Лекции по философии I часть

| Категория реферата: Рефераты по философии
| Теги реферата: сочинения по литературе, реферат субъекты
| Добавил(а) на сайт: Marianna.

1. посредственный характер

2. активный
Человек ставит между собой и природой культуру (орудия труда, одежду, науку, религию)
Культура – это все, что создано человеком. Она бывает материальная и духовная.
Есть ли у животных культура?
Человек в процессе деятельности присматривается ко многим вещам.
Первобытный человек анализировал свойства вещей окружающего мира. Человек начинает создавать новые понятия (большей - маленький). Эти понятия закрепились в словах. Усложнялась человеческая деятельность, увеличивалось количество понятий и количество слов.
Абстрактное мышление – это оперирование понятиями. Понятие – это идеальное значение слова. Слово материально, понятие идеально.
Язык – это совокупность знаков с определенными значениями. Существуют естественный (русский, немецкий. английский) и искусственные (одежды, балета, программирования) языки. Естественные языки – многозначны. Каждое слово приобретает значение в контексте. У животных есть язык. Язык животных выражается внутри состояние животного.
Основная функция человеческого языка состоит в том, что мы даем название всем окружающим предметам.
Структура сознания

- абстрактное мышление (слово)

- чувство, эмоции

- память

- мечты

- воля

- ценностные ориентации (человек постоянно оценивает окружающие предметы)

- подсознание

- самосознание
Сознание – это то, на что в данный момент направлена мысль.
Самосознание – это способность человека оценить самого себя, посмотреть на себя со стороны.
Абстрактное мышление и самосознание – главные компоненты самосознания. У животных предметное или конкретное мышление.
Как образуются понятия (абстракции)? – остается одно свойство, а все остальные свойства отбрасываются (красный цвет).
Поскольку у животных нет абстрактного мышления и нет самосознания они не размышляют над понятиями.
Проблема идеального.
Идеальное – то, что существует в моем сознании формируется в результате того, что человек знакомится с результатами деятельности другого человека.
Сознание – это целенаправленное отражение действительности социальным человеком включая в общественно-историческая деятельность и отражается на достижение культуры.
Диалектика
Это теория развития и всеобщей взаимосвязи
Основоположник диалектики – древнегреческий философ Гераклид (огонь).
Гераклид развивал объективную диалектику.
Объективная диалектика рассматривает развитие природы (объективной реальности)
Субъективная диалектика – это диалектика понятий. Софисты в древней Греции были известны как школьные учителя. Их интересовало как человек мыслит.
Человек с помощью мышления может доказать все. Сократ учился у софистов
«Сократовская беседа» особый вид философии. Поиск истины (сам процесс).
Платон – ученик Сократа, аристократическая семья, атлет. Продолжая субъективную диалектику. Вопрос о понятиях, их анализ, теория двух миров.
Аристотель ученик Платона, дуализм, его работа «Логика». Логика – наука о правильном мышлении. Закон которы запрещая противоречия в мышлении. Если мы что-то утверждаем о каком-то объекте то мы не можем высказать прямо противоположную мысль. Запретив запрет на противоречия он нем самым закрепил исследовать противоречия действительности. Противоречие возникает там, где процесс мысли – я идет неправильно.
Гераклид исследовал движение через анализ противоположностей.
Диалектика возродилась в период Возрождения (Джордано Бруно) 16-18 века бурное развитие метафизики. Метафизика стала основой европейской науки.
Метафизика – противоположность диалектики, рассматривает мир как стабильный, объекты изолированные друг от друга (17 в. Бэкон, Гоббе, Локк,
Дидро, Гольбах). Форма диалектики в новое время – Кант, Шиллинг, Гегель.
Гегель (18-19в) человек только тогда мыслит правильно, если в любом объекте пытается найти противоположные стороны. Все находится в развитии. Развитие происходит через противоположности. Маркс – один из учеников Гегеля но после смерти Гегеля (кружки – влада гегельянцев). Философия противоположная Гегелевской. Гегель абсолютный идеалист в основе мира абсолютная идея.
ДИАЛЕКТИК
Материалистическая диалектика (развитие природы) Противоречия для Гегеля примиряются. Для Маркса разрешение противоречий происходит через их разрушение.
ЗАКОНЫ ДИАЛЕКТИКИ
Закон – это объект устойчивая связь между процессами и явлениями окружающего мира.
Законы бывают:

- частные

- общие

- философии (диалектики)
Законы диалектики действуют в трех сферах.
1-й закон. Закон единства и борьбы противоположностей.
Противоположности – это внутренние стороны объекта, которые друг без друга не существуют. И в то же время друг друга отрицают. Противоречие – это отношение между противоположностями они могут иметь следующий характер:

- отношение единства

- отношение борьбы
Этапы развития противоречий:

- возникновение противоречия

- этапы его развития

- этап разрешения противоречий
Виды противоречий

- основные и неосновные. Основное противоречие – это противоречие которое связано с сущностью этого объекта, а неосновное отражает второстепенные стороны объекта.

- внутренние и внешние. Внутреннее это противоречие связанное с существованием данного объекта, оно отражает внутреннюю тенденцию развития этого объекта. Внешние – это противоречия между данным объектом и другими. Главным определением являются внутренние противоречия. В связи с этим диалектика рассматривает движение как самодвижение объекта.
2-й закон. Закон перехода количественных изменений в качественные.
Качество – это совокупность изменений свойств объекта. У любого объекта есть существенные и несущественные свойства. Качество – то что делает данный объект данным объектом Качество – это существенные свойства объекта в определенном отношении. Вещи одновременно являются и однокачественными и многокачественными.
Количество – это такое свойство объекта которое можно выразить числом.
Количество и качество неразрывно взаимосвязаны. Количество и качество являются парой противоположностей.
Мера – это такой интервал существования объектов в рамках которого происходит изменение количества без изменения качества. Скачек – это количественное изменение объекта. Определенные количественные изменения подготавливают изменения качества. Качество меняется скачком. С появлением нового качества появляются новые количества .
3-й закон. Закон отрицания отрицания.
Отрицание (метафизика) – полное уничтожение объекта, разрушение данного состояния. Новое качество появляется на новом месте.
Отрицание (диалектика) – сохранение каких-то предыдущих качеств. В ходе отрицания проиходит переход старых качеств в новые.
Закон двойного отрицания подчеркивает, что любое новое состояние устареет и в свою очередь будет отрицаться новым состоянием т.е. закон показывает непрерывность развития.
Триада Гегеля.

1. Тезис.

2. Антитезис – противоположен первому.

3. синтез – возврат к исходному состоянию (характеристики повторяющегося через этап).
Движение – любое изменение. Развитие – появление необратимых новых качеств.
Закон …..описывает процессы, где есть развитие. В законе рассматривается развитие как движение по спирали.
Каждый закон диалектики рассматривает свой аспект движения и развития

1. причина движения (внутренние противоречия)

2. механизм перехода (количественное в качественное)