983 |
|7 |Гаврилова Г.П. Личностные трудности и проблемы подростков// |
| |Психологическая наука и образование №1, 1997 |
|8 |Дети и насилие/ материал Всероссийской научно-практической |
| |конференции. М.-С-Пб., 2-8 октября 1994 |
|9 |Ерошенков И.И. Работа клубных учреждений с детьми и подростками.|
| |М.: Просвещение, 1986 |
|10 |Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности, 1998 |
|11 |Киселева Г.Г. Основы социально-культурной деятельности. М., 1995|
|13 |Ковальчук А.С. Социально-культурная деятельность. Орел, ОГИИК, |
| |1997 |
|14 |Кон И.С. Психология ранней юности. М.: Просвещение, 1989 |
|15 |Краковский А.П. О подростках. М.: Просвещение, 1970 |
|16 |Краткий психологический словарь/ сост. Карпенко Л.А.; под ред. |
| |А.В. Петровского. М., 1985 |
|17 |Крестьянов В.П. Методика работы клуба с детьми и подростками. |
| |М., 1980 |
|18 |Крутецкий В.А. Психология подростка, 1965 |
|19 |Лелюх В.Ф. Проблемы девиантности и социально-правовой адаптации |
| |молодежи. Улан-Удэ, 1999 |
|20 |Макаренко А.С. О воспитании. М., 1988 |
|21 |Масалев Б.Г. Досуг: методология и методика. М., 1995 |
|22 |Мастеров Б.М. Психология саморазвития. Рига, 1996 |
|23 |Махов Ф.С. Когда подростку интересно. Ленинград, 1986 |
|24 |Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. М., |
| |1995 |
|25 |Овчарова Р.В. Семейная академия: вопросы и ответы. М., 1996 |
|26 |Павленок Г.Д. Основы социальной работы. М., 1998 |
|27 |Потанин Г.М. психолого-коррекционная работа с подростками. |
| |С-Пб., 1995 |
|28 |Прихожан А.И. Проблемы подросткового кризиса // Психологическая |
| |наука и образование - №1, 1997 |
|29 |Проблемы эстетического развития личности школьника под ред. |
| |А.И.Бурова. М., 1987 |
|30 |Психологический словарь, 2-е изд. Под ред. Зимченко В.П. М., |
| |1996 |
|31 |Рябушев В.Н. Теория социально-культурной деятельности, Улан-Удэ,|
| |1999 |
|32 |Санхядова А.К. Вестник социального работника. Бурятское |
| |отделение межрегиональной ассоциации работников, Вып. 1, 1998 |
|33 |Социальная работа: проблемы и пути развития // Материалы |
| |межрегиональной научно-практической конференции. Улан-Удэ, 1997 |
|34 |Социально-психологические особенности формирования любительских |
| |объединений (методические рекомендации) М., 1986 |
|35 |Стрельцов Ю.А. Педагогические основы работы с клубным |
| |коллективом. М., 1979 |
|36 |Сукало А.А. Педагогические возможности культурно-просветительной|
| |деятельности в социализации личности несовершеннолетних |
| |правонарушителей. Л., 1987 |
|37 |Теория и методика социальной работы, Часть II, М., 1994 |
|38 |Титов Б.А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере |
| |досуга. С-Пб., 1996 |
|39 |Флейк-Хобсон К. Мир входящему: развитие ребенка и его отношений |
| |с окружающими. М., 1992 |
|40 |Фролова Г.И. Организация и методика клубной работы с детьми и |
| |подростками. М., 1982 |
|41 |Харчева В. Основы социологии. М., 1997 |
|42 |Цилуйко М.В. Некоторые технологии преодоления стереотипизации у |
| |подростков с отклоняющимся поведением // Вестник психосоциальной|
| |и коррекционно-реабилитационной работы -№1, 1998 |
|43 |Эльконин Д.Б. Возрастные особенности младших подростков М., 1967|

ПРИЛОЖЕНИЕ

АНКЕТА

Убедительно просим Вас принять участие в небольшом исследовании, результаты которого будут использованы в научных интересах. Ваше участие имеет для нас большое значение, но оно будет полезно только в том случае, если вы отнесетесь к делу серьезно, искренне и личностно. Цель данного исследование – выявить спектр интересов, потребностей, жизненных ценностей подростков. Вопросник состоит из 9 вопросов, к каждому из которых предлагается выбрать один (2-3) вариантов ответа, которые Вы считаете наиболее подходящими для себя. В случае, если в анкете нет того ответа на вопрос, который Вы считаете правильным, Вы сможете написать свой собственный вариант ответа в пункте «другое».

Заранее благодарим Вас за участие!

Сначала сообщите, пожалуйста, некоторые данные о себе.

Ваш пол:

Возраст:
1. Чем предпочитаете заниматься в свободное время а) читать книги; б) смотреть телевизор; в) встречаться с друзьями (подругами) г) посещать досуговые учреждения; д) посещать дискотеки, ночные клубы; е) другое
2. Какие фильмы предпочитаете смотреть? а) боевики; б) триллеры; в) детективы; г) фильмы с элементами эротики; д) комедии; е) мелодрамы;
3. Что такое, на твой взгляд, здоровый образ жизни? а) не курить; б) не употреблять спиртные напитки; в) заниматься спортом; г) жить полноценной духовной жизнью; д) другое.
4. Ведешь ли ты здоровый образ жизни?

(подчеркните то, что относится к вам)

Да

Нет

- курю

- употребляю спиртные напитки

- не занимаюсь спортом

- употребляю наркотики
5. Если ты уже пробовал спиртные напитки, то при каких обстоятельствах это произошло? а) в компании друзей; б) в дни семейных торжеств; г) от нечего делать; д) из любопытства; е) случайно; ж) другое.
6. Если ты уже пробовал курить, то что тебя подтолкнуло к этому? а) влияние друзей; б) пример родителей; в) любопытство; г) мода; д) желание почувствовать себя взрослей; е) другое.
7. Если у тебя возникла какая-либо серьезная проблема, то с кем ты ее обсуждаешь? а) с друзьями; б) с родителями; в) не обсуждаю вообще; г) другое.
8. В какой семье ты воспитываешься? а) в полной; б) в неполной (воспитывает одна мать или отец).
9. Какие жизненные ценности являются для тебя наиболее важными? а) счастье в семье; б) материальная обеспеченность; в) здоровье; г) любовь; д) карьера; е) нравственность; ж) образование; з) другое.

Благодарим за ответы!!!

-------------------->

Скачали данный реферат: Лота, Isidora, Fedul, Малеев, Bikulov, Diomid, Зыков, Chjulichkov.
Последние просмотренные рефераты на тему: конспект урока 7 класс, курсовая работа производство, свобода реферат, учебный реферат.





Предыдущая страница реферата | 6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16