Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5 | Следующая страница реферата

Кошкин дом.

Как мы все помн…м, Кошка покупа…т самый лучший участок в коттеджном поселке, где уже прожива…т Козел и Коза, Овца и Баран, семья Свиньи и другие. В нашем рассказе участву…т еще Старая Кошка – тетка нашей героини, также привлека…т к себе внимание Петух, чей дом соседству…т с домом Кошки.

В течение месяца кошка обустраива…т новый дом: кле…т обои в комнатах, бел…т стены в кухне, син…т в ванной и подсинива…т в постирочной. Ей хоч…тся сделать дом лучшим в поселке, такое желание зижд…тся на острой потребности выделиться. По ходу строительства кошка хваста…тся вовсю и стрем…тся продемонстрировать новые покупки для интерьера: предъявля…т четырехкамерный холодильник, выставля…т на всеобщее обозрение антикварный комод, который внос…т в дом нанятые дворняжки, демонстративно выкидыва…т не подходящие по цвету вазы и заменя…т их новыми.

Соседи обсужда…т новую соседку и негоду…т: "Ну сп…т и вид…т, как бы выпендриться, и не мож…т жить спокойно!" И все с нетерпением ожида…т приглашения на новоселье.

Время беж…т быстро, ремонт постепенно заканчива…тся. И вот наступа…т волнующий момент – в почтовые ящики раскладыва…тся приглашение: "Вечер по случаю новоселья состо…тся в пятницу, когда законч…тся рабочая неделя. Пусть никто не тороп…тся, каждый напь…тся и на…стся, получ…т удовольствие от встречи и разговоров, а кто захоч…т – сыгра…т в картишки или в шахматы. Но пусть гости име…т в виду: дама надева…т вечернее платье, а не приход…т лишь в бриллиантовом колье. Кавалер (им счита…тся только законный супруг!) обува…т еще и сапоги!".

Смысл оказыва…тся абсолютно ясен лишь Старой Кошке. Она вспомина…т, что сменила за долгую жизнь 6 мужей, и с ностальгией разглядыва…т фотографию третьего супруга, на которой он надева…т новые сапоги.

А вот Петух недоумева…т: что означа…т "законный" супруг? Потом он долго выбира…т, кого возьм…т на новоселье, а 25 кур стел…т свежут траву под насестом и муч…тся ожиданием.

У других наших героев проблем не возникн…т, и в пятницу вечером у дома Кошки уже столп…тся народ, разглядывая, в чем гости пожалу…т на новоселье.

Заканчивая данный раздел, отметим следующее.

• Многие из вас не знают значение глагола "зиждиться", поэтому исключают его из трех глаголов на –ИТЬ, относящихся к 1 спряжению. По словарю можно узнать, что "зиждиться" - книжное слово со значением "основываться, строиться на чем-то", самое частотное употребление примерно в таких оборотах "…устои, на которых зиждется наше общество". У этого глагола есть особенность, о которой специально речь пойдет ниже. Дело в том, что ряд форм "зиждиться" просто не образует, то есть имеет лакуны в парадигме (= совокупности форм).

• Редко встречается школьникам и глагол "зыбиться", к тому же в большинстве учебников он среди исключений не назван. Значение глагола – "колебаться, качаться, колыхаться". Во время учебы в школе при изучении произведений классической русской литературы вы встречали причастие от этого глагола в таком контексте: "Люблю воинственную живость/ Потешных Марсовых полей,/ Пехотных ратей и коней/ Однообразную красивость,/ В их стройно зыблЕмом строю/ Лоскутья сих знамен победных,/ Сиянье шапок этих медных,/ Насквозь простреленных в бою". Причастие показывает нам, что глагол относится к первому спряжению.

• При формулировке правила, как по инфинитиву определить спряжение, не пользуйтесь имеющимся в тексте старого, еще в 40-50 годы придуманного стиха выражением "с окончанием на -ить". Инфинитив имеет формообразующий суффикс –ТЬ, который в школе иногда называют окончанием, нам разница в термине сейчас безразлична. Гласный перед –ть входит в глагольную основу и в ряде форм сохраняется. Этот элемент чаще всего выделяют как суффикс, в работах лингвистов иногда характеризуют как интерфикс. О важности этого суффикса в правописании мы также поговорим ниже.

3. Глагол с двумя спряжениями? Или два глагола с одним?

Из рассказанного выше становится ясно, что определение типа спряжения – дело как будто простое. Однако именно тут мы найдем подводные камни, которым в школьной программе традиционно не уделяется достаточного внимания.

• Есть в русском языке глаголы, которые при изменении по лицам "прыгают" с окончаний одного спряжения на другое. Хочу, хочЕшь, хочЕт, хотИм, хотИте, хотЯт – словом, глагол "хотеть" в ед. числе спрягается по 1 спряжению, во мн.ч. – по 2 спряжению. Другой глагол – "бежать" - спрягается по 2, а 3л.мн.ч. образует по 1 спряжению: бегу, бежишь, бежит, бежим, бежите, бегУт. Эти глаголы называют "разноспрягаемыми".

Естественно, относиться к разноспрягаемым будут и приставочные образования от указанных слов – захотеть, побежать. А вот постфиксальное образование от глагола хотеть – "хотеться" считается глаголом 1 спряжения, так как единственная имеющаяся у него личная форма – "хочется" имеет окончание –Е (то есть по 1 спр.).

К разноспрягаемым относят еще и глагол "чтить", который в 3л.мн.ч. имеет 2 формы – чтУт и чтЯт. Правда, определить его как разноспрягаемый можно лишь в одном случае – в контексте Они чтут память… При употреблении формы чтят глагол относится ко 2 спряжению. Вероятно, при характеристике всех других его личных форм, имеющих И в окончании, глагол надо относить ко 2 спряжению – ведь окончания глагола ударные.

• Справочные и учебные пособия предлагают нам также список других глаголов, имеющих вариативность в образовании форм настоящего/ простого будущего времени. Скажем, глагол "мучить" имеет образования по 2 спряжению (мучит) и по 1 спряжению (мучает), но безударность личных окончаний в обоих случаях требует проверки по инфинитиву, поэтому глагол определяется как принадлежащий 2 спряжению. Конечно, нелогично, разбирая форму мучает говорить о 2 спряжении, но по разобранным выше правилам определения типа спряжения мы должны были бы прийти именно к такому выводу.

Грамматика-80 как пример глагола такого же типа приводит мяукать с формами мяукает и мяучит . Следуя нашему правилу, этот глагол окажется отнесенным уже к 1 спряжению, так как при безударных личных окончаниях инфинитив на –АТЬ говорит о принадлежности именно к этому спряжению.

Противоречие снимается при обращении к словарям: МАС предлагает нам глагол мучить 2 спряжения и мучать 1 спряжения, оба инфинитива указаны в Толково-словообразовательном словаре, но здесь мучать имеет помету "разговорно-сниженный" . Эти же словари дают две формы – мяукать и мяучить – с пометой "разговорный" для второго глагола в ТСС. Наличие двух глаголов (как и вообще двух слов) с одинаковым или близким значением для русского языка вполне обычно.

Попробуем сравнить с разобранными нами глаголы решать/ решает – решить/ решит или укорять/ укоряет – укорить/укорит. Разница в том, что в этих парах глаголы различаются по виду: первый в паре относится к несовершенному, а второй к совершенному виду. Глаголы, разбираемые выше, принадлежат к одному виду. Тогда вполне логична конкуренция между собой двух форм. У пары мяукать – мяучить продуктивным для дальнейшего образования оказался первый глагол (мяукнуть, промяукать), у пары мучать – мучить - второй (измучить, мучиться при просторечной намучаться). Кстати, исторические словари дают для древнейшего периода развития русского языка только форму "моучити", древнейшие тексты образований от глагола с суффиксом –а- не знают, можно предположить просторечный характер глагола и его более позднее образование в сопоставлении с "мучить".

Среди глаголов на –ать есть еще несколько, образующих две параллельные личные формы, но обе – одного спряжения, первого: кликают – кличут, кудахтают – кудахчут, хлестают – хлещут и махают-машут, в большинстве пар одна из форм оказывается просторечной. Стилистические различия в паре махает-машет, представленные в современном русском языке, в исторических словарях показаны как образования от омонимичных "махати", предполагаются лишь разные акцентные различия (на первом А или на втором А). Этап расхождения стилистических оттенков значений форм по словарям не отслеживается.

• Как особенность глагольной системы отмечается в учебниках такой факт: есть глаголы, имеющие сразу 2 инфинитива. Скажем, достигнуть – достичь, стелить – стлать . Действительно, никаких различий, в том числе стилистических, в первой паре обнаружить нельзя, поэтому МАС указывает оба инфинитива как варианты. Это глагол 1 спряжения. Аналогично два инфинитива есть у постигнуть – постичь (1 спряжение) и застигнуть – застичь (1 спряжение).

Можно предположить, что форма на –ЧЬ послужила когда-то базой для образования глагола несовершенного вида, то есть "достигать", "постигать", "застигать", а от этой формы по той же модели, что "мяукать – мяукнуть" образовалась форма на –НУТЬ опять совершенного вида. Эту версию подтверждает разбор слова "достичь" в словообразовательном словаре . А вот исторические словари дают образования с –нуть ("достигноути противоу троудомъ ихъ" в Несторовом Житии Феодосия Печерского ) наряду с формой на –сь ("достичи") уже с древнейших времен. Значит, и здесь с древности наблюдаем конкуренцию двух вариантов глагола.

• Наконец, необходимо перечислить глаголы, спряжение которых охарактеризовано в учебниках как "особое": есть, дать и все образованные от них, в том числе и не имеющие связи в современном русском языке (создать, надоесть). Эти глаголы изменяются по лицам так:

Я ем, дам Мы едим, дадим

Рекомендуем скачать другие рефераты по теме: реферати, шпори на телефон, тезис.





Предыдущая страница реферата | 1  2  3  4  5 | Следующая страница реферата