Использование просторечной лексики как стилистико-прагматический прием

| Категория реферата: Рефераты по языковедению
| Теги реферата: бесплатные рефераты и курсовые, философские рефераты
| Добавил(а) на сайт: Чичиков.

Неслучайность избрания этой формы Л. А. Филатовым тоже являет собой некое изобличение. Только если М. Зощенко иронизирует по поводу социального облика продукта общества, то Л. Филатов – по поводу словесного имиджа героя.

Кто, если не царь, должен говорить на литературном русском языке? Когда он обращаются к героям, которых можно назвать носителями просторечной лексики (Федот, Маруся, Нянька…), употребление нелитературных форм объясняется контекстом, но он отдаёт приказания генералу (казалось бы, человеку, близкого ему круга), совершенно не задумываясь о том, КАК и ЧТО он говорит.

. Кузнецам дано заданье – орден к завтрему скуют.
. Докладай без всяких врак, почему на сердце мрак!
. Али в пушке обнаружил повреждению ствола?
. Я желаю знать подробно, кто, куды, чаво и как!
. Ты мне, вашеблагородь, брось горячку-то пороть!

Больше того, царь говорит с послами из других стран, тоже употребляя просторечные лексемы.

. Вызывает антирес Ваш технический прогресс: как у вас там сеют брюкву, с кожурою али без?..
. Вызывает антирес Ваш питательный процесс: как у вас там пьют какаву с сахарином али без?..
. Вызывает антирес и такой ишо разрез: как у Вас там ходят бабы – в панталонах, али без?..

Возможно, таким образом Л. Филатов высмеивает наших современных политиков, которые зачастую не просто употребляют просторечные выражения и формы, но даже не считают нужным следить за своей речью. Вероятно, автор сказа использует просторечные лексемы и стилизации под них (одним словом, экспрессивную лексику), стремясь к совершенствованию человека и его словесного облика посредством осмеяния противоположного.

Согласно определению краткого литературного справочника школьника,

СКАЗ – это жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; характерен сочетаниями сказочно-фантастического мира фольклорных персонажей с точными зарисовками быта и нравов, с обличением произвола

«хозяев жизни».

Просторечная лексика в канве художественного произведения.

Интерес лингвистов к просторечной лексике велик. Это объясняется не только слабой изученностью просторечного словаря, но и той разнообразной ролью, которую играет просторечная лексика в функционировании и развитии русского языка в целом: просторечная лексика

– один из неизменных компонентов устной разговорной речи, придающих ей эмоциональность и выразительность. Просторечная лексика – одно из важных слагаемых языка художественных произведений.

Просторечие было утверждено М. Ломоносовым в качестве стилистического средства, мастерски использовалось поэтами и писателями разных эпох – то для создания колорита, то для большей выразительности.

Просторечная лексика в данном произведении используется в повествованиях потешника:

. Где чаво услышит, в книжечку запишет

. Вдруг середь похода спортилась погода

и в диалогах между персонажами:

. Не найдёшь, чаво хочу, на башку укорочу (Царь - Федоту)

. Не извольте сумлеваться, чай, оно не в первый раз (Молодцы -

Марусе)

с целью изображения определённой социальной среды.

В рубрику просторечий попадают лексические элементы периферийных сфер системы национального языка: жаргонизмы, провинциализмы и проч. Они могут показаться излишними, но употребление таких слов оправдано определённой целью автора представить конкретную среду или конкретный характер.

Живые формы языка (разговорная речь, просторечие, диалектная речь, литературное просторечие, обиходно-бытовая речь и т. д.), противопоставляясь литературному языку в рамках единого общенационального языка как ведущей разновидности этого языка, в художественном тексте сближаются и единицами литературного языка, так как те и другие выполняют единую функцию – эстетическую, с одной стороны, и стилеобразующую – с другой. Стиль художественного текста, стиль писателя, стиль литературного произведения представляет собой неразрывное единство компонентов, неадекватных элементам системы литературного языка.

Выводы.

В результате проведённого анализа выяснилось, что